【正文】 望歷史組全體同仁繼續(xù)努力，讓我們的工作更上一個(gè)臺(tái)階 ! 2020歷史教研組工作總結(jié)范文 (四 ) 本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體歷史老師的努力下，順利完成了各項(xiàng)教學(xué)教研任務(wù)，并緊跟新課改的步伐，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中總結(jié)提高。本學(xué)期，每位歷史組老師都積極投入教育教學(xué)工作，抓住教學(xué)常規(guī)，全面推進(jìn)新課程，探究有效教學(xué)課題，提高教師的業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，我們依然強(qiáng)化了備課組建設(shè)，要求老師具有先進(jìn)、前位的教育教學(xué)思想 。具備扎實(shí)的專業(yè)素質(zhì) 。 積極參加各類培訓(xùn)、專家講座，結(jié)合學(xué)校讀書活動(dòng)，積極開展相關(guān)閱讀，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真研討。青年教師成長迅速，初步形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。本學(xué)期學(xué)科建設(shè)的具體做法 和取得的成績?nèi)缦拢? ⑴抓常規(guī)、重落實(shí) 每位教師精心研究教材，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，切實(shí)做好每一步驟的工作。如備課組活動(dòng)時(shí)，不僅統(tǒng)一進(jìn)度、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，結(jié)合課題，我們更重點(diǎn)備“互動(dòng)型課堂教學(xué)”的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)，譬如：如何設(shè)置合理有效的問題，讓學(xué)生思考、理解歷史現(xiàn)象 。如何在分析、解決實(shí)際問題中，提高學(xué)生的歷史思維能力與歷史思維品質(zhì)。在現(xiàn)實(shí)中，我們無法回避應(yīng)試教育。正因?yàn)槿绱耍瑢W(xué)科組關(guān)注高考動(dòng)向，研究學(xué)業(yè)水平測試，在已經(jīng)過去的高二統(tǒng)一測試中，這些都和老師在我校取得了較好的成績，這與教師平時(shí)工作中扎實(shí)的功夫、作風(fēng)，科學(xué)的探究分不開，尤其是與各位老師在實(shí)踐中總結(jié)出的“一講、一背、一默、一練、一請”的有效復(fù)習(xí) 模式分不開。 高考將如何體現(xiàn)新課程理念，我們并沒有底。在高三階段，結(jié)合復(fù)習(xí)要求，幫助學(xué)生組構(gòu)章節(jié)知識(shí)體系，重視知識(shí)與能力的整合 。加強(qiáng)對主觀題解題思路和解題方法的培養(yǎng)，提高學(xué)生審題、解題的能力 。備課組老師做了大量的工作，尤其是還時(shí)常與學(xué)生進(jìn)行思想交 流，增強(qiáng)學(xué)生的緊迫意識(shí)。 。希望歷史組全體同仁繼續(xù)努力，讓我們的工作更上一個(gè)臺(tái)階 ! 2020歷史教研組工作總結(jié) 范文 (五 ) 時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼本學(xué)期工作已近尾聲，歷史教研組在學(xué)期初制定了適合歷史教學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，由于每位老師都能在自己的崗位上盡心盡力 ,最終比較圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù) ,現(xiàn)將本學(xué)期工作做一個(gè)小結(jié)。本組老師在教學(xué)和班主任工作中反映良好，沒有不規(guī)范的行為。 二、繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)工作的的檢查和落實(shí) 本學(xué)期歷史組教研組認(rèn)真落實(shí)教務(wù)處制定的教學(xué)常規(guī)。每個(gè)備課組都按要求進(jìn)行了集體備課并有記錄，每位老師都能做到提前一周備課，且有各自特色。每位教師在備課和授課注意知識(shí)體系及問題的設(shè)計(jì)與處理，注重培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)和解決問題題能力，初三備課組集體命制了四套供中考復(fù)習(xí)使用的練習(xí)卷。 三、深化組內(nèi)的課堂 教學(xué)研究氣氛，高質(zhì)量完成教研組教研活動(dòng)： 本學(xué)期，結(jié)合本組的教學(xué)實(shí)際，每位教師圍繞學(xué)期初制定的校本研修課題提供一節(jié)研究課，組織了全組老師聽課、評課，進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，從中逐漸摸索出適合不同年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)的歷史課堂教學(xué)模式提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，從面提高了學(xué)習(xí)效率。在縣教研中心組織的教學(xué)案例活動(dòng)中上交了一份優(yōu)秀教學(xué)案例，并取得優(yōu)良的成績，我組的老師分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)。 初三歷史備課小組老師的備考工作，早在本學(xué)期初就已經(jīng)制定好了復(fù)習(xí)計(jì)劃，后根據(jù)學(xué)校的總方針進(jìn)行了修改，形成比較合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。開展知識(shí)專題復(fù)習(xí)，注重考法研究，把握中考動(dòng)向，重點(diǎn)是提高學(xué)生的綜合解題能力，訓(xùn)練學(xué)生的解題策略，加強(qiáng)解題指導(dǎo)，提高應(yīng)試能力。在幾次中考模擬考試中，學(xué)生的成績較良好穩(wěn)定。歷史組在縣里的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)中，每次都是全組老師共同參加，形成了良好的教研活動(dòng)氣氛，在各個(gè)學(xué)校老師心目中印象很好，對歷史教學(xué)提出自己的看法主張，得到與會(huì)教師和教研員的認(rèn)可。今后歷史組全體成員會(huì)繼續(xù)在豐富充實(shí)自己博客，讓它成為我校教育教學(xué)交流的前沿。反思一個(gè)學(xué)期的工作，大家一致認(rèn)為還有許多不足之處，為把教研組的工作做得更好，下學(xué)期應(yīng)在以下幾個(gè)方面多努力： 一、加強(qiáng)對歷史課程標(biāo)準(zhǔn)、歷史學(xué)科最新教育理 論的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，以備課組為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)，以教研組為單位進(jìn)行討論，備課組各推出一堂示范課進(jìn)行研究。每個(gè)備課組負(fù)責(zé)教研組網(wǎng)站的一個(gè)欄目，把網(wǎng)站建設(shè)得更好。此外我們還要?jiǎng)?chuàng)造條件，走出去，引進(jìn)來，激發(fā)教師提高課堂教學(xué)藝術(shù)的積極性及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容與思路。 五、在做好 學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)工作的同時(shí)，強(qiáng)化備課創(chuàng)新，準(zhǔn)備實(shí)施結(jié)構(gòu)教案，加強(qiáng)教學(xué)設(shè)計(jì)的整體性。歷史教研組一定會(huì)在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，盡職盡責(zé)，為學(xué)校的興旺發(fā)達(dá)添磚加瓦。下面是整理的關(guān)于 2020 歷史教研組工作總結(jié)范文，希望能夠幫到大家 。我們初三歷史備課組，今年的目標(biāo)只有一個(gè)，那就是爭取在中考時(shí)取得一個(gè)理想的成績。為了能給明年的歷史中考打好基礎(chǔ)，特制定初三歷史備課組本學(xué)期的工作計(jì)劃，具體內(nèi)容如下： 深度挖掘教材 初三是人教版教材，與老教材相比，在知識(shí)的處理上，有許多不同的地方，這就需要我們整個(gè)備課組，認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)，深度挖掘教材，鉆研教材，深刻領(lǐng)會(huì)課改的 精髓，以便能更好的適應(yīng)中考的靈活多變性。面對初期日益靈活的歷史中考，備課是一定要深度挖掘教材，全面吃透教材，靈活傳授教材，對課堂上的每一分鐘都要精打細(xì)算，認(rèn)真設(shè)計(jì)好課堂的沒一個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，備課時(shí)，一定要充分考慮到這個(gè)時(shí)期學(xué)生的心理，充分調(diào)動(dòng)起他們的積極性。通過對洋思經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，我們力爭：講課內(nèi)容少而精，線索簡單而清晰，課堂給同學(xué)一定的時(shí)間當(dāng)堂消化本節(jié)課的知識(shí) 充分利用早晚課余時(shí)間，檢查學(xué)生的掌握情況 初中生對于知識(shí)多數(shù)是死記硬背，不求甚解，這就更要求我們要不斷的在他們面前提醒、重復(fù)，也就是說我們要加大檢查力度，是學(xué)生的腦子里始終都裝著歷史。 加強(qiáng)與同一班級(jí)其他任課教師的聯(lián)系 初三的學(xué)生由于學(xué)習(xí)壓力較大，情緒比較容易波動(dòng)。相信我們初三政史組 6 個(gè)人都能齊心協(xié)力，共度難關(guān)，拿下中考 !加油 !!! 2020歷史教研組工作總結(jié)范文 (二 ) 本學(xué)期教研工作在市教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，積極鉆研學(xué)科理論，以新一輪基礎(chǔ)教育課程改革為中心任務(wù)，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量，在配合市、校教研工作與自身業(yè)務(wù)素質(zhì)提高、指導(dǎo)教師教學(xué)工作中取得一定成績。 二、加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量 強(qiáng)化各年級(jí)備課活動(dòng)，完善備課的組織與管理?！八亩ā?，即“定主講、定內(nèi)容、定時(shí)間、定地點(diǎn)” 。要求教師要按學(xué)校要求規(guī)范地寫好教案， 以備講課及教學(xué)檢查之用 。 強(qiáng)化教學(xué)檢查，督促備課落實(shí)。 三、認(rèn)真組織校內(nèi)聽課活動(dòng)?！? 學(xué)無止境，教無定法。 2020歷史教研組工作總結(jié)范文 (三 ) 本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體歷史老師的努力下，順利完成了各項(xiàng)教學(xué)教研任務(wù)，并緊跟新課改的步伐，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中總結(jié)提高。本學(xué)期，每位歷史組老師都積極投入教育教學(xué)工作，抓住教學(xué)常規(guī)，全面推進(jìn)新課程，探究有效教學(xué)課題，提高教師的業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，我們依然強(qiáng)化了備課組建設(shè)，要求老師具有先進(jìn)、前位的教育教學(xué)思想 。具備扎實(shí)的專業(yè)素質(zhì) 。 積極參加各類培訓(xùn)、專家講座，結(jié)合學(xué)校讀書活動(dòng)，積極開展相關(guān)閱讀，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真研討。青年教師成長迅速，初步形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。本學(xué)期學(xué)科建設(shè)的具體做法和取得的成績?nèi)缦拢? ⑴抓常規(guī)、重落實(shí) 每位教師精心研究教材，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，切實(shí)做好每一步驟的工作。如備課組活動(dòng)時(shí)，不僅統(tǒng)一進(jìn)度、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，結(jié)合課題，我們更重點(diǎn)備“互動(dòng)型課堂教學(xué)”的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)，譬如：如何設(shè)置合理有效的問題，讓學(xué)生思考、理解歷史現(xiàn)象 。如何在分析、解決實(shí)際問題中，提高學(xué)生的歷史思維能力與歷史思維品質(zhì)。在現(xiàn)實(shí)中，我們無法回避應(yīng)試教育。正因?yàn)槿绱?，學(xué)科組關(guān)注高考動(dòng)向，研究學(xué)業(yè)水平測試，在已經(jīng)過去的高二統(tǒng)一測試中，這些都和老師在我校取得了較好的成績，這與教師平時(shí)工作中扎實(shí)的功夫、作風(fēng)，科學(xué)的探究分不開，尤其是與各位老師在實(shí)踐中總結(jié)出的“一講、一背、一默、一練、一請”的有效復(fù)習(xí)模式分不開。 高考將如何體現(xiàn)新課程理念，我們并沒有底。在