廣州市中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育課程管理辦法-在線瀏覽
2024-11-13 11:09本頁面
【正文】 附件 1 廣州市中小學(xué)教師繼續(xù)教育遠(yuǎn)程教育 網(wǎng)絡(luò)課程修改方法 10 在教學(xué)的過程中，根據(jù)學(xué)員提出的意見和要求，以及教師本人發(fā)現(xiàn)存在的一些非改不可的問題，有必要對正在播放的課件進(jìn)行修改。 中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)課程修改表 課程 編號 課程名程 章節(jié)目錄 增加素材 修改前的內(nèi)容 修改后的內(nèi)容 資料名稱來源 教學(xué)作用 第 章 第 節(jié)………… 第 節(jié)………… 參考資料 任 課 教 師 ： 年 月 日 提交 技 術(shù) 人 員 ： 11 年 月 日修改 注 ： 素材中的教學(xué)作用分為： A、展示事實(shí)； B、創(chuàng)設(shè)情景； C、提供示范； D、呈現(xiàn)過程，解釋原理； E、設(shè)疑思辨，解決問題； F、其它 表格不夠，可以延長。 二、 考核指標(biāo)及其實(shí)施方法 （一） 評價(jià)等級和比例 考核總成績由計(jì)算機(jī)系統(tǒng)評估和教師主觀評估兩部分組成，前者占 60%，后者占 40%。 單項(xiàng)指標(biāo)考核的評分根據(jù)具體情況使用等級制或者百分制，考核的總評分使用 5等級制：優(yōu)、良、及格、不及格、無成績。 上課時(shí)間：指學(xué)員進(jìn)入平臺后，點(diǎn)擊該門課程后的累積學(xué) 習(xí)時(shí)間。 完成作業(yè)量：學(xué)員完成課 程布置的在線作業(yè)、自測題目的數(shù)量。 參與其他教學(xué)活動的次數(shù)：其他學(xué)習(xí)活動指討論、問卷調(diào)查等非作業(yè)性的、與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動，包括在線調(diào)查、課程討論等 。 學(xué)員反饋信息：學(xué)員反饋信息指課程統(tǒng)一規(guī)定的、學(xué)員必須完成的對網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、課程、任課教師、學(xué)習(xí)效果等方面 的評 價(jià)意見。 計(jì)算機(jī)測驗(yàn)成績：指學(xué)員完成教師布置的、有客觀標(biāo)準(zhǔn)的題目（例如選擇題等）的實(shí)際成績（按照做對的題目數(shù)量給分）。 （三）教師主觀評估 任課教師對學(xué)員完成的作業(yè)和或考查作業(yè)（均為主觀題）的綜合評價(jià)。 （四）任課教師對綜合評價(jià)的確認(rèn) 13 任課教師根據(jù) 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)評估 與教師主觀評估的綜合結(jié)果、適當(dāng)參考其他有關(guān)的情況（需要有根據(jù)并做出說明），最終確 認(rèn)學(xué)員的考核成績。 考核指標(biāo)（ 3）（ 4）項(xiàng)，按照實(shí)際情況給分，每項(xiàng)滿分 8分。 任課老師對學(xué)員的作業(yè)或課程報(bào)告的評估，滿分為40 分。 總評分為上述 14項(xiàng)分?jǐn)?shù)之和，由計(jì)算機(jī)自動記錄 并轉(zhuǎn)換為優(yōu)、良、及格、不及格、無成績 5等級成績。對學(xué)員的反饋信息，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)自動生成統(tǒng)計(jì)圖表。 （一） 對網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和服務(wù)的評價(jià) ： 主要是網(wǎng)站的界面是否友好、功能設(shè)計(jì)和安排是否符合學(xué)習(xí)需要等。 （三） 學(xué)員對任課教師的評價(jià) ： 評價(jià)的內(nèi)容主要是教師的專業(yè)水平、教學(xué)手段、聯(lián)系實(shí)際、對學(xué)員提問的答疑 質(zhì)量等方面的評價(jià) 。 五 、 計(jì)算機(jī)測驗(yàn)題 計(jì)算機(jī)測驗(yàn)題由任課教師設(shè)計(jì)，并給 出標(biāo)準(zhǔn)答案。 各課程逐步完成和完善 計(jì)算機(jī)測驗(yàn)題庫的建設(shè)，在目前階段測試題目的形式和數(shù)量由任課教師確定。 （二） 學(xué)員反饋信息問卷調(diào)查項(xiàng)目和表格 學(xué)員對網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和服務(wù)的評價(jià)；（本項(xiàng)目的其他內(nèi)容由遠(yuǎn)教中心調(diào)整） 網(wǎng)站界面友好性 a 很好 b 一般 c 不好 d 很差 網(wǎng)站功能設(shè)計(jì)的合理性 a 很好 b 一般 c 不好 d 很差 網(wǎng)站系統(tǒng)的穩(wěn)定性 a 很好 b 一般 c 不好 d 很差 網(wǎng)站的服務(wù)工作 a 很好 b 一般 c 不好 d 很差 其他需要反映的問題 學(xué)員對課程的評價(jià) 課程內(nèi)容是否結(jié)構(gòu)清晰，重點(diǎn)突出 16 a 很好 b 一般 c 不好 d 很差 所學(xué)內(nèi)容是否符合課程大綱以及課程設(shè)計(jì)的要求 a 很好 b 一般 c 不好 d 很差 課程是否有良好的自學(xué)性、界面是否合理等 a 很好 b 一般 c 不好 d 很差 課程是否有足夠的多媒體素材和豐富的信息 a 很好 b 一般 c 不好 d 很差 課程是否滿足學(xué)員進(jìn)修的需要 a 很好 b 一般 c 不好 d 很差 其他需要反映的問題 學(xué)員對任課教師的評價(jià)： 教師的專業(yè)水 平 a 很好 b 一般 b 不好 教師的教學(xué)方法 a 很好 b 一般 b 不好 教師教學(xué)的聯(lián)系實(shí)際 a 很好 b 一般 b 不好 教師對學(xué)員提問的響應(yīng)時(shí)間 a 及時(shí) b 一般 c 很慢 d 沒響應(yīng) 教師的答疑 質(zhì)量 a 很好 b 一般 b 不好 d 沒有答疑 17 其他評價(jià)或需要反映的問題 學(xué)員對自己的學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)效果的評價(jià) 您的學(xué)習(xí)
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