初中理科教研組工作總結(jié)20xx5篇材料-在線瀏覽
2024-10-03 20:46本頁面
【正文】 論文，以提高自身的能力和水平，使全組教師的認(rèn)識得到深化。下學(xué)期每次上公開課之前，讓當(dāng)堂上課的教師上交一份授課教案。總之，我們理科教研組全體教師紀(jì)律觀念強，總是早起晚歸，延時工作，經(jīng)常利用節(jié)假日備課，經(jīng)常利用休息時間輔導(dǎo)，辛勤耕耘，真抓實干。初中理科教研組工作總結(jié)第二篇：初中理科教研組工作總結(jié)初中理科教研組工作總結(jié)一學(xué)期很快就過去了，初中理教研組在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，較好地完成了本學(xué)期的計劃任務(wù)。本學(xué)期進(jìn)一步加強了集體備課制度，集中開展了兩次集體備課。本學(xué)期理科教研組唐淑渲老師和馬聯(lián)明老師分別上了一堂數(shù)學(xué)和化學(xué)優(yōu)質(zhì)教研公開課。每位老師每周者聽其他老師一節(jié)課，并作好記錄及評語，通過相互借鑒取長補短，形成濃厚的教研風(fēng)氣，不斷提高自身的教學(xué)水平。學(xué)期結(jié)束，各學(xué)科教師都提交了一份本學(xué)期的教學(xué)總結(jié)。本期我校工會搞的書法、美術(shù)和歌唱比賽，我們組內(nèi)的教師都取得了較好的名次。畢業(yè)班工作時間抓得緊，堅持了月考制，并進(jìn)行了評比，學(xué)生的成績得到了穩(wěn)步提高。年 月 日第三篇：初中理科教研組工作總結(jié)初中理科教研組工作總結(jié)2012—2013學(xué)年第二學(xué)期緊張而又繁忙的一學(xué)期工作就要結(jié)束了，理科組的每位教師都是以認(rèn)真、務(wù)實的態(tài)度忙于期未的收尾工作。“面向全體學(xué)生，引發(fā)學(xué)生的內(nèi)在機制，使學(xué)生生動活潑自主地進(jìn)行學(xué)習(xí)，在思維能力、創(chuàng)新能力等方面都得到發(fā)展”早已為大家達(dá)成共識，我們組從三方面改變教學(xué)理念：（1）改變傳統(tǒng)的教育觀念，提高對學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的要求；（2）注意研究有效的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的能力；（3）有意識地培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的愿望。教學(xué)設(shè)計應(yīng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和本校的學(xué)生特點安排教材，要深入理解教材，突出重點、分散難點，對不同層次的學(xué)生要有不同層次的教學(xué)內(nèi)容及不同的教法。二、認(rèn)真上好每一節(jié)課為了在課堂教學(xué)中落實素質(zhì)教育，從發(fā)展的要求看，就不僅要讓學(xué)生“學(xué)會”，更重要的是讓學(xué)生“會學(xué)”，具備在未來工作中科學(xué)地提出問題、探索問題、創(chuàng)造性地解決問題的能力，所以我們要求老師在教學(xué)過程中要時時考慮對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，本學(xué)期重點是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，指導(dǎo)的要點是怎樣聽課、怎樣做作業(yè)和怎樣復(fù)習(xí)，為了能更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，要求教師引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動，必須給學(xué)生自主參與活動的時間和空間，為了能上好每一節(jié)課，優(yōu)化教學(xué)手段、提高教學(xué)效果，三、課后輔導(dǎo)批改作業(yè)是教學(xué)工作中的一件繁重的工作，采用的形式是統(tǒng)批、面批、學(xué)生互批、講評等，每位老師還都利用課余時間針對學(xué)習(xí)成績差、有困難的學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)。通過這個活動，讓全組教師都投入到教研活動之中。下學(xué)期工作的設(shè)想：全組走出去聽課；每個備課組搞一個課例研究；搞學(xué)生錯題檔案袋、好題檔案袋，目的是有針對性提高學(xué)生的成績；第四篇：初中理科教研組工作總結(jié)初中理科教研組工作總結(jié)緊張而又繁忙的一學(xué)期工作就要結(jié)束了，
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