湖南省普通高中課程方案(實驗)-在線瀏覽
2024-07-29 01:15本頁面
【正文】 ，自覺維護國家尊嚴和利益，繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，弘揚民族精神，有為民族振興和社會進步作貢獻的志向與愿望； 具有民主與法制意識，遵守國家法律和社會公德，維護社會 － 2－ 正義，自覺行使公民的權(quán)利， 履行公民的義務(wù)，對自己的行為負責，具有社會責任感； 具有終身學習的愿望和能力，掌握適應(yīng)時代發(fā)展需要的基礎(chǔ)知識和基本技能，學會收集、判斷和處理信息，具有初步的科學與人文素養(yǎng)、環(huán)境意識、創(chuàng)新精神與實踐能力； 具有強健的體魄、頑強的意志，形成積極健康的生活方式和審美情趣，初步具有獨立生活的能力、職業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)精神和人生規(guī)劃能力； 正確認識自己，尊重他人，學會交流與合作，具有團隊精神，理解文化的多樣性，初步具有面向世界的開放意識。 (2)適應(yīng)社會需求的多樣化和學生全面而有個性的發(fā)展，構(gòu)建重基礎(chǔ)、多樣化、有層次、綜合性的課程結(jié)構(gòu)。 (4)建立發(fā)展性評價體系。 (5)賦予學校合理而充分的課程自主權(quán)，為學校創(chuàng)造性地實施國家課程、因地制宜地開發(fā)學校課程，為學生有效選擇課程提供保障 。 (1)學習領(lǐng)域 高中課程設(shè)置了語言與文學、數(shù)學、人文與社會、科學、技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康和綜合實踐活動八個學習領(lǐng)域。 (2)科目 每一領(lǐng)域由課程價值相近的若干科目組成 。其中技術(shù)、藝術(shù)是新增設(shè)的科目，藝術(shù)與音樂、美術(shù)并行設(shè)置，供學校選擇。 (3)模塊 每一科目由若干模塊組成。每一模塊都有明確的教育目標，并圍繞某一特定內(nèi)容，整合學生經(jīng)驗和相關(guān)內(nèi)容，構(gòu)成相對完整的學習單元； － 4－ 每一模塊都對教師教學行為和學生學習方式提出要求與建議。 課程設(shè)置及其說明 普通高中學制為三年。具體設(shè)置如下： 學習領(lǐng)域 科 目 必修學分 (共計 116學分 ) 選修學分 一 選修學分 二 語言與文學 語 文 10 根據(jù)社會對人才多樣化的需求，適應(yīng)學生不同潛能和發(fā) 展的需要，在共同必修的基礎(chǔ)上，各科課程標準分類別、分層次設(shè)置若干選修模塊，供學生選擇。 外 語 10 數(shù) 學 數(shù) 學 10 人文與社會 思想政治 8 歷 史 6 地 理 6 科 學 物 理 6 化 學 6 生 物 6 技 術(shù) 技術(shù) (含信息技術(shù)和通用技術(shù) ) 8 藝 術(shù) 藝術(shù)或音樂、美術(shù) 6 體育與健康 體育與健康 11 綜合實踐 活 動 研究性學習活動 15 社區(qū)服務(wù) 2 社會實踐 6 說明： － 5－ (1)每學年 52 周，其中教學時間 40 周，社會實踐 1周，假期（包括寒暑假、節(jié)假日和農(nóng)忙假） 11 周。 其中 9周授課， 1周復習考試。 (3)學生學習一個模塊并通過考核，可獲得 2學分（其中體育與健康、藝術(shù)、音樂、美術(shù)每個模塊原則上為 18 學時，相當于 1學分），學分由學校認定。 (4)綜合實踐活動是每個學生的必修領(lǐng)域，共 23 學分。 (5)學生畢業(yè)的學分要求：學生每學年在每個學習領(lǐng)域都必須獲得一定學分，三年中獲得 116 個必修學分（包括研究性學習活動 15 學分，社區(qū)服務(wù) 2學分，社會實踐 6學分），在選修 二 中至少獲得 6學分，總學分達到 144方可畢業(yè)。 三、課程內(nèi)容與安排 高中課程內(nèi)容的選擇遵循如下基本原則： 時代性 —— 課程內(nèi)容的選擇體現(xiàn)當代社會進步和科學發(fā)展，反映各學科的發(fā)展趨勢，關(guān)注學生的經(jīng)驗，增強課程內(nèi)容與社會生活的聯(lián)系。 － 6－ 基礎(chǔ)性 —— 強調(diào)掌握必需的經(jīng)典知識及靈活運用的能力；注重培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣、旺盛的求知欲、積極的探索精神、堅持真理的態(tài)度；注重培養(yǎng)搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力、交流與合作的能力。 選擇性 —— 為適應(yīng)社會對多樣化人才的需求，滿足不同學生的發(fā)展需要，在保證每個學生達到共同基礎(chǔ)的前提下，各學科分類別、分層次設(shè)計了多樣的、可供不同發(fā)展?jié)撃軐W生選擇的課程內(nèi)容，以滿足
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