【正文】 情享用，還有揮霍浪費。在這一個階段，說明不管是誰只有自己去努力才能實現(xiàn)自己所盼望、期待的目標(biāo)。而兩個小矮人此時的表現(xiàn)顯然比小老鼠要聰明，他們利用了較為復(fù)雜的方法比較快地找到了奶酪?？梢允菒矍?，也可以是物質(zhì)享受。 兩只小老鼠和兩小矮人是生活在迷宮中的，人生何嘗不是生活在迷宮中，生活時不時地給人一種前途不可測的感覺，也會遇到種種意外的困難和挫折。 《誰動了我的奶酪》是美國人斯賓塞善于把握機會者適時變化者獲得勝利，失去機會就會淘汰 。唧唧經(jīng)過自嘲最終做出了面對變化應(yīng)有的抉擇，然后如果它從一開始就選擇重新啟程，相信它會更早的收獲新的奶酪。其實大多數(shù)人的頭腦是復(fù)雜的，內(nèi)心的恐懼、多慮、驚嚇會使得自己陷入停滯的境界。這時如果我們忽然失去它，我們將因此受到極大的傷害。 回到現(xiàn)實，故事里的“奶酪”代表我們生命中的任何最想得到的東西，它可能是一份工作，也可能是金錢、愛情、幸福、健康或心靈的安寧等等。 面對這個 突如其來的變化，他們采取了不同的態(tài)度： 嗅嗅、匆匆隨變化而動，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開始出去再尋找，并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪 。然而它風(fēng)靡全球，據(jù)說書中講的故事曾啟發(fā)過很多人，甚至改變過很多瀕臨破產(chǎn)的公司的命運，那它到底是怎樣的一本書 ? 《誰動了我的奶酪》書中僅有 4 個“人物” —— 兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”，兩個小矮子“哼哼”“唧唧”。至于享受改變，呃，境界未到，先體會一下改 變所帶來的變化吧 !可以預(yù)見的改變都有哪些，喜歡穩(wěn)定和安全感不會改變，改變會給自己帶來麻煩甚至不利，這樣的意識得改變。面對就業(yè)， 無非就是努力學(xué)習(xí)，把該學(xué)的科目都學(xué)了，該考的證件考了。要不學(xué)唧唧一回吧，行不行 ?還有點猶豫，行吧。我們都不愿意去討論這令人沮喪的話題，故意忽略身邊發(fā)生的變化，企圖對發(fā)生的一切視而不見，我們不愿意嘲諷自己，不愿意改變所做的一切。 記?。核麄?nèi)詴粩嗟啬米吣愕哪汤摇? 變化總是在發(fā)生。而“迷宮”就是你找到“奶酪?guī)臁彼ㄙM的經(jīng)力和時間。而哼哼則一直站在奶酪 C 站里怨天尤人?！边@也導(dǎo)致哼哼和唧唧煩惱叢生。奶酪是在一夜間被偷走的。匆匆和嗅嗅立即隨機應(yīng)變，穿上慢跑鞋，出發(fā)了。有時他們和朋友一塊吃奶酪，有時他們自己吃奶酪。到達奶酪?guī)旌?，匆匆和嗅嗅就脫下慢跑鞋并掛在脖子上，享用起來奶酪。雖然他們很小，可是如果你細看，就會發(fā)現(xiàn)一些很有趣的事情。下面由來給大家分享誰動了我的奶酪讀書心得，歡迎大家參閱。四個角色在迷宮里尋找奶酪的不同的思維模式和行動策略，對我們每個用心思考的人都有借鑒意義。 我們的工作和生活中也會出現(xiàn)不定的因素，經(jīng)常出現(xiàn)變化，在這個時候，我們怎么辦 ?是麻木不仁地等待 ?還是隨著事物的變化也跟著變化 ?每個人都需要作出抉擇。這太令人失望了。 哼哼是最差勁的一個了，當(dāng)唧唧來約他去尋找新奶酪時，他拒絕了。一旦做出了決定，唧唧就只能往前走，在尋找過程中也出現(xiàn)過短暫的猶豫，但最終堅定了一個信念，不找到奶酪誓不罷休，一邊尋找還一邊在路上留下自己的心得體會，希望哼哼來時能得到自己的幫助。他認識到了自己的錯誤，不能再繼續(xù)下去了，他要糾正自己的錯誤，去改正自己錯誤，約哼哼一起出發(fā)去尋找新的奶酪。面對空蕩蕩的奶酪 C 站，他們一時慌了神，這可怎么辦呢 ?奶酪沒有了，他們就沒有食物來源，他們心想奶酪還會有的，奶酪還會回來的。 這個時候，小矮人的表現(xiàn)就讓人失望。他要去尋找新的奶酪，匆匆非常果斷，一旦感到危機馬上就行動。如果感覺不到周圍的變化，就會出現(xiàn)溫水煮青蛙的悲劇。它善于觀察事物，觀察周圍發(fā)生的事，不斷地分析，所以它首先覺察到奶酪在天天減少，它感到擔(dān)憂，感到恐懼，奶酪一天天減少，盡管現(xiàn)在還有很多奶酪，坐吃山空，總有一天奶酪會被吃光的，吃光了怎么辦 ?到那時奶酪沒有了，還能吃什么 ?這時候，它憂郁地“匆匆”朝看了一眼，給他一個提示。匆匆即代表了行動派，一旦知道了危機，馬上就行動。這難道不像我們有工作時，天天上班下班 嗎 ?這樣的安逸生活誰不羨慕啊 ?他們面對奶酪時不知不覺地犯一個錯誤：這就是他們并沒有意識到這奶酪本身并不屬于他們，而他們把它心安理得地當(dāng)作自己的東西啦。因此他們看不起小老鼠，就開始驕傲自滿起來，以致后來反而遠遠落后于小老鼠了。兩只小老鼠使用的一種笨辦法，但有效果，他們把迷宮所有的路按順序去找，凡找過的地方就做上記號，下次不再找，再尋找新的路，結(jié)果找到了奶酪。可以是一份職業(yè)，也可以是一個工作崗位 。實際上他講的就是人生中不斷追求新目標(biāo)的故事。這是符合辯證唯物主義哲學(xué)觀，也是符合生物進化論的觀點。能適應(yīng)變化者繼續(xù)生存，不跟著變就會淘汰 。我不喜歡像哼哼那樣自暴自棄怨天尤人，然而我也無法做到完全地果斷從容。有些人則時刻警惕，他們會有顧慮地啟程出發(fā)，勇敢地做出改變來適應(yīng)這種變化 。而一旦我們得到了自己夢寐以求的奶酪，又常常會對它產(chǎn)生依賴心理 。 故事結(jié)束了，四個“人物”相同的開始， 不同的結(jié)局正是作者所要突顯的，而其中道理就是，面對改變，態(tài)度將決定事情的發(fā)展方向，決定最終的結(jié)局。很久之后的某天，奶酪突然不見了。 誰動了我的奶酪讀書心得 3 這是一本全球銷量超過 2 千萬冊的書，它沒有復(fù)雜的人物關(guān)系，沒有跌宕起伏的故事情節(jié)，包括它所要闡述的道理也是通順易懂，它是一本簡單的書。我這樣的行為肯定不夠積極，不過還好，今天已經(jīng)認識到了，改變發(fā)生了，應(yīng)該主動去挪走自己的奶酪，然后問問自己，當(dāng)我無所畏懼，我會怎樣 ?接著， 執(zhí)行，唯有執(zhí)行力到位了才是真正的改變。 改變，從哪里開始，第一反應(yīng)就是從身邊的小事開始，一點點去完成?，F(xiàn)在已經(jīng)認識到奶酪發(fā)生了變化，也承認自己害怕改變，現(xiàn)在依然活在過去成功而形成的傲慢中，從來沒有想過要改變曾經(jīng)的自己。說到改變，去應(yīng)對就業(yè)的難題，應(yīng)該立即投入行動，但是，到底該怎樣行動，行動的結(jié)果是什么，都是未知的，然后我就更愿意按原來的樣子日復(fù)一日的過著看起來安逸的生活，我根本不想去對應(yīng)改變，我甚至不想看到變化，我一直認為這種事不會發(fā)生在我身上，為什么是我們面臨就業(yè)危機而不是別人，一點都不公平，是誰動了我的奶酪 ?不曉得。 盡快適應(yīng)變化， 越早放棄舊的奶酪， 你就會越早享用到新的奶酪。最后，送給大家?guī)拙洹墩l動了我的奶酪》里的話 。他可以是汽車、電腦，也可以是房子、家庭。于是，他戰(zhàn)勝了心里一次又一次的恐懼，終于跑出了奶酪 C 站，穿過 迷宮，找到了奶酪 N 站和小老鼠匆匆、嗅嗅?！薄澳汤铱倳貋淼?。但是，哼哼和唧唧則在奶酪C 站辱罵偷奶酪的賊，因為他們認為 。突然有一天，奶酪 C 站里沒有奶酪了。后來，哼哼和唧唧把家搬到奶酪 C 站的周圍，搞起了社交活動。每天，他們都早早地從家出發(fā)，到達奶酪 C 站。小矮人“哼哼”“唧唧”和小老鼠“匆匆”“嗅嗅”，他們都住在一個迷宮里。誰動了我的奶酪讀書心得優(yōu)質(zhì)文章（共五篇） 第一篇：誰動了我的奶酪讀書心得優(yōu)質(zhì)文章 《誰動了我的奶酪》是一本全球暢銷的書，雖然它只是一個寓言故事，卻告訴人們在這個變革的時代中，應(yīng)該怎樣去應(yīng)對變化。這本書有四個主人公 。奶酪 C 站。也脫下慢跑鞋并掛在脖子上，開始享用美味的奶酪。奶酪正在一點點變少。奶酪 N 站?！斑@只是一個噩夢。他正躺在奶酪堆里吃奶酪?！澳汤?guī)臁本褪悄阆胍臇|西。在這里，我們不僅要向小老鼠“匆匆、嗅嗅”學(xué)習(xí)，還要向小矮人“唧唧”學(xué)習(xí)。 遇見變化， 隨時做好奶 酪被拿走的準(zhǔn)備。目前關(guān)系最大的就是就業(yè)了吧，一直有聽說就業(yè)率急速下降，但是我還是按照以前學(xué)長的學(xué)習(xí)模式去學(xué)習(xí)，沒有任何改變，學(xué)校在課程學(xué)習(xí)上也沒做出任何調(diào)整，我也就懶得去調(diào)整了，就業(yè)單位對畢業(yè)生的要求更高了，這 已經(jīng)是事實，但是我沒有立即投入行動，去造就一個不同于過去觀念中的那個我，因此，我不像匆匆。哼哼了又怎樣，是該高興呢還是該高興呢，管他呢，繼續(xù)原來的生活，繼續(xù)做哼哼吧 !可想想，不能夠啊，怎么就能縱容自己這樣呢。然后呢，學(xué)唧唧就得像個樣，看到自己的錯誤，坦然面對自己，改變自己，并將一切做得更好。突然意識到有一兩次完成任務(wù)有些怠慢，今天貌似可以用一句話來解釋，那就是我不愿接受別人強加的改變，強加的改變是最易遭到反抗及阻力，就像當(dāng)時不愿接受寫讀后感這件事上。 變化無時無處不在發(fā)生，無論我們是害怕改變還是喜歡改變，但如果我們能盡快調(diào)整自己適應(yīng)變化，我們應(yīng)該可以做得更好，微光可以做得更好 !總之，以后面對變化時的態(tài)度要變得積極，想著享受奶酪的情 景而讓自己變得積極起來。有一天，他們同時發(fā)現(xiàn)了一個儲量豐富的奶酪倉庫，便在 其周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活。經(jīng)過激烈的思想斗爭，唧唧終于沖破了思想的束縛，穿上了久置不用的跑鞋，重新進入漆黑的迷宮，并最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍在對蒼天的追問中郁郁寡歡。我們每個人的內(nèi)心都有自己想要的“奶酪”，我們追尋它，想要得到它，因為我們相信，它會帶給我們幸福和快樂。各種外在的強烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用，使人們在各種變化中茫然無措，一直追問 —— 到底是誰動了我的奶酪 ?有些人在各種突如其來的變化中，總沉于“失去”的痛苦、“決定”的兩難、“失望”的無奈之中??對新的生活狀態(tài)無所是從，不能正確應(yīng)對