【正文】 會性發(fā)展方面 認識并喜愛中國傳統(tǒng)文化和節(jié)目，了解中國的少數(shù)民族與多元化的世界。幫助有需要的人。能用恰當?shù)姆绞奖磉_自己的情緒、情感，禮貌、熱情、主動地與同伴交往，有合作意識、形成開朗、樂觀、愉快的性格，有一定堅持性、責任心和控制力。 三、主要活動 參加年級活動，環(huán)保方案和小小辯論會，以提高幼兒的主體意識。讓他們感受朋友的祝福。參觀小學，準備六一匯演。為入小學做好準備。家長工作 結(jié)合家長幼兒的意愿，開展各種活動，社區(qū)活動，增進社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系。 建立與家長聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長之間的溝通作用。 通過年級會議，評選家長委員會，帶動家長為我們的教育活動、集體活動出謀劃策，并能主動、及時的帶動其他的家長參與活動，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。在《綱要》與《細則》的指導下規(guī)范并創(chuàng)新我們的工作。加強教育隊伍建設，提升教師整體素質(zhì)。本學期將通過“加強師德建設和促進專業(yè)成長”為抓手，通過教師自學，互學、聽講座、以及聽課與評課來提高自己的教學理論水準，堅持“面向全體，注重培養(yǎng)、促進發(fā)展”為原則 ，整體優(yōu)化教師隊伍。鼓勵教師多觀察、多傾聽、多交流、做孩子的伙伴，善于洞察幼兒的內(nèi)心世界，及時滿足幼兒的求知欲望，支持幼兒的餓興趣，促進幼兒心靈健康成長。 把《弟子規(guī)》教育引進課堂、引進校園、引入家族，通過家校共育，形成育人合力。 （二）保育工作 努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣。 加強戶外體育鍛煉，提高幼兒身體素質(zhì)。做好護齒、護眼、體檢等衛(wèi)生保健工作。 加大幼兒自理能力的指導力度，提高自我服務意識。 繼續(xù)推進“周四教研日”，本學期將以開展美術(shù)和健康（體育）教學研討為依托，組織教師聽課評課，做到“每聽必評”，鼓勵教 師積極發(fā)言，以提高每次教研的實效性。 參加市、鎮(zhèn)級研討活動，使教師在研究中成長。 通過家長園地向家長普及育兒知識，了解幼兒園的教學動態(tài)。 4。 第二篇：幼兒園大班保教工作計劃 幼兒園大班保教工作計劃 城東幼兒園 :馮文霞 又是新的學期，新的開始。本學期我們班將以“綱要”為指導，以幼兒園保教工作計劃為依據(jù)，結(jié)合本班幼兒實際情況 ,落實幼兒園保教工作計劃，進一步確保他們的身心得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展。他們大都在其他幼兒生活學習過，通過短短幾天的觀察了解，他們各方面的能力還比較強，我們還觀察到，我們班級的孩子紀律性較好，入園愉快準時，性格開朗、活潑、樂于參與活動，具有一定的語言 表現(xiàn)力。 二、教學要求 （一）常規(guī)方面 培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習慣。 培養(yǎng)幼兒積極的學習興趣和良好的學習習慣。 培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格，會與人交往。 養(yǎng)成認真傾聽的好習慣，發(fā)展語言理解能力。 喜歡聽故事、安靜看書，對兒童文學作品感興趣，并能初步了解其中表現(xiàn)的情感和內(nèi)容。幫助幼兒培養(yǎng)學習 漢字的興趣和方法，提高幼兒的學習積極性。 （三）藝術(shù) 喜歡并較積極地參加音樂、美術(shù)等藝術(shù)活動，能初步感受喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美； 積極接觸周圍的環(huán)境和人、事、物，豐富生活經(jīng)驗和欣賞趣味，激發(fā)內(nèi)在的表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，大膽想象、積極表現(xiàn)。結(jié)合本班幼兒的學習興趣和班上教師的特長，通過各種音樂活動，引導幼兒在音樂學習中找到樂趣。 初步學習使用剪刀，用右手拇指與其余手指握住左右剪刀把柄，正確張合刀口，用畢放下，不拿剪刀沖著別人比劃； 繼續(xù)學習用捏泥、撕紙、粘貼、穿、插等技能進行做做玩玩的活動； 第三篇：幼兒園大班保教工作計劃 幼兒園大班保教工作計劃九月，又是新的學期，新的開始。本學期我們班將以“綱要”為指導，以幼兒園保教工作計劃為依據(jù)，結(jié)合本班幼兒實際情況 ,落實幼兒園保教工作計劃，進一步確保他們的身心得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展。他們大都在縣內(nèi)其他幼兒生活學習過，通過短短幾天的觀察了解，他們各方面的能力還比較強，我們還觀察到，我們班級的孩子紀律性較好，入園愉 快準時，性格開朗、活潑、樂于參與活動，具有一定的語言表現(xiàn)力。 二、教學要求 （一）常規(guī)方面 培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習慣。 培養(yǎng)幼兒積極的學習興趣和良好的學習習慣。 培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格， 會與人交往。正確使用勺子，安靜就座，能愉快、安靜地進餐，細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，熟練地使用筷子。 知道保護視力、換牙等安全保健常識，看書、繪畫時保持正確的姿勢。 提高自我服務和為集體服務的能力，學習整理床鋪、抹桌、掃地等勞動技能。學習各種手工技能，會自己動手制作簡單事物。 幼兒有一定的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識，有初步的責任感及自我保護的能力。 （三）語言 樂意與人交流，能大膽地把自己的想 法與別人交流，說出自己的想法，學習使用適當?shù)?、禮貌的語言交往，幫助幼兒學會正確的普通話發(fā)音，體驗語言交流的樂趣，發(fā)展語言表達能力和思維能力。 培養(yǎng)幼兒有條理地敘述日常經(jīng)驗和見聞，會用語言來推理和解釋自己的行為和世界，有一定的口語表達能力。 繼續(xù)進行“識字”教學，通過各種手段提高幼兒的早期閱讀的能力。 養(yǎng)成先仔細觀察，后表達講述的習慣。為幼兒提供表現(xiàn)自己特長的機會，增強幼兒的自信心和自尊心。 充分利用社會和家庭資源，了解周圍成人的勞動，熱愛勞動者，懂得珍惜別人的勞動果實。 通過參觀活動等形式，認識家鄉(xiāng)、祖國各地及世界各地的自然景物，著名建筑，名勝古跡，感受家鄉(xiāng)和祖國的發(fā)展和變化，形成初步的愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。 （五）科學 對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，會獨立大膽的完成簡單任務，能充分運用感官感知事物，具有好奇心和求知欲。 具有一定關(guān)于社會和自然方面的粗淺知識，認識一些生活中常見的日用品、動植物、交通工具，在生活，游戲中逐步形成對自然科學現(xiàn)象的興趣。 （六）藝術(shù) 喜歡并較積極地參加音樂、美術(shù)等藝術(shù)活動，能初步感受喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美； 積極接觸周圍的環(huán)境和人、事、物，豐富生活 經(jīng)驗和欣賞趣味，激發(fā)內(nèi)在的表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，大膽想象、積極表現(xiàn)。結(jié)合本班幼兒的學習興趣和班上教師的特長，通過各種音樂活動，引導幼兒在音樂學習中找到樂趣。 初步學習使用剪刀，用右手拇指與其余手指握住左右剪刀把柄，正確張合刀口，用畢放下，不拿剪刀沖著別人比劃； 繼續(xù)學習用捏泥、撕紙、粘貼、穿、插等技能進行做做玩玩的活動； 第四篇：幼兒園大班保教計劃 一、基本情況分析 經(jīng)過幼兒園兩年的學習生活，全班幼兒都能較好地遵守班級常規(guī)要求，幼兒的學習主動性較好，能積極參加老師組織的各項活動；大部分幼兒能積極使用普通話進行交往；口語能力和動手能力都有較大的進步；幼兒的生活自理能力和自我保護能力有一定的提高；大部分幼兒能做到愛護物 品，保護墻飾，團結(jié)同伴、樂意為集體服務。 二、具體目標 （一）保育工作 自己穿脫衣服，折疊衣服。 多和開水，出汗時能自己換衣服，能保持衣服的整潔。 根據(jù)天氣變化指導幼兒穿脫衣服。 措施 餐前向幼兒提要求，餐后提醒幼兒。 利用兒歌、故事等形式，有針對性的教育幼兒專心吃飯，不挑食，保持桌面干凈。 （二）健康領(lǐng)域 身體健康，經(jīng)常保持積極、愉快的情緒。 生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力，注意保持和參與周圍 生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作。 積極、自動參加體育活動，能探索和掌握多種運動器械的使用，有一定的創(chuàng)造性。 和同伴一起友好的玩，不欺負小朋友。 措施 （一） 通過體育游戲和體育課。 開展豐富多彩形式多樣的戶外活動和體育活 動。 主動、友好、禮貌地與同伴交往，會互助、合作、分享，謙讓，有同情心。 理解并自覺遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范。學習嘗試解決碰到的問題。 樂于使用學習文明禮貌用語。 在區(qū)活動后，簡單評價自己及他人的行為，平時養(yǎng)成整理、收拾玩具的習慣。 聯(lián)系家長，讓幼兒了解容縣的一些人文景觀，激發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。 安靜、有禮貌地傾聽對方講話，能理解講話的內(nèi)容，并積極做出相應的應答。 喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書、欣賞各種體裁的兒童文學作品，初步理解作品的主題，感受作品所表達的情感，并學習通過以復述、模仿、表演等形式來必須一些優(yōu)秀、有趣的文學作品。 堅持 一日生活中使用普通話，且發(fā)音和聲調(diào)基本準確。 創(chuàng)設語言角，培養(yǎng)幼兒對文字的興趣，學習禮貌用語和交往禮儀。 通過“小小播報員”，讓幼兒講述自己的新聞。 能有目的、有順序、連續(xù)地運用視、聽、聞、觸等各種感官觀察和探險常見事物和現(xiàn)象，并有意識地 提出問題、尋求答案。 喜歡數(shù)學活動，感受數(shù)學的重要并學習在堅決問題的過程中初步理解基本的數(shù)學概念，學習簡單的分類、比較、推理。 措施 自然角、認知區(qū)投放可操作性材料，供幼兒觀察探索。 在科學活動中，讓幼兒通過看、聽、聞、操作等進行觀察探索。 喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地運用各種藝術(shù)形式表現(xiàn)自己情感和經(jīng)驗。 樂于使用各種工具、材料、費舊物品，根據(jù)一定的主題，用自己喜歡的形式富有個性和創(chuàng)造性地表現(xiàn)事物形象； 樂于與同伴一起進行娛樂、表演、創(chuàng)作等藝術(shù)表現(xiàn)活動，有一定的表現(xiàn)技能，并樂于交流意思表現(xiàn)的評價。 美工區(qū)投放剪刀，各種廢舊材料，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力，動手能力和對美的感受力。 通過唱歌比賽，繪畫比賽培養(yǎng)幼兒的繪畫和音樂感受力。 三、月份工作要點 九月份 做好開學準備工作，穩(wěn)定幼兒來園后的學習生活情緒，抓幼兒使用普通 話的常規(guī) 學習討論本月的教育教學目標，開展“民族村”系列教育教學活動。 對幼兒進行文明禮儀的教育。 十月份 圍繞主題“民族村”和“我們的城市”開展教育教學活動，收集相關(guān)的資料布置有意義的活動展示； 抓好幼兒跨班性活動區(qū)活動的常規(guī)（能安靜活動、會創(chuàng)新玩、會收拾物品）； 三位老師共同訓練幼兒，鼓勵幼兒積極參加體育運動會。 召開家長會。