中英西南基礎(chǔ)教育項目從江縣剛邊鄉(xiāng)高麻學(xué)校發(fā)展計劃文本-在線瀏覽
2024-08-01 13:22本頁面
【正文】 問題 3： 學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作需要進一步改進。 注：本欄中問題的數(shù)量由學(xué)校依各自實際情況填寫，不必機械地拘泥于欄中規(guī)定的多少。 20xx.20xx.7 梁才智 一至六年級班主任 在班上開展手拉手和一幫一活動，使學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上得到其他學(xué)生的幫助，取長補短。“問題解決的主要目標”必須是具體的、可量化的、可行的和有時間限制的。 解決該問題的主要目標： 力保 90 名貧困學(xué)生鞏固率達 100%。 20xx.9月至20xx.5 月 梁才智 困難學(xué)生生活補助 資金 800元 利用寧波市愛心人士和吳目耕堂基金資助款，解決 3名學(xué)生的生活費用。 注：每個問題一頁。 9 類別二：與學(xué)生學(xué)業(yè)成就和綜合發(fā)展 有關(guān)的問題 問題： 85%的學(xué)生不習(xí)慣使用普通話進行交流。 具體措施 開始 /結(jié)束 時間 負責(zé)人 所需資源（資金 /人力等） 實施情況記載 進展情況 記錄人及時間 加強學(xué)生拼音練習(xí)教學(xué)。 月至月 潘文忪 學(xué)校全體教師 在校園內(nèi)外要求全體師生運用普通話進行交流。 0 月至20xx、 7月 梁學(xué)全 全體師生、費用 200元。 月至月 韋愛民 運行資金 250元 注：每個問題一頁。 10 注：每個問題一頁。 問題： 70%的家長對學(xué)生的學(xué)業(yè)成績和個性發(fā)展不關(guān)心。 具體措施 開始 /結(jié)束 時間 負責(zé)人 所需資源（資金 /人力等） 實施情況記載 進展情況 記錄人及時間 每月進行家訪 活動，全年達本班學(xué)生三分之二以上 20xx.9 月 至20xx.7 月 潘文忪 各班主任 調(diào)查探討，搞好家長、教師、學(xué)生三者之間的關(guān)系，共同關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康成長。深入群眾搞好家校關(guān)系。 問題：有 20%的教師沒有接受過新課改的通識培訓(xùn)，缺少新的教育教學(xué)理念。 具體措施 開始 /結(jié)束 時間 負責(zé)人 所需資源（資金 /人力等） 實施情況記載 進展情況 記錄人及 時間 ，每學(xué)期能送出 2 名教師到外面參加學(xué)習(xí)新課程改革知識。 20xx.9 至20xx.7 潘文忪 印刷資料費用 80 元，全體教師 與周邊學(xué)校進行教研活動或者在本校進行教研活動，提高教師專業(yè)技能 20xx.9 至20xx.6 潘文忪 全體教師 自學(xué)或集體學(xué)習(xí)“一德三新”要求做好學(xué)習(xí)筆記寫好心得體會?！敖鉀Q該問題的主要目標”必須是具體的、可量化的、可行的和有時間限制的?！敖鉀Q該問題的主要目標”必須是具體的、可量化的、可行的和有時間限制的。 解決該問題的主要目標： 通過內(nèi)部培養(yǎng)美術(shù)、音樂、英語、體育教師，能滿足美術(shù)、音樂、英語、體育教學(xué)的需求。 20xx.9 至20xx.6 梁才智 通過內(nèi)部培訓(xùn)，培養(yǎng)音樂、英語、體育、美術(shù)兼職教師。 20xx.9 至20xx.7 梁才智 13 類別四：與辦學(xué)條件和環(huán)境改善有關(guān)的問題。 解決該問題的主要目標： 爭取在這一年里能夠添加辦公電腦 2 臺 音響一套 具體措施 開始 /結(jié)束 時間 負責(zé)人 所需資源（資金 /人力等） 實施情況記載 進展情況 記錄人及時間 出 20%的經(jīng)費購買 2 臺 電腦 20xx.9 至20xx.6 梁才智 需要資金7000 元 出 20%的經(jīng)費購買 1 套音響等設(shè)備。 至 梁才智 4000元 14 問題：校園活動場地較小，缺少學(xué)生體育器材設(shè)備。 具體措施 開始 /結(jié)束 時間 負責(zé)人 所需資源（資金 /人力等） 實施情況記載 進展情況 記錄人及時間 活動場地。投資 30000元 “綠化方案”并開展實施，學(xué)校安排專管人員， 采購名貴花、樹苗等。 20xx.9 至20xx.6 梁才智 為學(xué)校新增乒乓球桌 2臺及羽毛球設(shè)備 20xx至20xx年初 梁才智 5000元 15 注：每個問題一頁。 類別五：與學(xué)生關(guān)愛有關(guān)的問題。 解決該問題的主要目標： 確保留守兒童能正常到校，并且讓他們安心地在校學(xué)習(xí)。 20xx.8 至20xx.7 梁才智 全體教師 訓(xùn)練留守兒童的普通話，對他們進行語言交流能力的培養(yǎng)。 20xx.9 至20xx.7 梁才智 學(xué)校全體教師 16 健康心態(tài)的引導(dǎo) 。 20xx.9 至20xx.7 梁才智 全體教師 17 問題： 學(xué) 生的日常生活和身心健康問題得不到及時關(guān)注和幫助。 具體措施 開始 /結(jié)束 時間 負責(zé)人 所需資源（資金 /人力等） 實施情況記載 進展情況 記錄人及時間 生的日常生活，發(fā)現(xiàn)任何學(xué)生有困難時，就得及時給值周老師匯報或給予幫助。但因?qū)W生在校生活時間多，因而學(xué)校特別是學(xué)生的班主任對學(xué)生進行心理健康教育，尤其重要。 20xx.9 至20xx.6 梁才智 各班主任 組織開展“一幫一”、“手拉手”幫扶活動。 20xx.9 至20xx.6 梁才智 各班主任 18 注：每個問題一頁。 學(xué)生渴望理解、溝通 ——多與學(xué)生談心 ， 班主任既要做學(xué)生的良師，更要做學(xué)生的益友，與學(xué)生打成一片。 問題： 學(xué)校各項規(guī)章制度沒有做到逐一落實 。 具體措施 開始 /結(jié)束 時間 負責(zé)人 所需資源（資金 /人力等）
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