16711從梯子的傾斜程度談起教案九年級-在線瀏覽
2024-11-08 20:03本頁面
【正文】 造成坡比為 1： AD，求 DB的長 .(結(jié)果保留根號 ) 五、課后練習(xí)： 在 Rt△ ABC中 ,∠C=90176。 若再添加 c 克糖 (c0),則糖的質(zhì)量與糖水的質(zhì)量的比為 : 添加的糖完全溶解后 ,糖水會更甜 ,請根據(jù)所列式子及這個(gè)生活常識提煉出一個(gè)不等式 : ____________. ⑵、 我們知道山坡的坡角越大 ,則坡越陡 ,聯(lián)想到課本中的結(jié)論 :tanA的值越大 , 則坡越陡 ,我們會得到一個(gè)銳角逐漸 變大時(shí) ,它的正切值隨著這個(gè)角的變化而變化的規(guī)律 ,請你寫出這個(gè)規(guī)律 :_____________. ⑶、 如圖 ,在 Rt△ABC 中 ,∠B=90176。 從梯子的傾斜程度談起（第二課時(shí)） 學(xué)習(xí)目標(biāo)： ，理解正弦和余弦的意義 . EDBACBA?CBDACEF sinA、 cosA表示直角三角形兩邊的比 . ，進(jìn)行簡單的計(jì)算 . . 學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 、余弦的意義，并能舉例說明 . sinA、 cosA表示直角三角形兩邊的比 . ，進(jìn)行簡單的計(jì)算 . 學(xué)習(xí)難點(diǎn)： 用函數(shù)的觀點(diǎn)理解正弦、余弦和正切 . 學(xué)習(xí)方法： 探索 —— 交流法 . 學(xué)習(xí)過程： 一、正弦、余弦及三角函數(shù)的定義 想一想：如圖 (1)直角三角形 AB1C1和直角三角形 AB2C2有什么關(guān)系 ? (2) 2111 22BACABACA 和 有什么關(guān)系 ? 211 2BABCBABC和 呢 ? (3)如果改變 A2在梯子 A1B上的位置呢 ?你由此可得出什么結(jié)論 ? (4)如果改變梯子 A1B的傾斜角的大小呢 ?你由此又可得出什么結(jié)論 ? 請討論后回答 . 二、由圖討論
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