【正文】 為單位進(jìn)行討論，備課組各推出一堂示范課進(jìn)行研究。 二、更多、更好地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)，加強(qiáng)教研組老師之間教學(xué)資 源的交流和共享。每個(gè)備課組負(fù)責(zé)教研組網(wǎng)站的一個(gè)欄目，把網(wǎng)站建設(shè)得更好。 三、在常規(guī)教學(xué)方面，要改進(jìn)的有：多聽(tīng)課，多聽(tīng)其他學(xué)科的課，博采眾長(zhǎng)。此外我們還要?jiǎng)?chuàng)造條件，走出去，引進(jìn)來(lái)，激發(fā)教師提高課堂教學(xué)藝術(shù)的積極性及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容與思路。 四、充分調(diào)動(dòng)備課組長(zhǎng)工作的熱情，使之成為各年級(jí)歷史學(xué)科教學(xué)的排頭兵。 五、在做好學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)工作的同時(shí)，強(qiáng)化備課創(chuàng)新，準(zhǔn)備實(shí)施結(jié)構(gòu)教案，加強(qiáng)教學(xué)設(shè)計(jì)的整體性。 作為 21 世紀(jì)的教育工作者，我們深知自己責(zé)任重大，而 2021 年對(duì)學(xué)校來(lái)講是至關(guān)重要的一 年。歷史教研組一定會(huì)在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，盡職盡責(zé)，為學(xué)校的興旺發(fā)達(dá)添磚加瓦。 第三篇：歷史教研組工作總結(jié) 歷史教研組工作總結(jié) —— 2021— 2021 學(xué)下學(xué)期 又是一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，在這一個(gè)學(xué)期中我們歷史組在全組老師共同努力下，團(tuán)結(jié)奮斗，取得了一些成果，有了一些收獲，但也存在不足。下面就教研組情況作簡(jiǎn)要回顧和總結(jié)。 一、繼續(xù)抓好教研組風(fēng)氣建設(shè) 重視青年教師的培養(yǎng)工作，要求寫(xiě)詳案和教學(xué)后記，深入刻苦的鉆研教材和教學(xué)形成良好的學(xué)術(shù)風(fēng)氣；多聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)老師的課，保證聽(tīng)課節(jié)數(shù) ，虛心請(qǐng)教提高教育教學(xué)能力；加強(qiáng)教研組內(nèi)的合作氛圍，教學(xué)成果一起分享，有困難相互幫助，形成團(tuán)結(jié)、和諧、向上的良好風(fēng)氣。 二、繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)工作的的檢查和落實(shí) 本學(xué)期我們認(rèn)真落實(shí)教務(wù)處制定的教學(xué)常規(guī)計(jì)劃。每位老師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n、聽(tīng)課、上課；作業(yè)批改及時(shí)，聽(tīng)課數(shù)都達(dá)到學(xué)校要求的次數(shù)；在備課和授課中注意知識(shí)體系的建立及問(wèn)題的設(shè)計(jì)和處理，注重習(xí)題的選編并保證質(zhì)量，注重培養(yǎng)學(xué)生歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)能力和歷史思維能力。 三、積極進(jìn)行教學(xué)科研活動(dòng)，提高理論水平 我們利用教研組活動(dòng)時(shí)間積極學(xué)習(xí)新課程理念，認(rèn)真記錄并且及時(shí)進(jìn)行交流，一人主講共同研究探討；積極參加市區(qū)舉行的教研活動(dòng)，認(rèn)真記錄及時(shí)總結(jié)反饋，切實(shí)提高了我組教學(xué)水平；本學(xué)期大家都感覺(jué)過(guò)得忙碌而充實(shí)，回顧總結(jié)已走過(guò)的路，取得的成績(jī)是全教研組老師辛勤勞動(dòng)的結(jié)果。反思一個(gè)學(xué)期的工作，大家一致認(rèn)為還有不足之處需要改進(jìn)，為把教研組的工作做得更好，我們將會(huì)在在以下幾個(gè)方面努力： 加強(qiáng)對(duì)歷史課程標(biāo)準(zhǔn)、歷史學(xué)科最新教育理論的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，以教研組為單位進(jìn)行討論。 更多、更好地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助 教學(xué)，加強(qiáng)教研組老師之間教學(xué)資源的交流和共享。 在常規(guī)教學(xué)方面，要改進(jìn)的有：多聽(tīng)課更要多評(píng)課，博采眾長(zhǎng)。在做好學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)工作的同時(shí)，強(qiáng)化集體備課，發(fā)揮集體的力量。 以上是歷史教研組對(duì)本學(xué)期工作的總結(jié)，我們繼往開(kāi)來(lái)，力爭(zhēng)迅速提高教學(xué)能力與水平更上一層樓。 第四篇：歷史教研組工作總結(jié) 歷史教研組工作總結(jié) 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的總體安排下，我們歷史教研組進(jìn)一步深入鉆研課標(biāo)和教材，認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究教學(xué)改革，認(rèn)真分析學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，改變教學(xué)的方式、方法，堅(jiān)持實(shí)施素質(zhì)教育為根本點(diǎn)，側(cè)重 基礎(chǔ)知識(shí)的傳授，認(rèn)真完成教學(xué)內(nèi)容。現(xiàn)將工作總結(jié)如下： 緊扣歷史學(xué)科特點(diǎn)，采用不同形式的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，成效顯著。 認(rèn)真貫徹學(xué)校計(jì)劃，要求和教綱要求，結(jié)合本期制定的計(jì)劃目標(biāo)實(shí)施教學(xué)，使本期的教學(xué)工作能按量順利完成。 狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量。 課堂教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是如何提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。為此，在實(shí)踐中注重知識(shí)的縱橫向比較，做好知識(shí)的歸納和綜合，利用堂上小測(cè)和單元檢測(cè)，進(jìn)行鞏固和檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的把握。強(qiáng)調(diào)學(xué)生作好筆記。 優(yōu)化教學(xué)語(yǔ)言，運(yùn)用多媒體 教學(xué)。 ①教學(xué)的語(yǔ)言，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒有著直接的關(guān)系。用幽默、準(zhǔn)確、精煉的語(yǔ)言神態(tài)進(jìn)行引入、分析教材中的內(nèi)容，往往有意想不到的效果。 ②多媒體使用率大大提高，提高了教學(xué)的效率。 組織學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，作業(yè)量控制在課堂內(nèi)完成，不增加學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。根據(jù)學(xué)生聽(tīng)課的特點(diǎn)，從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，善作筆記。深入學(xué)生實(shí)際 ,及時(shí)了解學(xué)生的心理特征 ,學(xué)習(xí)態(tài)度 ,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) ,愛(ài)好 ,愛(ài)好及方法等。 加強(qiáng)了集體備課和教學(xué)研究，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)一個(gè)板塊，集體商議；做到了六統(tǒng)一：統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教法、統(tǒng)一課件、統(tǒng)一練習(xí)和統(tǒng)一測(cè)試；落實(shí)各類(lèi)公開(kāi)課，重視聽(tīng)評(píng)課，突出評(píng)課過(guò)程。 積極開(kāi)展各種形式的活動(dòng)，有力地配合了教學(xué)：如初三觀(guān)看視頻百家講壇《羅斯福》、學(xué)法介紹、探究“潮汕人與猶太人”等，組織歷史教師與學(xué)生談心活動(dòng)。 增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清楚，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上非凡注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的 積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得輕易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注重精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多 努力方向：１、加強(qiáng)自身基本功的練習(xí)，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清。 ２、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。 ３、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注重力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。 ４、教育學(xué)生要注重保持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。 在教學(xué) 上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。 2021— 2021 學(xué)年下學(xué)期 歷史教研組工作總結(jié) 韓紅師 2021年 6 月 第五篇：歷史教研組工作總結(jié) 教研組工作總結(jié) 2021 至 2021 學(xué)年上學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)將本學(xué)期教研組的工作總結(jié)如下。 本學(xué)期共開(kāi)展教研活動(dòng) 15 次，主要圍繞新課標(biāo)、新教材輔導(dǎo)進(jìn)行。方式是專(zhuān)題講座。張樹(shù)權(quán)老師進(jìn)行兩次新課標(biāo)、新教材專(zhuān)題講座，為組內(nèi)教師熟悉新教材、如何把握新教材起到了示范和引領(lǐng)作用；劉金偉老師為全組教師上了一節(jié)網(wǎng)絡(luò)課；李偉老師為組內(nèi)教師上了一節(jié)匯報(bào)課；郭樹(shù)清老師代表歷史組為全校教師上了一節(jié)高一新教材示范課。此外，楊華、劉金偉老師兩位歷史組接受教育大檢查。 本學(xué)期教研工作特點(diǎn) 參加公開(kāi)課、示范課的人多。組內(nèi)有 5 人次講公開(kāi)課，絕大多數(shù)受到好評(píng)。 緊緊圍繞新教材新課標(biāo)展開(kāi)。 工作 的可喜之處 組內(nèi)教師參加教研的積極行動(dòng)高。除了個(gè)別教師因材施教上課沖突，絕大多數(shù)教師都能按時(shí)參加并積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。絕大多數(shù)教師能夠積極承擔(dān)組內(nèi)交給教研任務(wù)。 教學(xué)合作意識(shí)大大增強(qiáng)。 郭樹(shù)清老師是新畢業(yè)的教師，為了李偉的盡快成長(zhǎng)，徐艷老師經(jīng)常聽(tīng)課，一起備課，解決教學(xué)中存在的問(wèn)題。組內(nèi)教師為郭樹(shù)清老師獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使他的省級(jí)骨干教師的示范課很成功。教務(wù)高三和藝體高三經(jīng)常就高考輔導(dǎo)共同研究，資源方面共享，為今年文科綜合取得好成績(jī)奠定了基礎(chǔ)。劉金偉老師與陳國(guó)志經(jīng)常商討教學(xué)中的疑難問(wèn)題。 組 內(nèi)教師課堂教學(xué)水平有了進(jìn)一步的提高。 楊華老師的課，結(jié)構(gòu)清晰，基本概念交代清楚，重點(diǎn)、難點(diǎn)講解透徹；陳國(guó)志老師的課挖掘到位；劉金偉老師的課手段新，線(xiàn)索清晰；李偉的課在走向成熟。 工作中的不足 組內(nèi)教師由于工作量大和特殊情況較多，使得教研活動(dòng)人數(shù)得不到保證。 教師進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的意識(shí)差。發(fā)表的論文微乎其微。 教學(xué)合作意識(shí)還有待提高。 教研活動(dòng)還停留在低水平上。 教師的主動(dòng)參與教研的意識(shí)還較差。 今后在教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，歷史組在總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基 礎(chǔ)上，積極開(kāi)展工作，使歷史組的教研工作再上一個(gè)新臺(tái)階。 20212021 學(xué)年上學(xué)期 歷史組教研工作總結(jié) 郭樹(shù)清 2021． 1