海陸熱力差異季風(fēng)環(huán)流-在線瀏覽
2025-07-18 12:02本頁面
【正文】 情感態(tài)度與價(jià)值觀 學(xué)會(huì)辨證、系統(tǒng)地分析問題。 不足之處 ： 自主學(xué)習(xí)部分空白較多，主要體現(xiàn)在季風(fēng)環(huán)流分布； 合作探究部分錯(cuò)誤率較高，主要體現(xiàn)在合作探究一（ 4）、二（ 2）。 改進(jìn)措施： 完成導(dǎo)學(xué)案之前要充分 預(yù)習(xí)理解教 材 ，掌握基礎(chǔ)知識(shí)；做導(dǎo)學(xué)案時(shí)，要 理解題意 后再作答，要注重對(duì)問題的分析； 注意 做題的規(guī)范性 ； 自主學(xué)習(xí) 自主完成之星： 張昱 毛晨陽、劉洋 楊柳 態(tài)度認(rèn)真之星： 鄭瑤 閃光點(diǎn)： 導(dǎo)學(xué)案上交率較高； 書寫較之前有很大改觀。 抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重。 不足之處 ： 自主學(xué)習(xí)部分空白較多，主要體現(xiàn)在季風(fēng)環(huán)流分布； 合作探究部分錯(cuò)誤率較高，主要體現(xiàn)在合作探究一（ 4）、二（ 2）。 改進(jìn)措施： 完成導(dǎo)學(xué)案之前要充分 預(yù)習(xí)理解教 材 ，掌握基礎(chǔ)知識(shí)；做導(dǎo)學(xué)案時(shí)，要 理解題意 后再作答，要注重對(duì)問題的分析； 注意 做題的規(guī)范性 ； 自主學(xué)習(xí) 優(yōu)秀小組： 第二組 第四組 優(yōu)秀個(gè)人： 樊凡 楊盼 雒雨 潘娟 魏姣 焦聰 王倩 和猛 馮路 韋玉卿 楊盼 雒雨 王恒 王皓藩 楊晨 書寫整齊個(gè)人： 尚安娜 賈苗 郭玲 李迪 文思甜 郭露 自學(xué)之星： 王黎 王芳 劉甜 進(jìn)步個(gè)人： 陳祺 劉林 閃光點(diǎn)： 大部分同學(xué)能夠自主完成導(dǎo)學(xué)案； 書寫較之前有很大改觀。 抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重。 （二）討論內(nèi)容： 合作探究 1~2，重點(diǎn)討論 1（ 1） ~（ 3）、 2（ 2） （三）討論要求： 各小組長 負(fù)起責(zé)任，組織好本組成員 積極有序地投入討論。 統(tǒng)一答案 后準(zhǔn)備展示和點(diǎn)評(píng)。 2． 要求： ① 展示人 上臺(tái)迅速，書寫 認(rèn)真快速規(guī)范清晰 。 彰顯我的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)我的不足，讓我們且行且遠(yuǎn)！ 3A1 5B1 6B2 7A1 9B2 2B2 展示題目 展示方式 展示個(gè) 人 目標(biāo)及要求 探究 1（ 1） 展臺(tái)展示 探究 1（ 2）（ 3） 黑板展示 探究 1（ 4） 口頭展示 探究 2（ 1） 口頭展示 探究 2（ 2） 口頭展示 展示、修改、查漏、補(bǔ)缺 1． 目標(biāo)： 通過你的展示同學(xué)們思路更加清晰。② 非展示人 討論完畢，總結(jié)整理完善答案，并 迅速瀏覽展示內(nèi)容，準(zhǔn)備點(diǎn)評(píng)、補(bǔ)充、質(zhì)疑 。 ： ①迅速判斷 、 補(bǔ)充拓展。 ② 非點(diǎn)評(píng)人 認(rèn)真傾聽、積極思考，大膽質(zhì)疑。 ： ①迅速判斷 、 補(bǔ)充拓展。 ② 非點(diǎn)評(píng)人 認(rèn)真傾聽、積極思考，大膽質(zhì)疑。 2． 要求： ① 展示人 上臺(tái)迅速，書寫 認(rèn)真快速規(guī)范清晰 。 彰顯我的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)我的不足，讓我們且行且遠(yuǎn)！ 7B2
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