湖南省普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))(存儲(chǔ)版)
【正文】 國(guó)家和國(guó)際組織常識(shí) 科學(xué)思維常識(shí) 生活中的法律常識(shí) 公民道德與倫理常識(shí) 歷史 歷史 1 歷史 2 歷史 3 歷史上重大改革回眸 近代民主思想與實(shí)踐 20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平 中外歷史人物評(píng)說(shuō) 探索歷史的奧秘 世界文化遺產(chǎn)薈萃 地理 地理 1 地理 2 地理 3 宇宙與地球 海洋地理 旅游地理 城鄉(xiāng)規(guī)劃 自然災(zāi)害與防治 環(huán)境保護(hù) 地理信息技術(shù)應(yīng)用 科 學(xué) 物理 物理 1 物理 2 系列 1（側(cè)重于物理學(xué)與社會(huì)科學(xué)和人文科學(xué)的融合） 系列 2（側(cè)重于物理學(xué)的應(yīng)用和實(shí)踐） 系列 3（側(cè)重于物理學(xué)的研究思想與方法） 化學(xué) 化學(xué) 1 化學(xué) 2 化學(xué)與生活 化學(xué)與技術(shù) 物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì) 化學(xué)反應(yīng)原理 有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ) 實(shí)驗(yàn)化學(xué) 生物 生物 1 生物 2 生物 3 生物技術(shù)實(shí)踐 生物科學(xué)與社會(huì) 現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題 技 術(shù) 信息 技術(shù) 信息技術(shù)基礎(chǔ) 算法與程序設(shè)計(jì) 多媒體技術(shù)應(yīng)用 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用 數(shù)據(jù)管理技術(shù) 人工智能初步 通用 技術(shù) 技術(shù)與設(shè)計(jì) 1 技術(shù)與設(shè)計(jì) 2 電子控制技術(shù) 簡(jiǎn)易機(jī)器人制作 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù) 家政與生活技術(shù) 汽車(chē)駕駛與保養(yǎng) 建筑及其設(shè)計(jì) 服務(wù)及其設(shè)計(jì) 藝 術(shù) 藝術(shù) 每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的項(xiàng)目和內(nèi)容可以不同，但都應(yīng)必修一定的學(xué)時(shí) 藝術(shù)與生活系列（生活中的音樂(lè)、身邊的設(shè)計(jì)、身體表達(dá)的藝術(shù)、戲劇創(chuàng)編入門(mén)） 藝術(shù)與情感系列（音樂(lè)的情感表現(xiàn)、視覺(jué)語(yǔ)言表達(dá)、舞蹈即興表演、戲劇表演基礎(chǔ)） 藝術(shù)與 文化系列（民族民間音樂(lè)、圖形的奧秘、舞蹈與服飾、中外戲劇欣賞） 藝術(shù)與科學(xué)系列（音樂(lè)與科學(xué)、材料與造型藝術(shù)、樂(lè)舞與身心健康、影視特技） 音樂(lè) 音樂(lè)鑒賞、歌唱、演奏、創(chuàng)作、音樂(lè)與舞蹈、音樂(lè)與戲劇表演 美術(shù) 美術(shù)鑒賞、繪畫(huà)同時(shí)，根據(jù)時(shí)代發(fā)展需要及時(shí)調(diào)整、更新。每個(gè)模塊通常為 36 學(xué)時(shí)，一般按周 4學(xué)時(shí)安排，可在一個(gè)學(xué)段內(nèi)完成。 模塊的設(shè)置有利 于解決學(xué)?？颇吭O(shè)置相對(duì)穩(wěn)定與現(xiàn)代科學(xué)迅猛發(fā)展的矛盾，并便于適時(shí)調(diào)整課程內(nèi)容；有利于學(xué)校充分利用場(chǎng)地、設(shè)備等資源，提供豐富多樣的課程，為學(xué)校有特色的發(fā)展創(chuàng)造條件 ； 有利于學(xué)校靈活安排課程，學(xué)生自主選擇并及時(shí)調(diào)整課程，形成有個(gè)性的課程修習(xí)計(jì)劃。 設(shè)置學(xué)習(xí)領(lǐng)域能更好地反映現(xiàn)代科學(xué)綜合化的趨勢(shì)，有利于在學(xué)習(xí)領(lǐng)域的視野下研制各科課程標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)教師教學(xué)；有利于整體規(guī)劃 課程內(nèi)容，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，體現(xiàn)對(duì)高中學(xué)生全面發(fā)展的要求；同時(shí)，要求學(xué)生每一學(xué)年在所有學(xué)習(xí)領(lǐng)域都獲得一定學(xué)分，以防止學(xué)生過(guò)早偏科，避免并學(xué)科目過(guò)多，有利于學(xué)生全面發(fā)展。 為實(shí)現(xiàn)上述培養(yǎng)目標(biāo)，普通高中課程應(yīng)： (1)精選終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)內(nèi)容，增強(qiáng)與社會(huì)進(jìn) 步、科技發(fā)展、學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，拓展視野，引導(dǎo)創(chuàng)新與實(shí)踐。 普通高中教育應(yīng)全面落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》所確定的基礎(chǔ)教育培養(yǎng)目標(biāo)，并特別強(qiáng)調(diào)使學(xué)生： 初步形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀； 熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，自覺(jué)維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)和利益，繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神，有為民族振興和社會(huì)進(jìn)步作貢獻(xiàn)的志向與愿望； 具有民主與法制意識(shí)，遵守國(guó)家法律和社會(huì)公德，維護(hù)社會(huì) － 2－ 正義，自覺(jué)行使公民的權(quán)利， 履行公民的義務(wù)，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，具有社會(huì)責(zé)任感； 具有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力，掌握適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，學(xué)會(huì)收集、判斷和處理信息，具有初步的科學(xué)與人文素養(yǎng)、環(huán)境意識(shí)、創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力； 具有強(qiáng)健的體魄、頑強(qiáng)的意志，形成積極健康的生活方式和審美情趣，初步具有獨(dú)立生活的能力、職業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)精神和人生規(guī)劃能力； 正確認(rèn)識(shí)自己，尊重他人，學(xué)會(huì)交流與合作，具有團(tuán)隊(duì)精神，理解文化的多樣性，初步具有面向世界的開(kāi)放意識(shí)。 (1)學(xué)習(xí)領(lǐng)域 高中課程
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