德育功能與德育的本質(zhì)-在線瀏覽
2025-07-18 04:28本頁面
【正文】 （三）在教育內(nèi)部與其它教育形態(tài)比較的角度討論教育的本質(zhì)。 ? （二）德育功能的含義 ? 德育功能是德育活動和系統(tǒng)對個體發(fā)展和社會發(fā)展所產(chǎn)生的各種影響和作用。 ? 德育目的 想要德育干什么 ? 德育功能 德育（本來）能夠干些什么 ? 德育效果 德育實(shí)際上干了什么 ? “ 應(yīng)然 ” “本然 ” “實(shí)然 ” ? 德育功能、德育目標(biāo)、德育效果三者之間的邏輯 德育目標(biāo)的確立必須以德育功能的科學(xué)定位為依據(jù)，對德育效果的評價也必須以德育功能的實(shí)現(xiàn)為基準(zhǔn)。所以樹立正確的德育功能觀具有重要的實(shí)踐意義。 ? 形成。 ? 二、德育的主要功能 ? （一）德育的社會性功能 ? 德育的社會性功能指的是學(xué)校德育能夠在何種程度上對社會發(fā)揮何種性質(zhì)的作用。 ? 必須樹立全面的德育功能觀 ? 要充分注意德育社會性功能實(shí)現(xiàn)的間接性 ? 學(xué)校德育功能有顯性功能和隱性功能，間接功能和直接功能之分。 ? 文化功能是學(xué)校德育功能中的中介 ? 學(xué)校德育本身是文化的因子，學(xué)校德育的核心功能在于傳播倫理文化，使德育對象完成倫理、政治方面的社會化，同時，使之具有倫理、政治方面的能力。 ? “ 適應(yīng)性 ” 功能問題 ? 在我國，關(guān)于德育的 “ 適應(yīng) ” 問題談的很多，但依
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