學(xué)習(xí)精益管理心得體會5篇-在線瀏覽
2024-11-09 09:29本頁面
【正文】 并且必須把事情做 ?對。日本人因為 ?只有男人在工作，所以 ?人力資源投入有限，沒 ?有太多的人去檢查、返 ?修、重工那些不合格的 ?品質(zhì)。日本人力資源 ?管理可怕的第三招是： ? 為了達(dá)到把正 ?確的事情做對，他們只 ?找正確 的方法。換句話 ?說，日本人的人力資源 ?管理主要聚焦在工作分 ?析上： 那就是 ?針對正確的事情，如果 ?用正確的方法去做。也就是說在知道 ?了正確的事情后，沒有 ?辦法去選正確的人，所 ?以只能找正確的方法。工作中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后 ?工作。 ?介紹一下日本公司的培 ?訓(xùn)道場： 它是 ?指在生產(chǎn)線附近設(shè)立 5?個逐級提升和改善的培 ?訓(xùn)區(qū)： 第 1 個 ?區(qū)域為維持區(qū)，用來保 ?持與提升一線員工的作 ?業(yè)技能而設(shè)立；第 2 個 ?是地球屋，是為了生產(chǎn) ?現(xiàn)場減少浪費，循環(huán)使 ?用，減少排廢的訓(xùn)練區(qū) ?域；第 3 個是完美的質(zhì) ?量，訓(xùn)練品質(zhì)檢驗的技 ?能的區(qū)域；第 4 個是效 ?率生產(chǎn) 改善屋，保持競 ?爭力，拍攝視頻，找出 ?改善方法；第 5 個是質(zhì) ?量控制的房間。我們要在 ?市場競爭中戰(zhàn)勝日本企 ?業(yè)，首先就要了解對手 ?，學(xué)習(xí)他們的長處，攻 ?擊他們短處。因為我的 ?經(jīng)驗告訴我，學(xué)會夸獎 ?你的下屬 /員工，往往 ?比監(jiān)督她們、抱怨她們 ?更為有效。管理之父亨利 .法 ?約爾曾經(jīng)做過這樣一個 ?實驗： 他挑選 ?了 20 名技術(shù)水平相近 ?的工人，把他們分成了 ?兩組，每 10人一組。每隔一小時，他就會 ?去檢查一下工人們的生 ?產(chǎn)情況。 ?第一次考核完，法約爾 ?根據(jù)考核的結(jié)果，在生 ?產(chǎn)速度最快的兩個工人 ?的機器上，各插了一面 ?小紅旗；速度居中的四 ?個人，每人插了一面小 ?綠旗；而最后的那四個 ?人，則插了一面小黃旗 ?。在我們周圍，偉人名 ?人畢竟是鳳毛鱗角，大 ?部分人還是凡夫俗子， ?他們也不可能做出驚天 ?動地的大事。真正聰明 ?的人善于從小事上稱贊 ?別人，而不是一味地搜 ?尋了不起的大事。 ” 贊美別人也是 ?一樣，勿以善小而不贊 ?。諸如 ?下級樂于助人、整理辦 ?公室的衛(wèi)生狀況等等， ?不一而足。從日出到日落，兢兢 ?業(yè)業(yè)，幾十年如一日。在他們的眼里， ?這些人仿佛不存在一樣 ?。事物是由無數(shù)個局 ?部構(gòu)成的，因而局部可 ?以反映整體的某些特性 ?。一 ?般來說，人的整體形象 ?反映在一個個有意無意 ?的小動作、一件件微不 ?足道的小事情中。總結(jié) ?： 我個人認(rèn)為 ?不僅要鼓勵和認(rèn)可我們 ?這些項目成員為公司所 ?做出的貢獻(xiàn)，還要不停 ?地去 “ 挑刺 ” ，持續(xù)發(fā) ?現(xiàn)問題、分析問題、解 ?決問題才能逐步得到提 ?升。 沃麥克的《 ?改變世界的機器》，讀 ?完這本書后加上華致贏 ?企管的專家的一些培訓(xùn) ?，結(jié)合自己對國內(nèi)企業(yè) ?的一些了解，在此說說 ?我對推行精益生產(chǎn)的一 ?些看法。 ?有個廣告詞說得好： ? ‘ 溝通從心開始 ?’ ，我們精益推行也不 ?例外，只有真正從內(nèi)心 ?了解并接受了精益
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1