【正文】 。大班幼兒主要是跳繩的練習，在這過程中保持與家長聯(lián)系，要求家長積極配合教育。 保幼兒運動時間和運動量，注意動靜交替，并照顧好班上體質較弱的幼兒。 合理組織活動，采用多種形式的活動方式（集體活動、分組活動、自由活動、混齡班活動等），激發(fā)幼兒對運動的興趣。 （二）運動 強調培養(yǎng)幼兒對運動的興趣，在自主活動的基礎上積累經(jīng)驗，促進幼兒的健康。 注重隨機性、個別差異性。 在日常生活中，為幼兒創(chuàng)設“做力所能及的事”的條件與環(huán)境，強調在做中培養(yǎng)。針對班上的這種情況，我們首先要幫助幼兒盡快地適應幼兒園的學習生活，抓好幼兒的常規(guī)工作；引導幼兒友好交往，大家都是好朋友；知識技能上注重培養(yǎng)幼兒的聽、講、動手的綜合能力，增強幼兒的自信心，鼓勵幼兒大膽發(fā)言，爭取在新學期有新的進步！ （二）生活活動 生活活動培養(yǎng)幼兒良 好的生活衛(wèi)生習慣，學習保護自己，體驗安全生活的重要，適應集體生活，感受共同生活的樂趣，學習自己的事情自己做。這些孩子雖然經(jīng)過中班的學習生活，在個方面有較大的進步。 二、主要工作： （一）、班級情況分析 本班共有幼兒 42 名，其中男 25 名，女 17 名。在新學期里，我們將繼續(xù)深入貫徹《 xxx 市教育指南》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。 能跟隨伴奏唱完整的歌曲，按樂曲節(jié)拍做動作，并用簡單的動作表現(xiàn)自己的感受； 樂意展示自己的作品，與同伴相互交流、相互欣賞、共同提高。 掌握一定的美術技能和音樂表現(xiàn)激發(fā)，積極參加各種藝術活動，積極參與環(huán)境布置，用自己的作品打扮教室。 對大自然感興趣，愛護動、植物，關心周圍環(huán)境，有初步的環(huán)保意識，知道要珍惜自然資源。 引導幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，用簡單的數(shù)學方法解決生活或游戲中某些簡單的問題。 愛護玩具和其他物品，愛護公物和公共環(huán)境。在日常生活中積極認真地參加班級勞動，養(yǎng)成愿意為同伴和集體服務的習慣。 具有初步的自律能力，懂得自己的行為不能妨礙他人和集體，懂得尊重同伴，認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，對他人及小動物具有同情心和愛心。 （四）社會 能積極主動的參與各項活動，提高幼兒的合作能力以及解決問題的能力，具有不怕困難的精神。幫助幼兒培養(yǎng)學習漢字的興趣和方法，提高幼兒的學習積極性。 喜歡聽故事、安靜看書，對兒童文學作品感興趣，并能初步了解其中表現(xiàn)的情感和內容。 養(yǎng)成認真傾聽的好習慣，發(fā)展語言理解能力。 不玩、不觸摸危險品，進一步知道解決常見安全問題的正確方法； 喜歡與老師交談，與小朋友游戲，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快，并形成安全感、信賴感。 在體育活動中貫穿安全教育，在走、跑、跳、投擲、爬時提高自我保護的能力，初步形成不怕困難、堅強、勇敢的意志品質。 手眼較協(xié)調、較為熟練地操 作工具。逐漸學會保護自己。不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰。 （二）健康 養(yǎng)成飯前便后和手臟時洗手的習慣，洗手時能按順序認真地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手； 讓幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，提高其生活自理能力。 教育幼兒養(yǎng)成講禮貌的好習慣，對人友好。 教育幼兒樹立安全意識和自我保護意識。但是同時我們還發(fā)現(xiàn)，他們傾聽的習慣需要加強，執(zhí)行能力有限，師幼互動及孩子們之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)，注意力及相互間的情感教育需要重點指導。 一、班級情況分析 本班現(xiàn)有幼兒 39 名，男孩 17 名，女孩 22 名。新的學期，作為年輕的班主任，帶著兩位新老師和由 39 個可愛的孩子組成的新班級，我深感責任重大。幼兒園大班學期保教工作計劃（ 5 篇范文） 第一篇：幼兒園大班學期保教工作計劃 保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質的保教服務質量是幼兒園賴以生存的前提。下面要為大家分享的就是大班學期保教工作計劃，希望你會喜歡！幼兒園大班學期保教工作計劃 1 九月，又是新的學期，新的計劃計劃開始。本學期我們班將以“綱要”為指導，以幼兒園保教工作計劃為依據(jù)，結合本班幼兒實際情況，落實幼兒園保教工作計劃，進一步確保他們的身心得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展。他們大都在縣內其他幼兒生活學習過，通過短短幾天的觀察了解，他們各方面的能力還比較強，我們還觀察到，我們班級的孩子紀律性較好，入園愉快準時，性格開 朗、活潑、樂于參與活動，具有一定的語言表現(xiàn)力。 二、教學要求 （一）常規(guī)方面 培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習慣。 培養(yǎng)幼兒積極的學習興趣和良好的學習習慣。 培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格，會與人交往。正確使用勺子，安靜就座，能愉快、安靜地進餐，細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，熟練地使用筷子。 知道保護視力、換牙等安全保健常識，看書、繪畫時保持正確的姿勢。 提高自我服務和為集體服務的能力，學習整理床鋪、抹桌、掃地等勞動技能。學習各種手工技能，會自己動手制作簡單事物。 幼兒有一定的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識，有初步的責任感及自我保護的能力。 （三）語言 樂意與人交流，能大膽地把自己的想法與別人交流，說出自己的想法，學習使用適當?shù)摹⒍Y貌的語言交往，幫助幼兒學會正確的普通話發(fā)音，體驗語言交流的樂趣，發(fā)展語言表達能力和思維能力。 培養(yǎng)幼兒有條理地敘述日常經(jīng)驗和見聞，會用語言來推理和解釋自己的行為和世界，有一定的口語表達能力。 繼續(xù)進行“識字”教學，通過各種手段提高幼兒的早期閱讀的能力 。 養(yǎng)成先仔細觀察，后表達講述的習慣。為幼兒提供表現(xiàn)自己特長的機會，增強幼兒的自信心和自尊心。 充分利用社會和家庭資源，了解周圍成人的勞動，熱愛勞動者，懂得珍惜別人 的勞動果實。 通過參觀活動等形式，認識家鄉(xiāng)、祖國各地及世界各地的自然景物，著名建筑，名勝古跡，感受家鄉(xiāng)和祖國的發(fā)展和變化，形成初步的愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。 （五）科學 對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，會獨立大膽的完成簡單任務，能充分運用感官感知事物，具有好奇心和求知欲。 具有一定關于社會和自然方面的粗淺知識，認識一些生活中常見的日用品、動植物、交通工具，在生活，游戲中逐步形成對自然科學現(xiàn)象的興趣。 （六）藝術 喜歡并較積極地參加音樂、美術等藝術活動，能初步感受喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美； 積極接觸周圍的環(huán)境和人、事、 物，豐富生活經(jīng)驗和欣賞趣味，激發(fā)內在的表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，大膽想象、積極表現(xiàn)。結合本班幼兒的學習興趣和班上教師的特長，通過各種音樂活動，引導幼兒在音樂學習中找到樂趣。 初步學習使用剪刀，用右手拇指與其余手指握住左右剪刀把柄，正確張合 刀口，用畢放下，不拿剪刀沖著別人比劃； 繼續(xù)學習用捏泥、撕紙、粘貼、穿、插等技能進行做做玩玩的活動； 幼兒園大班學期保教工作計劃 2 一、指導思想： 悠閑的暑期生活已經(jīng)結束了，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智 德美全面發(fā)展?；旧隙际菑闹邪嗌蟻淼?，只有 2 個是新生。但經(jīng)過一個假期幼兒都有些不太適應，另外在生活能力、衛(wèi)生習慣和常規(guī)方面還存在不少問題。結合我園的園本課程體系，本學期我仍重點要將健康常識、安全常識方面的內容有機的滲透到生活活動中，并通過各種有效的措施加以開展。 結合主題預設部分活動，通過故事、情景表演引導教育幼兒。 保持與家長溝通，引導家長保證幼兒在家中與幼兒的自理行為與生活習慣保持一致。本學期我們的校園有所改善，外環(huán)境的運動場地也比以前寬敞了，本著“安全第一”的原則，我們將從活動材料，充分利用自然環(huán)境等各點來進行探索，引導幼兒積極愉快地參加各類活動，促進幼兒健康快樂的成長。 重運動器械的材料提供，盡可能做到安全性、多樣性，讓幼兒自主選擇，鼓勵幼兒積極動腦，“一物 多玩”，并且運動材料盡可能體現(xiàn)我們農村的鄉(xiāng)土特色。 加強幼兒技能的訓練。爭取在本學期中使本班幼兒在拍球方面合格率達 100%。 （三）學習活動 學習活動旨在激發(fā)幼兒主動探索，使幼兒在認知態(tài)度和能力等方面發(fā)生變化，為幼兒后續(xù)學習打基礎。與此同時，通過不斷的學習、探究、互動，促教育教學質量的不斷提高。 活動的形式有所突破，師生一起來學習探索，多給幼兒當“小老師”的機會，鼓勵幼兒大膽地與老 師、同伴之間合作交流。 積極推進現(xiàn)代信息技術在學習活動中的運用，與幼兒一起到網(wǎng)上查看與學習內容相關的資料，激發(fā)幼兒學習的興趣。 （四）游戲活動 游戲是一種基于個體內在需要的自發(fā)自主性活動，在幼兒園課程中占有十分重要的地位。 繼續(xù)加強區(qū)角活動的研究，適時增添一些幼兒感興趣的、貼近幼兒的生活經(jīng)驗的游戲。 根據(jù)生成的主題活動，及時地更換、投放與主題相適應地活動材料。 給幼兒充分的操作時間，注重觀察記錄。 （五）家長工作 幼兒園教育離不開家長的配合，尤其是新課程改革更需要家長的理解、支持和配合。本學期我們要通過召開家長會，通過家園聯(lián)系欄，教育平臺等，讓家長同步了解班級主題開展情況、客觀的認識自己孩子的發(fā)展情況和在園表現(xiàn)，以及要求家長所需配合的各個事項，同時，還要注重充分發(fā)揮家委會的作用，就教育的具體問題進行溝通、討論，加強家長的參與意識，不斷形成家長和教師之間的教育合力。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。面臨第二學期幼兒畢業(yè)進入小學的任務，本學期的班級計劃將從以下方面進行工作： 二、培養(yǎng)方向 身體發(fā)展方面 組織體育集體活動，培養(yǎng)正確坐姿，走路步幅均勻，能有精神按節(jié)奏行進靈活、協(xié)調、快速地進行跳躍、鉆爬、攀登活動。 養(yǎng)成良好的飲食習慣，懂得簡單的營養(yǎng)知識，養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣。 認知發(fā)展方面 認識常見的安全標志，遇到危險時知道一些簡單的自救方法，知道簡單的身體保護方法。能做一些力所能及的事情，會收拾自己的書包、物品。愛思考、愛提問，從不同的角度進行物體分類，區(qū)分左右，比較事物的細微差別與相同，形成數(shù)概念，學習 1——— 10 的加減，初步運用不同測量方法測 量物體，學習看圖列式，編簡單的應用題。 社