【正文】 小要“學(xué)禮儀，用禮儀，要重言，更重行”，讓文明之花處處開(kāi)放。 對(duì)待長(zhǎng)輩要用“您”，早晨見(jiàn)面說(shuō)聲“早”，平時(shí)互相問(wèn)問(wèn)“好”。 文明做個(gè)好孩子， 人人夸獎(jiǎng)數(shù)第一。 大家：好，歡迎歡迎 !小記者： (場(chǎng)景一 )如果課間你不小心碰掉了同學(xué)的書(shū)，你該怎么辦 ?小記者提問(wèn)：你應(yīng)該怎樣向同學(xué)道歉 ?(場(chǎng)景二 )當(dāng)你想向同學(xué)借筆時(shí)，你該怎么說(shuō)，怎樣做呢 ?小記者評(píng)價(jià)：這位同學(xué)說(shuō)話(huà)真有禮貌，我有筆也愿意借給你。 (場(chǎng)景四 )當(dāng)家里來(lái)了客人，你怎樣招待他 ?(場(chǎng)景五 )當(dāng)你沒(méi)有記清家庭作業(yè)，你怎樣向老師打電話(huà)詢(xún)問(wèn)呢 ?師：通過(guò)小記者的采訪(fǎng)，你都知道了哪些文明用語(yǔ)。 七、展示學(xué)生們自己創(chuàng)編的文明禮儀童謠。只要你有良好的文明禮儀，就會(huì)具備良好的氣質(zhì)，就會(huì)得到別人對(duì)你的尊重。 合：同學(xué)們，就讓我們?cè)凇段覀內(nèi)巳酥v禮貌》這首樂(lè)曲中結(jié)束我們的主題班會(huì)。見(jiàn)了老師敬個(gè)禮，見(jiàn)了同學(xué)問(wèn)聲好，老師您好，同學(xué)您早，團(tuán)結(jié)友愛(ài)心一條，團(tuán)結(jié)友愛(ài)心一條。不罵人來(lái)不打架，果皮紙屑不亂拋。 小學(xué)主題班會(huì)策劃方案 4(一 )班會(huì)目的： 。 (二 )活動(dòng)地點(diǎn)：教室 (三 )教育重點(diǎn) ：學(xué)習(xí)遇到陌生人、觸電、交通、遇到火災(zāi)的生活常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。因?yàn)橛猩?，我們才能享受生活的快?lè)，才能和父母幸福的生活在一起。我宣布二年一班主題班會(huì)“安全，生命的保護(hù)傘”現(xiàn)在開(kāi)始。 第一組代表表演家中無(wú)人，陌生人來(lái)敲門(mén)的情景。 (這時(shí)門(mén)外有人敲門(mén) )。甲生：王叔叔我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)你呢 ?乙生：我是你爸爸單位的新同事，快給我開(kāi)門(mén)吧。 (學(xué)生發(fā)表意見(jiàn) )第一組接著表演，甲：“我爸爸出去了，一會(huì)就回來(lái)你先走吧，等爸爸回來(lái)了給你打電話(huà)。 主持人：同學(xué)們，無(wú)論是你獨(dú)自在家，還是在路上，遇到陌生人和你說(shuō)話(huà)一定要小心，更 不要相信他的話(huà)和他去別的地方。 甲生：今天老師和同學(xué)們都去站隊(duì)了，就我自己在屋里值日， 正好我對(duì)這臺(tái)電腦很感興趣，趁著沒(méi)人，我插上電看一看。 乙生：我回來(lái)取紅領(lǐng)巾。我來(lái)拉他，啊 !(作動(dòng)作 )我也連電了。 學(xué)生丙： (進(jìn)屋 )不好。我要趕緊找一根干燥的木棒，把他們和電源分開(kāi)。喂，是急救中心嗎，我在石溪中心小學(xué)，我們班的二個(gè)同學(xué)觸電了，快來(lái)救命啊。 二、斑馬線(xiàn)，在路口，行人過(guò)街上面走 。 三、橫過(guò)公路莫慌張，留心左右細(xì)張望 。 四、公路上，汽車(chē)跑，莫在路上瘋打鬧 。 五、見(jiàn)車(chē)輛，須避讓?zhuān)钒欠鲕?chē)易傷亡 。 六、乘公汽，守秩序，先下后上別擁擠 。 七、上下學(xué)，要站隊(duì)，右側(cè)通行莫忘記 。 八、愛(ài)生命，遵交規(guī)，平安上學(xué)平安回 。 主持人 ：同學(xué)們，聽(tīng)了剛才的兒歌，你有什么收獲 ?現(xiàn)在我有幾個(gè)問(wèn)題，看誰(shuí)能夠搶答。 學(xué)生乙：放在這放吧 !看多漂亮 !升到天空中去了。 主持：同學(xué)們， 如果你也愛(ài)放鞭炮，一定要注意不要在易燃物附近放，如果發(fā)生火災(zāi)要及時(shí)通知大人，撥打急救電話(huà)，千萬(wàn)不可以自己逞能救火，以免發(fā)生危險(xiǎn)。 生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒(méi)有自救互救的意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。 孩子們珍惜自己的生命，珍惜自己有限的時(shí)光，為自己和身邊的人做些有意義的事情。 明確在新的學(xué)年里如何達(dá)到所追求的目標(biāo)。 談?wù)勛约涸谝荒昙?jí)做得不夠的地方。 四、會(huì)前準(zhǔn)備： 召開(kāi)中隊(duì)干部會(huì)，討論一年級(jí)班級(jí)的成績(jī)和存在問(wèn)題。 與相關(guān)家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)寫(xiě)孩子一年來(lái)的進(jìn)步和不足之處。 五、班會(huì)過(guò)程： 引入主題。 (1)成績(jī)與進(jìn)步。 (3)制訂班級(jí)目標(biāo)。 勇敢：勇守紀(jì)，勇認(rèn)錯(cuò)，勇自立，勇奮斗。 快樂(lè)：樂(lè)鍛煉，樂(lè)活動(dòng)，樂(lè)勞動(dòng)，樂(lè)學(xué)習(xí)。本學(xué)年將以此目標(biāo)進(jìn)行各項(xiàng)比賽，作為評(píng)定學(xué)生的素質(zhì)和能力的依據(jù)活動(dòng)后的收獲與思考： 二年級(jí)的學(xué)生好奇心重，而且已在學(xué)校學(xué)習(xí)了一年，他們有自己的見(jiàn)解，渴望被人承認(rèn) ,更樂(lè)于發(fā)表自己的意見(jiàn)。 2020實(shí)用小學(xué)主題班會(huì)策劃方案精選 5 篇 第二篇：實(shí)用小學(xué)主題班會(huì)策劃方案 2020 02020實(shí)用小學(xué)主題班會(huì)策劃方案精選 55篇 班會(huì)活動(dòng)是班主任開(kāi)展班級(jí)工作的有力陣地，實(shí)在是不容忽視。那么小學(xué)的班會(huì)課該如何選題才能使班會(huì)更具有實(shí)效性呢 ?小學(xué)主題班會(huì)策劃方案 1 安全無(wú)小事，必須放在首要地位。 掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)：掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)。 (請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象 )學(xué)生集會(huì) 、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。 學(xué)生交通安全隱患。 二、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。 ②在人多的地方一定要扶好欄桿。 ④上下樓時(shí)不要將手放在兜里。 ⑥上下樓靠右行。 課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么 ?①室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。 ③活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操等。 三、學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項(xiàng)。禁止購(gòu)買(mǎi)用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。 行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，注意觀(guān)察來(lái)往車(chē)輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。 ②乘車(chē)時(shí)，要坐穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。 你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦 ?自己的所作所為也要有安全意識(shí)。 如何加強(qiáng)教室安全 ?要注意教室的安全。不要把球帶到教學(xué) 樓，在教室樓的走廓上 踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設(shè)想的。在校門(mén)外擁擠，會(huì)造成意外傷害。 你不認(rèn)識(shí)的人自稱(chēng)是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦 ?先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。學(xué)會(huì)自救，保護(hù)自己 。記住電話(huà)，隨時(shí)求救： “ 119” —— 火警“ 110” ———— 報(bào)警“ 120” —— 急救“ 122”—— 交通事故報(bào)警打電話(huà)時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴 !小學(xué)主題班會(huì)策劃方案 2 一、班會(huì)背景社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的基本內(nèi)容中，公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則是愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信和友善。誠(chéng)信要從娃娃抓起，從小培養(yǎng)孩子的誠(chéng)信意識(shí)，對(duì)孩子一生的行為準(zhǔn)則都是有益的。有些學(xué)生，意識(shí)不到誠(chéng)信的意義和重要性，因而，需要開(kāi)設(shè)以“誠(chéng)信”為主要內(nèi)容的班會(huì)課，來(lái)矯正孩子的認(rèn)識(shí)和行為。 、組織能力、行為準(zhǔn)則判斷能力。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備 ，搜集“誠(chéng)信”故事。 ，熟讀記誦。 明白了誠(chéng)信的意思，誰(shuí)能用這個(gè)詞說(shuō)一句話(huà)嗎 ?誠(chéng)信：做人要講究誠(chéng)信。 誠(chéng)信：誠(chéng) 信是我們做人的準(zhǔn)則。 誠(chéng)信：古今中外，有好多講誠(chéng)信的偉人。 (二 )誠(chéng)信故事大家講主持人甲：誠(chéng)信，簡(jiǎn)而言之，就是誠(chéng)實(shí)和守信用。媽媽對(duì)小二說(shuō)：“乖，你不去街上，等媽媽回來(lái)給你殺豬吃。曾子的妻子從街上回來(lái)后，見(jiàn)曾子正在殺豬，非常生氣：“我只不過(guò)是哄孩子的，你怎么能當(dāng)真呢 ?”曾子說(shuō)：“我們是孩子最親近的人，如果不講信用，孩子也會(huì)將這一點(diǎn)學(xué)會(huì)的?！?2.《司馬光誠(chéng)對(duì)買(mǎi)馬人》司馬光為了專(zhuān)心致志著書(shū)，建議家里人把馬賣(mài)掉。司馬光知道后，問(wèn)家里人：“買(mǎi)主知不知道這是一匹病馬 ?”家里人搖頭。 ”主持人甲：曾子殺豬的故事流傳了千年，你從中明白了什么道理 ?指名學(xué)生暢所欲言。將偉人的真實(shí)事例娓娓道來(lái)，不僅讓學(xué)生明白了誠(chéng)信的重要，還能夠在明理中導(dǎo)行。來(lái)到一座江邊，準(zhǔn)備過(guò)江。 談好了價(jià)格，擺渡人老大爺就載著小伙子向?qū)Π稉u去?！毙』镒雍敛华q豫地把“誠(chéng)信”丟掉了。誰(shuí)知擺渡人縱身一跳，進(jìn)入了江里。小伙子從此誠(chéng)信一生。 主持人乙：小伙子的“誠(chéng)信”失而復(fù)得，對(duì)此，你們有什么對(duì)小伙子說(shuō) 的嗎 ?學(xué)生充分發(fā)表對(duì)自己的看法。學(xué)生的暢所欲言，深化了主題。 主持人乙：遇到以下的情況，你該怎么辦 ?我們來(lái)看“誠(chéng)信大調(diào)查”。 A 告訴老師。 C 馬上制止王濤的這樣行為。 A 留下現(xiàn)金，丟掉錢(qián)包和銀行卡 B 將所有東西交給學(xué)校 C 站在原地，等失主回來(lái) ，一不小心將墨汁濺到了前面同學(xué)的白襯衫上，接著，你會(huì) ()。 B 對(duì)前面同學(xué)實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，請(qǐng)求原諒 C 和前面同學(xué)據(jù)理力爭(zhēng)，我也不是故意的 ，我一不小心將鄰居家的小弟弟撞倒了，我會(huì) () A 趕快扶起小弟弟，向他道歉 B 趕快溜之大吉 C 反唇相譏，是小弟弟先撞到我的根據(jù)提供的事例 ，讓學(xué)生說(shuō)出自己所選的答案，并說(shuō)說(shuō)這樣做的理由。這一環(huán)節(jié)呈現(xiàn)的四個(gè)事例，都是學(xué)生在生活中經(jīng)常遇到的問(wèn)題，該如何做，題后給出了備選的答案。 (五 )誠(chéng)信格言大比拼主持人甲：誠(chéng)信的格言多如天上的繁星，你采擷到了哪一枚 ?主持人乙：下面我們分組匯報(bào)你收集到的誠(chéng)信格言。 你打算用哪一句作為自己的座右銘，請(qǐng)說(shuō)給全班同學(xué)聽(tīng)一聽(tīng)。 班主任小結(jié)： 誠(chéng)信，是一個(gè)恒久彌新的話(huà)題。誠(chéng)信猶如人 們的雙腳，離開(kāi)了它，我們寸步難行。這節(jié)班會(huì)課，我們先從誠(chéng)信的意義入手，再講述了古人的誠(chéng)信故事，接著表演了小品，進(jìn)行了誠(chéng)實(shí)事例辨析，最后用誠(chéng)信格言作為自己的座右銘，圓滿(mǎn)結(jié)束了本次班隊(duì)活 動(dòng)。 小學(xué)主題班會(huì)策劃方案 3 教學(xué)目的： 讓學(xué)生了解文明禮儀知識(shí)，了解文明禮儀都包括哪些方面： (1)語(yǔ)言上講文明 。(3)生活中講衛(wèi)生 。(5)集體中講團(tuán)結(jié) 。(7)處事講謙讓。 教學(xué)準(zhǔn) 備： ①把學(xué)生搜集的文明禮儀知識(shí)、圖片制成幻燈片。 教學(xué)過(guò)程： 一、班長(zhǎng)講話(huà)： 同學(xué)們，中國(guó)自古就是講究禮儀的國(guó)度。同學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。同學(xué)們?cè)诤屠蠋?、同學(xué)、朋友、家人交往時(shí)要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠(chéng)，做到誠(chéng)實(shí)守信，因?yàn)檫@些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng)，體現(xiàn)出你對(duì)別人的尊 重。 二、介紹文明禮儀知識(shí)： 坐姿禮儀：優(yōu)雅的坐姿傳遞自信、友好、熱情等信息，同時(shí)也顯出高雅莊重的良好風(fēng)范。 站姿禮儀：優(yōu)美的站姿能襯托出一個(gè)人的氣質(zhì)和風(fēng)度，站姿要挺直、舒展、線(xiàn)條優(yōu)美、精神煥發(fā)。 走姿禮儀：無(wú)論是日常生活中還是社交場(chǎng)合，走路往往是最引人注目的形體語(yǔ)言，也是最能表現(xiàn)一個(gè)人的風(fēng)度和活力。 三、交往禮儀： 一人講解，幾個(gè)人表演 不要言而無(wú)信 。及時(shí)溝通，消除彼此矛盾 。不要叫人外號(hào)。 四、展示學(xué)生們自己創(chuàng)編的文明禮儀兒歌： 同學(xué)們，都知道， 禮貌用語(yǔ)記得牢。 分別“再見(jiàn)”別忘了，若求人，“請(qǐng)”字先，最后別忘說(shuō)謝謝，影響別人，“對(duì)不起”，回答請(qǐng)說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。 五、現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)小記者：我是中國(guó)少年報(bào)的小記者，我姓 ?，聽(tīng)說(shuō)你們?cè)谶@里開(kāi)展文明禮儀的活動(dòng)，我特地來(lái)采訪(fǎng)一下。 (場(chǎng)景三 )來(lái)到圖書(shū)館，你想借書(shū)，應(yīng)該怎樣跟圖書(shū)管理員說(shuō)呢 ?小記者評(píng)價(jià)：嗯，你真是個(gè)有禮貌的好孩子。 六、交流感受和想法。 八、齊唱歌曲師：同學(xué)們，你對(duì)他人有禮貌，尊重他人，待人真誠(chéng)，就會(huì)得 到同樣的回報(bào)。我真心希望你們這朵文明之花能永遠(yuǎn)綻放。 晨風(fēng)吹，陽(yáng)光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。 好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友呀咱們一定要記牢。紀(jì)律要遵守，衛(wèi)生要做到，咱們從小講文明，咱們從小講禮貌 。 、觸電、交通、遇到火災(zāi)的處理方法。 (四 )班會(huì)流程： 主持人：同學(xué)們，生命就像早上盛開(kāi)的花朵，就像香甜的蛋黃派，就像水靈的葡萄，它是美好而鮮嫩的。今天，就讓我們大家一起，學(xué)習(xí)怎樣保護(hù)這珍貴的生命，注意生活中的安全。 首先，請(qǐng)第一組同學(xué)上臺(tái)為我們表演吧。甲生獨(dú)白：今天星期天，爸爸媽媽都上姥姥家串門(mén)去了，剩我一個(gè)人在家先寫(xiě)作業(yè)吧。甲生：誰(shuí)啊 ?乙生：我是你 王叔叔啊快開(kāi)門(mén)。甲生：我到底給不給他開(kāi)門(mén)呢 ?主持人：同學(xué)們，你們幫他出出主意，到底應(yīng)不應(yīng)該給他開(kāi)門(mén)，為什么呢?！币遥含F(xiàn)在的人們防范意識(shí)真強(qiáng)，我連小孩也騙不了了。 請(qǐng)第二組為我們表演。 (做插電動(dòng)作 )哎呀不好，我被電住了 !做趴下的動(dòng)作。他在干什么 ?睡著了 ?哎呀，他被電住了。 主持人：同學(xué)們，學(xué)生甲的做法對(duì)嗎，學(xué)生乙的做法呢 ?我們接著向下看。他們觸電了。 (作動(dòng)作 )撥打急救電話(huà) 120。 主持人：同學(xué)們，當(dāng)有人觸電時(shí)，我們不能用手去拉，而是要用干燥的木棒將電源打落，在打急救電話(huà) 120 求救，你們都記住了嗎 ?主持人：請(qǐng)看第三組的表演 (四人一人一句 )小學(xué)生交通兒歌一、紅黃綠色三種燈，它的用途要記清： 紅燈停止黃燈禁，綠燈亮?xí)r方準(zhǔn)行。見(jiàn)到紅燈停一停，綠燈亮?xí)r你再行。 先看左方后看右，確保安全再通行。玩球類(lèi)，做游戲，千萬(wàn)別占車(chē)行道 。