【正文】 多的從小熱愛藝術(shù)，更優(yōu)秀的藝術(shù)人才，貢獻自己的力量。教師們端正了思想，提高了認識，樹立了正確的兒童觀和教育觀。如三月份：我們?nèi)珗@教師共同學習并討論《教師如何用自己的專業(yè)知識巧妙的與家長溝通》。使教研活動真正體現(xiàn)出學習和研究的濃厚氛圍。二、讓實踐活動促進教師成長每次教研活動開展前能做好主題的確立，以及主持、記錄、報道、資料整理等人員的安排，讓大家有備而研，提高了教研活動的實效。如此實踐活動使教師對中班幼兒的年齡特點、認知能力、需求和發(fā)展有了更清楚的了解。最后大家集體進行討論商議活動方案，結(jié)束后進行反思總結(jié)。在這一學期的教研工作中我們體會到了快樂，也感受到了新的問題：經(jīng)常開展平行班教師之間相互聽課和課后交流，先于執(zhí)教老師自評：談目標達成度、幼兒學習狀態(tài)、自我教學行為等，再由聽課老師反饋聽課意見：找亮點、挖不足、扣細節(jié)、引爭論、尋對策。組織老師定期交流在開展區(qū)域游戲時的困惑、好的想法、優(yōu)秀的經(jīng)驗，并在集體備課活動中組織教師圍繞“教師的引導方式”方面進行研討交流，不斷提高對幼兒游戲指導的研究能力和水平。今后我將繼續(xù)發(fā)揮園內(nèi)教師的不同優(yōu)勢，增強教師的創(chuàng)新意識，促進教師的教研積極性，有針對性的開展理論學習，更深入的開展各項教研活動，真正解決教師在日常教育教學中的實際問題。藝術(shù)教研組工作總結(jié)3本學期結(jié)合本組開學初制定的教研組工作計劃，和生命課堂教學以及基本功提升活動，以教學改革為切入點，進一步引導教師研究學情，探究學法，通過“課題引領(lǐng)”與“校本課程開發(fā)”的研究，促進教師的施教能力和學生的全面發(fā)展，推進學科和教研組建設(shè)。在活動中，大家學習理論知識，傳授經(jīng)驗，相互探討教學問題。在新課程理念的指導下，改變傳統(tǒng)的教學思想，更新觀念，共同進步。要求教案內(nèi)容充實、環(huán)節(jié)完整、格式規(guī)范，反思到位。每次檢查都做到認真、規(guī)范，客觀填寫檢查記錄，在組中及時進行反饋交流，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。課堂教學中，通過教學設(shè)計能力、監(jiān)控課堂能力、教學反思能力、聽評課四項能力，進行不同層面的培訓與提升，達到提高教師科學施教的能力和水平，落實常態(tài)優(yōu)質(zhì)的教學目標。備課組長每月要進行教學檢查(包括)：教案復備是否考慮到學生的差異性，教案編寫是否體現(xiàn)對不同層次的學生進行不同的輔導，使不同層次的學生都有所。組內(nèi)教師繼續(xù)堅持以“培養(yǎng)學生學習習慣”為中心，圍繞區(qū)級課題“小學生對問題猜想習慣的培養(yǎng)策略研究”，以及各學科區(qū)級課題的微觀立項課題，依托各學科評價標準，和我組構(gòu)建的兩個教學模式，落實新課標要求。本學期每位教師深入學習課標通讀教材的同時，根據(jù)學科特色和區(qū)“常態(tài)優(yōu)質(zhì)課堂評價標準”，制定出具有帝景學科特色的“帝景科任學科常態(tài)優(yōu)質(zhì)課堂教學評價表”。二、科學、綜合實踐學科：“猜想——驗證”教學模式，來落實課堂教學的有效性。美術(shù)學科《變臉的太陽》、《節(jié)日里》。每位做到上完一節(jié)課后及時總結(jié)心得體會，反思中關(guān)注課上的每個細節(jié)。我組本著“優(yōu)秀生不埋沒，特長生不萎縮”的原則，加強和完善音樂、美術(shù)、科學優(yōu)生的培養(yǎng)措施，促進學生個性特長的充分發(fā)揮，努力培養(yǎng)出本學科的優(yōu)秀生。本次藝術(shù)節(jié)的主題是：“踐行價值觀放飛科技夢”。學生通過參加各項比賽，使他們的個性得到充分發(fā)展，挖掘他們的最大潛能。一、認真制定教學計劃根據(jù)學校的工作計劃和各自的教材內(nèi)容要求，制訂出個人的教學計劃、科研課題計劃，及本教研組的工作計劃，并在日常教學中嚴格執(zhí)行。二、積極參加音樂教研活動為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法，提高教師的課堂教學水平和課堂教學效益，我們堅持開展聽、評、說課活動。難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透。三、興趣小組的組織與訓練課外輔導是課堂教學的延伸，是藝術(shù)教學不了缺少的內(nèi)容。美術(shù)興趣小組參加縣藝術(shù)節(jié)也取得了多項金獎。對提高教師自身的科研水平起到了積極地促進作用。藝術(shù)教研組工作總結(jié)5時間飛逝!又一個學期接近尾聲，回顧本學期的教研工作，感觸很多，本學期我們積極探索課程改革的新出路，配合學校打造“高效課堂”全面提高教育教學質(zhì)量。我們教研組全體教師每次都是按時到指定地點進行理論學習和集體備課，研討新的教學方法，增強新課改意識，在廣泛學習的基礎(chǔ)上還認真做好學習筆記。學生，我組教師積極進行講課、聽課、評課活動，每周五上午第三節(jié)課集中聽一位教師的課，第四節(jié)課進行全體教師評課，肯定優(yōu)點，指出不足，我們教研組全體教師都進行了聽課、評課活動，無一人因私事請假!每個教師都感覺收獲頗多!教研活動效果明顯。在學校舉行的課件制作比賽中，我們藝術(shù)組全體教師全部參加，并取得了優(yōu)異的成績!王錦老師榮獲一等獎的好成績!二、加強教研組常規(guī)管理，做到“嚴”“細”“實”。三、開展各種藝術(shù)活動，提高學生美術(shù)素養(yǎng)。當然，我們也不是每件事都做的很完美，今后的工作我們會更加努力，嚴格要求自己，爭取有更出色的表現(xiàn)!藝術(shù)教研組工作總結(jié)6本學期結(jié)合《新課標》和常態(tài)課堂教學以及基本功提升活動，進一步引導教師研究學情，探究學法，提高常態(tài)課堂教學效率，深化課堂教學改革，加強創(chuàng)新課堂教學策略的研究。在活動中，大家學習理論知識，傳授經(jīng)驗，相互探討教學問題。在新課程理念的指導下，改變傳統(tǒng)的教學思想，更新觀念，共同進步。要求教案內(nèi)容充實、環(huán)節(jié)完整、格式規(guī)范，反思到位。每次檢查都做到認真、規(guī)范，客觀填寫檢查記錄，在組中及時進行反饋交流，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。課堂教學中，通過教學設(shè)計能力、監(jiān)控課堂能力、教學反思能力、聽評課四項能力，進行不同層面的培訓與提升，達到提高教師科學施教的能力和水平，落實常態(tài)優(yōu)質(zhì)的教學目標。備課組長每月要進行教學檢查（包括）：教案復備是否考慮到學生的差異性，教案編寫是否體現(xiàn)對不同層次的學生進行不同的輔導，使不同層次的學生都有所；聽課記錄是否認真、規(guī)范，客觀，并在組中及時進行反饋交流，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。以科研帶教研，提升本組教師的教科研意識。課堂上，依托各學科評價標準，來落實課堂教學的有效性。每位做到上完一節(jié)課后及時總結(jié)心得體會，反思中關(guān)注課上的每個細節(jié)。繼續(xù)完善《學生學科個性化成長檔案》，在實踐中關(guān)注全體學生的全面發(fā)展，關(guān)注學生的全程成長和全學科發(fā)展，將學科教師、家長、學生個人、學生小組合作有機結(jié)合，實現(xiàn)全體、全面、全科、全程的全人教育。每個學科由四個部分組成，第一部分是學生根據(jù)各學科制定的評價標準用涂色的方式對自身在學習習慣、學習態(tài)度等方面進行整體評價；第二部分是學生回顧本月在知識、能力等方面取得的進步，并用文字或圖畫的方式記錄下來；第三部分是知識拓展，是對課本知識的延伸，以豐富學生的視野；第四部分是實踐活動，是依據(jù)教材和各個學科的特點，推薦學生走進社會的大課堂，如聽一場音樂會、參觀博物館等等，提升自身的綜合素養(yǎng)。藝術(shù)教研組工作總結(jié)7教研組是學校開展教學研究的重要陣地，在提高教師業(yè)務(wù)水平中發(fā)揮著重要的作用。新的學期，新的工作目標，新的工作思路，我們體藝教研組的全體人員在學校各級的領(lǐng)導下，團結(jié)互助，齊心協(xié)力，一如既往地做好學校各項工作。學校布置的各項日常工作，我們都能不折不扣保質(zhì)保量地按時完成。二、為人師表，規(guī)范師德師風。我們教研組全體成員在工作中能不斷地加強學習，嚴格要求自己，熱愛所從事的教育事業(yè)，熱愛學生，確立為學生服務(wù)的39。能嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，自覺維護學校正常的教學秩序，堅決杜絕體罰和變相體罰。三、端正觀念，提高教學質(zhì)量。我們教研組成員經(jīng)常在一起學習業(yè)務(wù)文章，交流教學體會，設(shè)計教學方案，相互聽課評課，探索先進的課堂教學模式和有效的教學方法。在此基礎(chǔ)上，每位成員都能努力上各級各類的公開課，大家能在課前討論教學方案，并共同參與試教聽課，提出改進意見。四、努力進取，提高教科水平。我們能認真完成學校規(guī)定的各項教科任務(wù)，認真撰寫教后小記、教學周記、教學論文，并能積極投稿，力爭發(fā)表。五、取得成績及存在不足：本期參加順慶區(qū)中小學生田徑運動會獲得男子團體第四名的優(yōu)異成績，我校體育尖子生謝坤，馬鮮，陳家科被五中一中破格錄齲我校體育教師李仁志、楊軍被評為區(qū)“優(yōu)秀指導教師”，李仁志老師被評為四川省“跆拳道優(yōu)秀裁判員”，何理參加區(qū)美術(shù)競教獲一等獎，何佳獲區(qū)科學競教獲一等獎，謝臆娜獲區(qū)幼教競賽一等獎，唐蘭獲區(qū)音樂競教二等獎。體藝課堂教學質(zhì)量需進一步提高，課堂的教育管理還需進一步規(guī)范。為了使今后更好的開展此項教研工作，我特作以下總結(jié)：一、基本情況概述：我校有9個班，共有500余名學生。我校學生龍活虎，性格活潑好動，自古以來對這些學科就產(chǎn)生了濃厚的興趣，因此，他們開展各項文體活動很成功，也很出色。切實組織教師上好每節(jié)課，按時嚴格檢查了教學常規(guī)，嚴格把握教學質(zhì)量關(guān)。善于發(fā)現(xiàn)特長生，培養(yǎng)精華，開發(fā)潛力，大力提高了學生的`體育運動水平和音樂鑒賞繪畫能力。做好了各科教學常規(guī)工作，按照陽光體育活動安排，落實每天鍛煉一小時計劃，以保證學生們身體素質(zhì)健康發(fā)展，嚴格把握備課、上課質(zhì)量關(guān)。加強課外實踐活動的開展，加強運動能力的培養(yǎng)，創(chuàng)造運動的一切有利條件。藝術(shù)教研組工作總結(jié)9一、工作思路:以更新科學教育觀念為前提，以優(yōu)化科學課堂教學為重點,以提高科學師資整體素質(zhì)為核心，以發(fā)展學生科學素質(zhì)，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為歸宿，以務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風，切實解決科學教學中的新問題，努力提高我?？茖W教學質(zhì)量。學期一開始，全組老師認真學習學校本學期的教學工作計劃。經(jīng)常進行相關(guān)的理論學習,展開討論，提高認識水平，并用以指導教學實踐。外出學習、聽課的老師,回來后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學習內(nèi)容與經(jīng)驗。加強教研組凝聚力,發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神我們科學教研組本學期在校共有7名成員，每次活動，老師們都能積極參加。我們每學期初教研活動有計劃，學期末教研活動有總結(jié)。提高課堂教學效益。聽課后認真評課,如教學內(nèi)容安排是否恰當，難點是否突破,教法是否得當,教學手段的使用,教學思想、方法的滲透,老師的教學基本功等方面進行中肯,全面的評論、探討。認真落實常規(guī)教學的各項任務(wù),統(tǒng)一進度和內(nèi)容,備好每一堂課。在過去的一個學期里，我們付出，我們收獲。藝術(shù)教研組工作總結(jié)10時光如梭，轉(zhuǎn)眼間一學期又過去了！為了全面提高學生的綜合素質(zhì)，更好地推廣音樂、美術(shù)光盤教學，在校領(lǐng)導和廣大老師的關(guān)心幫助下，我們終于有了自己的音樂室和多媒體教室。我校的音美教研活動得以正常而有序地開展，音樂、美術(shù)課教學質(zhì)量也有所提高?，F(xiàn)將我校本學期的音美教研工作總結(jié)如下：我校嚴格執(zhí)行國家教委制訂的藝術(shù)課程計劃，各年級各班均開齊開足藝術(shù)教育課，并由專職或兼職藝術(shù)教師認真執(zhí)教；音美教師能認真學習《新課程標準》,積極參加新教材培訓，適時開展業(yè)務(wù)學習活動，學習優(yōu)秀的教育教學文章，查找有關(guān)資料，用新的教育教學理念改進我們的教學工作。教師之間互