選題、用題、反撥—高三復(fù)習(xí)備考有效性的落點-在線瀏覽
2024-12-01 09:10本頁面
【正文】 熟的水生螺 (A螺 ) (300只 )，解剖鏡，有機污染物X溶液，養(yǎng)殖池，正常 A螺雌、雄性器官解剖圖譜等。 A螺為雌雄異體，性別特征可在解剖鏡下鑒定。 (2)設(shè)計實驗步驟： ①隨機取 A螺數(shù)只解剖，對照解剖圖譜，識別雌、雄生殖器官特征(1分 )； （前測觀察） ②將 A螺隨即分為對照組和實驗組，每組 100只（至少 30只 ） (1分 )；（隨機分組） ③向試驗組養(yǎng)殖池加入一定體積的有機污染物 X溶液，對照組加入等體積的蒸餾水，飼養(yǎng)條件和其他條件均相同 (1分 )； （對照） ④養(yǎng)殖 30天后，將各養(yǎng)殖池中 A螺在解剖鏡下解剖觀察并與標(biāo)準(zhǔn)圖譜對照，記錄性畸變雌螺數(shù)量 (1分 )； （后測觀察） ⑤計算雌、雄個體性畸變百分率（ l分）。 ② 實驗組雌性個體出現(xiàn)性畸變 (1分 ) 。 ? 典型錯誤： 課題名稱： （ 1）題目表達 不具體 。 （ 2）語言表達不準(zhǔn)確， 用詞不當(dāng) 。 實驗步驟： （ 1） 前測觀察 和 統(tǒng)計計算 畸變率基本沒有考生答出。 （ 4） 分組不隨機 。 （ 5）對樣本數(shù)量 沒有統(tǒng)計學(xué)概念 ，不少考生在培養(yǎng)后只取幾只甚至 1只進行解剖統(tǒng)計。 預(yù)測實驗結(jié)果： （ 1）預(yù)測結(jié)果表達 不具體 或 不確切 如 “ 實驗組有畸變，對照組不變 ” ； “ 實驗組出現(xiàn)雄性器官 ” ， “ 實驗組雌性變?yōu)樾坌?，對照組不變 ” ，“ 實驗組與解剖圖不同，對照組與解剖圖相同 ” 等 （ 2）許多考生只預(yù)測實驗組的結(jié)果，而沒有預(yù)測對照組的結(jié)果， 不全面 。 生物學(xué) 專業(yè)術(shù)語 的表達不準(zhǔn)確 試題分析舉例 — 廣州市調(diào)研（生物） 第3 1 題（滿分9 分）0～1011～2021～3031～4041～5051～6061～7071～8081～9091～100101～110111～120121～130
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