企業(yè)員工培訓(xùn)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)-在線瀏覽
2024-11-09 11:23本頁(yè)面
【正文】 ?? ? ???? ?豻 ?鱯 ???瞖鉍 ?零 ?? ? ?????瑀 ?穒弱 ????瞕 ??耆糠於虸毅 ?輘 ?強(qiáng) 吱 ??鵱 ????????∪纄乜西 ?? ??。 ??磚 ?舀 ?鸌 ??? ?眜 ??璭 ??膌 ? ???窮閠 ?鉍 ??幘 ?堿 ?? ???： ?￡ ?韗 ??蕄 ???’?巍爸耮 ?鴄 ?鷈 ???鋤， ?﹏ 第一章引言 引言 第一節(jié)概述 第二節(jié)項(xiàng)目背景 企業(yè)員工培訓(xùn)管理系統(tǒng)的建設(shè)需求是在如下的背景下產(chǎn)生的： 第一章引言 第三節(jié)研究意義 變革過(guò)程中提供足夠的培訓(xùn)與推動(dòng)；傳播企業(yè)品牌價(jià)值和行為習(xí)慣。 第四節(jié)研究目標(biāo) 企業(yè)員工培訓(xùn)管理系統(tǒng)需面臨以下幾個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題： 通、統(tǒng)一應(yīng)用的目的。 力的整體提升，有效支撐企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略。 第五節(jié)論文組織結(jié)構(gòu) 第一章引言 第三章是系統(tǒng)的需求分析，包括功能分析、流程分析、數(shù)據(jù)分析等。數(shù)據(jù)庫(kù)是數(shù)據(jù)管 理的新方法和技術(shù)，它能更合適的組織數(shù)據(jù)、更方便的維護(hù)數(shù)據(jù)、更嚴(yán)密 的控制數(shù)據(jù)和更有效的利用數(shù)據(jù)。 ????? ??盯 ??的企業(yè)級(jí)版本。 ?????數(shù)據(jù)引擎是本文設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)的企業(yè)員工培訓(xùn)管理系統(tǒng)的核 ??結(jié)合了分析、報(bào)表、集成和通知功能，這使系統(tǒng)可以構(gòu)建 ???????????? ??盯 ??成為出色的數(shù)據(jù)庫(kù)工具選擇。 ?⒏慕 ?耍甆 ?框架本機(jī)映像的布局，不再對(duì)完全受信任的程序集進(jìn)行強(qiáng)名 ?⒏岣吡薟 ????銷饑 ????啪 ???的性能，包括縮短了啟動(dòng)時(shí)間， 提高了與位圖效果有關(guān)的性能。 ?鷊 ???秚 ??為基礎(chǔ)，并支持多種語(yǔ)言 ?撐、 ?、 ?????? 等 ?１疚納杓剖迪值南低臣詞褂肅 ??語(yǔ)言進(jìn)行開(kāi)發(fā)。 ??? 同樣， ??? 用 ????????版本 ????。本文設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的系統(tǒng)即是使用的 ???????? 企業(yè)節(jié)約了開(kāi)發(fā)工具的采購(gòu)費(fèi)用。??⑻飌 ’點(diǎn) ????????初始化界面截圖 ?⑼252。肪持行枰 5牟饈院托閱芄ぞ ?例如，單元測(cè)試 ?砌 ??? ??由于使用了統(tǒng)一的 ?環(huán)境 ，使開(kāi)發(fā)跨語(yǔ)言平臺(tái)的應(yīng)用 ?ザ磷鰿 ???是微軟公司 ??????甆 ?框架量身訂做的程序語(yǔ)言。 ? 第二章基礎(chǔ)技術(shù)理論 使用簡(jiǎn)單的 ?龐镅越峁貢嘈吹淖榧 ?梢苑獎(jiǎng)愕淖 。 ： ’ 鹽 ? 謑 ? ： ： ? 黌 。 ? ? ﹏ ? 痩 ： ? 甞 ?饋鑾鷍 ■羽螺 ?紜聆迦 ??偕盡 ё浴鯥 圖 ?? ????????開(kāi)發(fā)過(guò)程界面截圖 ??、 ?賫程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言等技術(shù)進(jìn)行了 簡(jiǎn)介、分析及總結(jié)，為課題進(jìn)一步研究作了理論和技術(shù)準(zhǔn)備。 第三章企業(yè)員工培訓(xùn)管理系統(tǒng)的需求分析 員工信息發(fā)生改變時(shí)，管理員可以登錄系統(tǒng)進(jìn)行修改。 有該權(quán)限的管理員可以查看所有的員工信息列表。 ? 第三章企業(yè)員工培訓(xùn)管理系統(tǒng)的需求分析 有該權(quán)限的管理員可以查看所有的講師信息列表。 有該權(quán)限的管理員可以查看所有的教室信息列表，并作出統(tǒng)籌安排。 有該權(quán)限的管理員可以查看所有的課程信息列表，并作出統(tǒng)籌安排。 第三章企業(yè) 員工培訓(xùn)管理系統(tǒng)的需求分析 有該權(quán)限的管理員可以查看所有的試題信息列表，并作出統(tǒng)籌安排。 已參加考試的試卷信息。 第三章企業(yè)員工培訓(xùn)管理系統(tǒng)的需求分析 級(jí)用戶的培訓(xùn)計(jì)劃，以對(duì)企業(yè)的培訓(xùn)工作作出更為有效的管理； 可查詢的要素包括名稱、部門、講師、時(shí)間、教室等。 ? 第三章企業(yè)員工培訓(xùn)管 理系統(tǒng)的需求分析 可查詢的要素包括部門、姓名、性別、已講授的培訓(xùn)課程等。 以上統(tǒng)計(jì)中，可將統(tǒng)計(jì)結(jié)果以文字形式列表查看，也可以圖表方式查看， 如柱狀圖、餅狀圖等，以便更加直觀的將統(tǒng)計(jì)結(jié)果呈現(xiàn)給用戶。 以更加人性化的方式，將講師授課情況展現(xiàn)給領(lǐng)導(dǎo)查看。 系統(tǒng)統(tǒng)一開(kāi)放選課時(shí)間，讓員工統(tǒng)一選課。 ? 第三章企業(yè)員工培訓(xùn)管理系統(tǒng)的需求分析 第三節(jié)非功
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