案例研究_助推班主任專業(yè)成長(zhǎng)-在線瀏覽
2025-07-12 00:59本頁面
【正文】 題培訓(xùn)材料 案例的分類（ 1） ? 篇幅 ? 小型案例 （ 2021字以下 ） ? 中型案例 （ 20215000字 ） ? 大型案例 （ 5000字以上 ） 汾口鎮(zhèn)初中班主任專題培訓(xùn)材料 案例的分類（ 2） ?形式 ? 文字型 ? 影視型 ? 實(shí)錄型 汾口鎮(zhèn)初中班主任專題培訓(xùn)材料 案例的分類（ 3） ? 內(nèi)容 ? 單一型：一事一例 ， 小中見大 ? 專題型 ? 綜合型 汾口鎮(zhèn)初中班主任專題培訓(xùn)材料 案例的分類（ 4） ? 主題： ? 教育 ? 教學(xué) ? 管理 汾口鎮(zhèn)初中班主任專題培訓(xùn)材料 案例的編寫 —— 結(jié)構(gòu) ? 標(biāo)題 ? 正文：時(shí)間 、 背景 、 人物 、 過程 ? 細(xì)節(jié) ? 結(jié)尾：不宜有過于完美的結(jié)尾 ? 說明和附錄：可增加真實(shí)性 、 可信度 ? 思考題 ? 問題分析 汾口鎮(zhèn)初中班主任專題培訓(xùn)材料 案例的編寫 —— 內(nèi)容（ 1） ? 班級(jí)管理的策略及藝術(shù) ? 新課程與班級(jí)管理觀念轉(zhuǎn)變 ? 師生沖突 ? 課堂管理 ? 班級(jí)組織建設(shè) 汾口鎮(zhèn)初中班主任專題培訓(xùn)材料 案例的編寫 —— 內(nèi)容（ 2） ? 班級(jí)人際關(guān)系 ? 班級(jí)制度革新 ? 激勵(lì)與獎(jiǎng)懲 ? 學(xué)校 、 家庭與社會(huì)之間關(guān)系 汾口鎮(zhèn)初中班主任專題培訓(xùn)材料 案例實(shí)例分析 —— 好案例的標(biāo)準(zhǔn)（ 1） ? 具有典型性 ? 能引起討論 ? 具有相對(duì)獨(dú)立和完整的情節(jié) ? 語言流暢 、 無過于濃厚的文學(xué)色彩 汾口鎮(zhèn)初中班主任專題培訓(xùn)材料 案例實(shí)例分析 —— 好案例的標(biāo)準(zhǔn)（ 2） ? 不暴露作者觀點(diǎn) ? 高度仿真 ? 不是從某一教育理論出發(fā)的閉門造車 ， 不與教育理論一一對(duì)應(yīng) 汾口鎮(zhèn)初中班主任專題培訓(xùn)材料 寫好案例的兩條秘訣
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