【摘要】人教版高中地理必修教材上冊第二單元:大氣第四節(jié):全球性大氣環(huán)流全球性大氣環(huán)流說課步驟二、教學(xué)設(shè)計三、板書設(shè)計一、教材內(nèi)容(一)本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容:?一、教材內(nèi)容全球性大氣環(huán)流三圈環(huán)流季風(fēng)環(huán)流海陸分布
2025-01-09 15:12
【摘要】倒計時時鐘不毛之地魚米之鄉(xiāng)撒哈拉沙漠長江中下游平原干旱濕潤7:10??倒計時時鐘7:10??倒計時時鐘7:10??倒計時時鐘一、氣流方向、氣壓帶、風(fēng)帶對氣候的影響7:10??倒計時時鐘(1)垂直方向上的氣流變化1、氣流方向?qū)夂虻挠绊憵饬魃?/span>
2025-07-18 05:25
【摘要】LOGO一、世界表層洋流的分布海水的運動形式:波浪潮汐洋流1、概念:海洋中的海水,常年比較穩(wěn)定地沿著一定方向做大規(guī)模的流動,叫做洋流。2、按性質(zhì)分類暖流—寒流—從水溫高的海區(qū)流向水溫低的海區(qū)的洋流。(從較低緯→較高緯)從水溫低的海區(qū)流向水溫高的海區(qū)的洋流。(從較高緯→較低緯)一、世界
2025-03-03 13:48
【摘要】一月七月4:考慮-高低緯間熱量不均;地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn);并考慮海陸熱力性質(zhì)差異氣壓帶斷裂成單個的高低氣壓中心60?N30°N亞歐大陸洋大西洋太平副極地低氣壓帶蒙古西伯利亞高壓阿留申低壓冰島低壓副熱帶高氣
2025-06-29 07:48
【摘要】676850020010005897山峰河流等高線主要城市80°70°60°50°40°10°10°0°55001100千米200200①
2025-03-03 23:35
【摘要】大氣環(huán)流復(fù)習(xí)題1一、選擇題(2018·江蘇卷)公元399年~412年,僧人法顯西行求法,游歷三十余國,其旅行見聞《佛國記》是現(xiàn)存最早關(guān)于中國與南亞陸海交通的地理文獻。圖1為“法顯求法路線示意圖”。讀圖回答下列問題。1.《佛國記》中有“無冬夏之異,草木常茂,田種隨人,無有時節(jié)”的記載,其描述的區(qū)域是A.印度河上游谷地B.帕米爾高原C.斯里蘭卡
2024-09-15 05:11
【摘要】假設(shè)情景三1、地球表面是均勻的2、地球自轉(zhuǎn)3、考慮太陽直射點的移動23°26′N23°26′S66°34′S66°34′N0°(3)考慮高低緯間熱量不均;地轉(zhuǎn)偏向力;太陽直射點位置的移動——氣壓
2024-09-25 21:18
【摘要】300N副熱帶高氣壓帶:炎熱干燥大陸東岸:大陸西岸:三圈環(huán)流季風(fēng)環(huán)流夏季熱冷冷熱冬季低壓高壓海陸熱力性質(zhì)差異季風(fēng)環(huán)流最大的海洋亞洲東部思考:季風(fēng)環(huán)流在什么地區(qū)最典型?
2024-09-26 00:40
【摘要】第三節(jié)大氣環(huán)境(二)————大氣保溫作用和熱力環(huán)流湖南省郴州市宜章縣第六中學(xué):李志凌第二章自然環(huán)境中的物質(zhì)運動和能量交換本課三維目標(biāo):?1、理解大氣的保溫作用,并運用這一原理解釋相關(guān)現(xiàn)象;?2、理解熱力環(huán)流的形成原理,并運用這一原理解釋相關(guān)現(xiàn)象;?3、學(xué)會繪制熱力環(huán)流示意圖,探究氣壓高低與空氣運動的關(guān)系及其
2025-03-07 01:33
【摘要】?熱力環(huán)流(1)熱力環(huán)流的形成過程?(上升或下沉)所示:?(2)常見的三種熱力環(huán)流形式?①城市風(fēng):由于城市人們的生產(chǎn)、生活釋放出大量人為熱,使城市氣溫升高,空氣上升,與郊區(qū)下沉氣流形成城市熱力環(huán)流,下沉氣流又從近地面把郊區(qū)污染物帶入城市中心,嚴(yán)重污染了城市環(huán)境。因此,為了減輕城市污染,如何減少化石燃料的使
2024-09-26 00:34
【摘要】第1課時巫山高級中學(xué)陳輝大氣環(huán)境第三課時重點冷熱不均引起的熱力環(huán)流城市風(fēng)、大陸風(fēng)、山谷風(fēng)難點熱力環(huán)流的形成過程?氣壓:單位面積上空氣柱的質(zhì)量?等壓面:空間氣壓相等的點組
2024-09-03 04:29
【摘要】舟山中學(xué)歡迎你執(zhí)教:舟山中學(xué)方建福海邊夜排檔大氣環(huán)境熱力環(huán)流形成的原理和大氣的水平運動活動假設(shè)某一理想?yún)^(qū)域,地表性質(zhì)均一,且受熱均勻。Pa1、Pa2、Pa3大小如何?地面高空ABCb1.b2.
2025-06-17 02:37
【摘要】大氣上界地面太陽輻射地面吸收大氣吸收地面增溫大氣吸收射向宇宙空間射向宇宙空間大氣輻射射向地面地面輻射使大氣增溫(大氣的受熱)“太陽暖大地”“大地暖大氣”“大氣還大地”大
2025-06-20 02:22
【摘要】大氣垂直分層氣溫遞減率逆溫及影響大氣熱力狀況大氣對太陽輻射的削弱作用大氣對對地面的保溫作用大氣運動熱力環(huán)流三圈環(huán)流季風(fēng)環(huán)流等壓線(面)的判讀及應(yīng)用①圖形繪制②影響表現(xiàn)天氣系統(tǒng)氣候類型類型特征分布規(guī)律
2025-06-18 12:06
【摘要】1第十章東亞季風(fēng)環(huán)流2要點1.東亞季風(fēng)和夏季風(fēng)的一般特征2.東亞季風(fēng)形成的基本因子3.東亞季風(fēng)的形成機制4.季風(fēng)低頻振蕩激發(fā)與傳播機制3季風(fēng):一般地說,季風(fēng)是指近地面層冬夏盛行風(fēng)向接近相反且氣侯特征明顯不同的現(xiàn)象。4現(xiàn)代人們對季風(fēng)的認識有了進步,至少有三點是公認的,即:
2025-06-29 05:25