【正文】 就選擇重新啟程，相信它會更早的收獲新的奶酪。最大的啟示是：變是永恒的，不變時暫時 。善于把握機會者適時變化者獲得勝利，失去機會就會淘汰 。簡單地說就是適者生存。 《誰動了我的奶酪》是美國人斯賓塞表面上他寫的是兩個老鼠和個小矮人，他們生活在一個迷宮中，他們找到了奶酪又 失去了奶酪，再尋找新的奶酪。 兩只小老鼠和兩小矮人是生活在迷宮中的，人生何嘗不是生活在迷宮中，生活時不時地給人一種前途不可測的感覺，也會遇到種種意外的困難和挫折。它可能是一份工作、人際關系、金錢、財產(chǎn)、健康、心靈的寧靜?？梢允菒矍椋部梢允俏镔|享受。 一開始他們是分成兩撥去尋找奶酪，兩只小老鼠嗅嗅和匆匆為一撥，兩個小矮人哼哼和唧唧為一撥。而兩個小矮人此時的表現(xiàn)顯然比小老鼠要聰明，他們利用了較為復雜的方法比較快地找到了奶酪。在這一階段，小矮人的表現(xiàn)要比小老鼠來得好 ，他們使用的方法科學有效，這也可能是讓他們感到比小老鼠優(yōu)越的地方，他們沉浸在優(yōu)越中，他們?yōu)樽约旱膬?yōu)秀表現(xiàn)感到驕傲。在這一個階段，說明不管是誰只有自己去努力才能實現(xiàn)自己所盼望、期待的目標。 奶酪 C 站的奶酪很多，著實讓老鼠和小矮人無憂無慮地生活了一段時間，每天早上按部就班地到奶酪 C 站去，盡情地吃著奶酪，然后到晚上回家睡覺。奶酪 C 站的奶酪一天天地減少，減少的原因有兩個：一是奶酪的主人把奶酪一點一點地運走，二是老鼠和小矮人的盡情享用，還有揮霍浪費。他們分成了四種類型：嗅嗅代表是思想派，它能敏銳地感覺到周圍事物的變化，并對這種變化的產(chǎn)生極大的危機感。唧唧代表了糾錯派，犯錯誤而勇于改正錯誤的一類，他一旦意識到自己犯了錯誤就改正了。 “嗅嗅”最先發(fā)現(xiàn)奶酪減少了。它要與匆匆商量一下，探討一下接下來該怎么辦。從這里可以看出，嗅嗅具有極其敏銳的感覺，它能感受周圍環(huán)境的變化，這一點很難，能不能感到周圍的變化，并不是每 個人都能做到的，需要仔細觀察和分析。嗅嗅絕不是杞人憂天，它有一種居安思危的意識。 “匆匆”的表現(xiàn)最佳，剛收到嗅嗅傳遞過來的信息，馬上就明白了，他頓時感到了空前的危機，覺得奶酪雖然還有，但總有消失的一天，怎么辦呢 ?匆匆的表現(xiàn)好極了，連話也不說一句，它轉身便走，離開了這個讓人看起來很舒適的安樂窩。既然危機已經(jīng)來臨，躺在安樂窩是不會有什么好結果的，心動不如行動，這需要很大的勇氣， 放棄是一種勇氣，這種精神極其可嘉。沒有半點的遲疑，沒有一點怨言和牢騷，依靠自己的努力去改變，去尋找新的奶酪。他們根本沒有意識到奶酪一天天減少的危機，仍然沉浸在甜蜜的生活中。 終于有一天，當兩個小矮人早上趕到奶酪 C 站的時候，愕然發(fā)現(xiàn)奶酪全部 消失不見了 !他們的第一感覺是我的奶酪不見了 !是誰動了我的奶酪 ?他們一直把別人的奶酪當成了自己的奶酪，當奶酪不見的時候，他們怨天尤地咒罵偷走奶酪的人。他們一天天去等奶酪，一天天等到的是失望。終于有一天唧唧覺醒了，再這樣下去非得餓死不可。但是遭到了堅決的拒絕 ，哼哼沉浸在幻想之中，他想象奶酪自己會回來。尋找新的奶酪過程是艱難的，當他還在黑暗中摸索的時候，那兩只小老鼠早已到達了奶酪 N 站，那是一個比奶酪 C 站還要大的奶酪站，它們美滋滋地享受著。這體現(xiàn)了他的一種愛心。唧唧經(jīng)過堅持不懈的努力終于到達了奶酪 N 站，與先行到達的兩只小老鼠會合了。他連承認錯誤的勇氣也沒有了，他不愿離開，他要在這里堅持等待奶酪的到來。當哼哼返回來叫他一起去尋找奶酪的時候，哼哼居然冥頑不化，寧可餓死也不去。他沒有承認錯誤，更沒有承認錯誤的決心。變是永恒的，不變是相對的，變就有機會，不變必然被淘汰。面對變化和挫折，我們不能等待觀望，要勇于舍棄，要適應新的變化，努力去改變，不能滿腹牢騷怨天尤地，什么事也不做。不變就會被淘汰啊 ! 誰動了我的奶酪讀書心得 5 前天，我看了《誰動了我的奶酪》這本書，書中虛構了四個 角色，老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人哼哼和唧唧，正如書中所說，它們分別代表我們的不同方面，我們每個人都能從它們身上找到自己的影子。 小老鼠嗅嗅能夠及時嗅出變化的氣息，小老鼠匆匆能夠迅速開始行動，小矮人哼哼因為害怕變化而否認和拒絕變化，雖然這樣做會使事情變得更糟，但他并沒有意識到，小矮人唧唧，當他認識到變化可以使事情變得更好時，他能夠及時調整自己去適應變化 ! 看完《誰動了我的奶酪》，我覺得我們每個人都應具有“嗅嗅” 對信息的感知力，“匆匆”對行動的執(zhí)行力，“唧唧”對新變化的適應力，千萬不能學“哼哼”墨守成規(guī)，不思進取 ! 中國有句古詩，“春江水暖鴨先知”，我們應當培養(yǎng)、鍛煉自己的感知能力，感知人間冷暖，感知社會變遷，感知星轉物移，千萬不能做經(jīng)典故事“水煮青蛙”中的主人公青蛙，等水燒開了，再有感知就晚了。 戰(zhàn)勝內心的惰性，用積極的心態(tài)迎接生活中的變化， 我們每個人就一定能找到自己“新的奶酪” —— 那些對你來說真正重要的事情，那些能真正讓你樂在其中的東西 ! 誰動了我的奶酪讀書心得優(yōu)質文章 第二篇：誰動了我的奶酪讀書心得優(yōu)質文章 《誰動了我的奶酪》是一本全球暢銷的書，雖然它只是一個寓言故事，卻告訴人們在這個變革的時代中，應該怎樣去應對變化。 誰動了我的奶酪讀書心得 1 《誰動了我的奶酪》是一本寓言故事書，每頁都配有彩色的插圖。小矮人“哼哼”“唧唧”和 小老鼠“匆匆”“嗅嗅”，他們都住在一個迷宮里。哼哼、唧唧、匆匆、嗅嗅都用各自的辦法找到了一個奶酪?guī)?。每天，他們都早早地從家出發(fā)，到達奶酪 C 站。小矮人哼哼和唧唧如法炮制。后來，哼哼和唧唧把家搬到奶酪 C 站的周圍，搞起了社交活動?？伤麄儧]有發(fā)現(xiàn) 。突然有一天，奶酪 C 站里沒有奶酪 了。很快，匆匆和嗅嗅就找到了更大的奶酪?guī)?。但是，哼哼和唧唧則在奶酪C 站辱罵偷奶酪的賊，因為他們認為 。他們沒辦法接受這樣的現(xiàn)實，一直想 ?！薄澳汤铱倳貋淼摹Ｓ幸惶?，唧唧的眼前突然呈現(xiàn)出一幅畫面 。于是，他戰(zhàn)勝了心里一次又一次的恐懼，終于跑出了奶酪 C 站，穿過迷宮，找到了奶酪 N 站和小老鼠匆匆、嗅嗅。 其實這本書里講的就是當今復雜的社會。他可以是汽車、電腦，也可以是房子、家庭。這本小小的童話寓言書立刻就把當今復雜的社會簡單化了。最后，送給大家?guī)拙洹墩l動了我的奶酪》里的話 。 他們總是不斷地拿走你的奶酪。 盡快適應變化， 越早放棄舊的奶酪， 你就會越早享用到新的奶酪。 誰動了我的奶酪讀書心得 2 首先，對號入座，我呢，肯定不是嗅嗅，我沒能及早嗅出身邊潛在的危機并看出已經(jīng)發(fā)生的變化，無論在學業(yè)上還是將來就業(yè)上或者其他事情。說到改變，去應對就業(yè)的難題，應該立即投入行動，但是，到底該怎樣行動，行動的結果是什么，都是未知的，然后我就更愿意按原來的樣子日復一日的過著看起來安逸的生活，我根本不想去對應改變，我甚至不想看到變化，我一直認為這種事不會發(fā)生在我身上，為什么是我們面臨就業(yè)危機而不是別人，一點都不公平，是誰動了我的奶酪 ?不曉得。我們都愿意歸因于社會的問題而不是自己的問題，于是，我就更像是哼哼 了?，F(xiàn)在已經(jīng)認識到奶酪發(fā)生了變化，也承認自己害怕改變，現(xiàn)在依然活在過去成功而形成的傲慢中，從來沒有想過要改變曾經(jīng)的自己。現(xiàn)在開始在頭腦中描繪一幅自己在享受新奶酪的情景，這正是我喜歡的。 改變，從哪里開始，第一反應就是從身邊的小事開始，一點點去完成。面對微光，應該更積極，了解微光要積極，服務于支教更積極，完成團里安排的任務更積極。我這樣的行為肯定不夠積極，不過還好，今天已經(jīng)認識到了，改變發(fā)生了，應該主動去挪走自己的奶酪，然后問問自己，當我無所畏懼，我會怎樣 ?接著，執(zhí)行，唯有執(zhí)行力到位了才是真正的改變。改變意味著可以有更多的選擇，了解各種實際的選擇，要比呆在舒適的環(huán)境里把自己孤立起來安全得多，唯有主動應對變化才讓我們更加從容。 誰動了我的奶酪讀書心得 3 這是一本全 球銷量超過 2 千萬冊的書，它沒有復雜的人物關系，沒有跌宕起伏的故事情節(jié)，包括它所要闡述的道理也是通順易懂，它是一本簡單的書。他們生活在一個迷宮里，奶酪是他們要追尋的東西。很久之后的某天，奶酪突然不見了。兩個小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決，煩惱叢生，始終無法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實。 故事結束了，四個“人物”相同的開始，不同的結局正是作者所要突顯的，而其中道理就是，面對改變，態(tài)度將決定事情的發(fā)展方 向，決定最終的結局。而故事里的“迷宮”代表你花時間尋求的東西的所在地，它可以是你效力的機構，你生活的社區(qū)，亦或是你生活中的某種人際關系。而一旦我們得到了自己夢寐以求的奶酪，又常常會對它產(chǎn)生依賴心理 。 然而，在當下這 個快速、多變和危及的時代，每個人都可能面臨著與過去完全不同的境遇，人們時常會感到自己的“奶酪”在變化。有些人則時刻警惕，他們會有顧慮地啟程出發(fā)，勇敢地做出改變來適應這種變化 。 看完這本書，我在想自己更像書中的誰。我不喜歡像哼哼那樣自暴自棄怨天尤人，然而我也無法做到完全地果斷從容。人生苦短，與其總是徘徊猶豫，痛苦掙扎，不如與變化為友，積極面對它，在變化發(fā)生