【摘要】 大氣運(yùn)動狀況甚為復(fù)雜,不僅運(yùn)動形態(tài)繁多,而且運(yùn)動的規(guī)模、活動的時(shí)間、演變的過程也各不相同。大尺度環(huán)流系統(tǒng):??水平尺度在2022公里以上,時(shí)間尺度在一周左右的大規(guī)模大氣運(yùn)動系統(tǒng);中間中間(或天氣或天氣)尺度環(huán)流系統(tǒng)尺度環(huán)流系統(tǒng):水平空間尺度在2022-200公里,時(shí)間尺度在2-3天左右的系統(tǒng);中尺度環(huán)流系統(tǒng)中尺度環(huán)流系
2025-03-03 14:03
【摘要】LOGO全力投入會使你與眾不同!請拿出你的14號導(dǎo)學(xué)案,課本,地圖冊以及雙色筆。不毛之地魚米之鄉(xiāng)撒哈拉沙漠長江中下游平原干旱濕潤第三節(jié)大氣環(huán)境(第四課時(shí))海陸熱力性質(zhì)的差異和季風(fēng)環(huán)流知識與能:
2025-07-18 12:02
【摘要】大氣環(huán)流與氣候一、解讀高考考點(diǎn)1、高考考點(diǎn):全球氣壓帶和風(fēng)帶分布、移動規(guī)律及其對氣候的影響2、考點(diǎn)解讀:大綱要求內(nèi)容說明大綱精講地球上氣壓帶和風(fēng)帶的分布難點(diǎn)、重點(diǎn)、綜合點(diǎn)赤道低壓、信風(fēng)、副高、中緯西風(fēng)、副極地低壓、極地東風(fēng)、極地高壓(氣壓帶熱力動力成因分析、氣壓帶和風(fēng)帶對降水多少的影響)
2024-09-25 21:19
【摘要】1.下列熱力環(huán)流形式中不正確的是()必修一2.下圖為“北半球等壓線分布示意圖”,風(fēng)向正確的是4.下圖所示,一架飛機(jī)在北半球自東向西飛,飛機(jī)左側(cè)是高壓,可以判斷:()A.順風(fēng)飛行B.逆風(fēng)飛行C.風(fēng)從北側(cè)吹來D.風(fēng)從南側(cè)吹來3.讀”風(fēng)向示意圖”,當(dāng)風(fēng)速穩(wěn)定后,判斷下列敘述正確的是:A
2025-01-12 06:30
【摘要】1、大氣環(huán)流的概念全球性的有規(guī)律的大氣運(yùn)動2、大氣環(huán)流的意義促進(jìn)高低緯度間、海陸間的熱量和水汽交換,促進(jìn)了地球上的水量平衡和熱量平衡。一、氣壓帶、風(fēng)帶的形成0?30?N60?N90?N-單圈環(huán)流3、大氣環(huán)流的形成假設(shè)一:(1)①地表均一②地球不自轉(zhuǎn)③太陽直射赤道
2024-08-28 20:27
【摘要】《大氣環(huán)流》講稿研究生課程《大氣環(huán)流》課程—觀測事實(shí)部分序言一、什么是大氣環(huán)流?-包圍地球的大氣在全球規(guī)模進(jìn)行的環(huán)行運(yùn)動稱為大氣環(huán)流。特點(diǎn)在于全球范圍(或大范圍),一般指月以上的平均運(yùn)動。-地球大氣對太陽短波輻射的動力及熱力反應(yīng)的表現(xiàn)。二、大氣環(huán)流的主要研究對
2025-06-19 12:25
【摘要】第八章大氣環(huán)流一、大氣環(huán)流模式大氣環(huán)流:地球上各種規(guī)模大氣運(yùn)動的綜合表現(xiàn),稱為大氣環(huán)流.它既包含著大范圍的大氣運(yùn)動現(xiàn)象,又包含著一些中、小范圍的大氣運(yùn)動現(xiàn)象。(一)單圈環(huán)流模式在赤道和極地之間構(gòu)成了南北向一個(gè)閉合環(huán)流圈,稱為單圈環(huán)流。如圖所示:假設(shè)地表面是均勻的(不考慮海陸分布及地形起伏
2025-06-15 23:25
【摘要】大氣環(huán)流復(fù)習(xí)題1一、選擇題(2018·江蘇卷)公元399年~412年,僧人法顯西行求法,游歷三十余國,其旅行見聞《佛國記》是現(xiàn)存最早關(guān)于中國與南亞陸海交通的地理文獻(xiàn)。圖1為“法顯求法路線示意圖”。讀圖回答下列問題。1.《佛國記》中有“無冬夏之異,草木常茂,田種隨人,無有時(shí)節(jié)”的記載,其描述的區(qū)域是A.印度河上游谷地B.帕米爾高原C.斯里蘭卡
2024-09-15 05:11
【摘要】示范教案一(全球性大氣環(huán)流1課時(shí))●教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)。1月、7月北半球海陸氣壓形勢。。。能力目標(biāo)、類比方法,在三圈環(huán)流示意圖上理解、識記三圈環(huán)流、七個(gè)氣壓帶、六個(gè)風(fēng)帶的特點(diǎn)?!皝喼藜撅L(fēng)”圖,會分析季風(fēng)的形成,特別是東亞、南亞季風(fēng)形成的區(qū)別。1月、7月海平面等壓線圖,分析北半
2025-01-11 22:09
【摘要】倒計(jì)時(shí)時(shí)鐘不毛之地魚米之鄉(xiāng)撒哈拉沙漠長江中下游平原干旱濕潤7:10??倒計(jì)時(shí)時(shí)鐘7:10??倒計(jì)時(shí)時(shí)鐘7:10??倒計(jì)時(shí)時(shí)鐘一、氣流方向、氣壓帶、風(fēng)帶對氣候的影響7:10??倒計(jì)時(shí)時(shí)鐘(1)垂直方向上的氣流變化1、氣流方向?qū)夂虻挠绊憵饬魃?/span>
2025-07-18 05:25
【摘要】一、季風(fēng)的概念:盛行的風(fēng)向隨季節(jié)變化有規(guī)律的轉(zhuǎn)換。亞歐大陸太平洋東亞:世界上季風(fēng)環(huán)流最典型的區(qū)域0°30°60°東亞季風(fēng)冬季(1月)冷暖蒙古、西伯利亞高壓阿留申低壓副極地低氣
2025-06-16 04:15
【摘要】一.教材分析1地位和作用——承上啟下的知識點(diǎn)大氣運(yùn)動→全球性大氣環(huán)流→世界氣候類型、自然帶的形成及分布2教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)的確定和分析重點(diǎn):三圈環(huán)流的形成和氣壓帶、風(fēng)帶的形成及移動的過程。難點(diǎn):三維空間中的風(fēng)的方向3、學(xué)生情況分析:對于高一新生,剛剛接觸高中地理,
2025-02-24 14:32
【摘要】季風(fēng)環(huán)流(一)大氣活動中心海陸熱力差異:夏季:大陸增溫比海洋快,大陸形成熱低壓;冬季:大陸降溫比海洋快,大陸形成冷高壓。同緯度氣壓差異夏季冬季陸地氣壓(熱容量小)海洋氣壓(熱容量大)低壓中心高壓中心高壓中心低壓中心赤道低壓帶副熱帶高壓帶副
2024-09-04 16:09
【摘要】人教版高中地理必修教材上冊第二單元:大氣第四節(jié):全球性大氣環(huán)流全球性大氣環(huán)流說課步驟二、教學(xué)設(shè)計(jì)三、板書設(shè)計(jì)一、教材內(nèi)容(一)本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容:?一、教材內(nèi)容全球性大氣環(huán)流三圈環(huán)流季風(fēng)環(huán)流海陸分布
2024-09-25 20:26
【摘要】第三節(jié)大氣環(huán)境(二)————大氣保溫作用和熱力環(huán)流湖南省郴州市宜章縣第六中學(xué):李志凌第二章自然環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動和能量交換本課三維目標(biāo):?1、理解大氣的保溫作用,并運(yùn)用這一原理解釋相關(guān)現(xiàn)象;?2、理解熱力環(huán)流的形成原理,并運(yùn)用這一原理解釋相關(guān)現(xiàn)象;?3、學(xué)會繪制熱力環(huán)流示意圖,探究氣壓高低與空氣運(yùn)動的關(guān)系及其
2025-03-07 01:33