【總結(jié)】第一篇:四年級(jí)思品《從119談起》教案 從“119”談起 教學(xué)目標(biāo): ,懂得珍惜生命。 ,詳細(xì)了解對(duì)火災(zāi)的處理方法。 、勇敢,不慌張,不蠻干。 教學(xué)重、難點(diǎn): ,當(dāng)?shù)貢r(shí)間危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候能...
2024-10-25 07:00
【總結(jié)】第十六章電磁鐵與自動(dòng)控制從永磁體談起教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.知道磁體周?chē)嬖诖艌?chǎng)。2.知道磁感線可用來(lái)形象地描述磁場(chǎng),知道磁感線的方向是怎樣規(guī)定的。3.知道地球周?chē)写艌?chǎng)以及地磁場(chǎng)的南、北極。教學(xué)重點(diǎn)間的相互作用。是磁場(chǎng)、磁感線、地磁場(chǎng)和磁化。教學(xué)難點(diǎn)。。器材準(zhǔn)備條形、
2024-12-09 12:38
【總結(jié)】第一節(jié)從閃電談起【教學(xué)目標(biāo)】(1)通過(guò)大量事例認(rèn)識(shí)電與我們生活的密切聯(lián)系。(2)知道電荷有兩種及電荷間的相互作用規(guī)律。(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,領(lǐng)會(huì)物體帶電的概念。(4)通過(guò)交流和討論,認(rèn)識(shí)驗(yàn)電器的工作原理及如何檢驗(yàn)物體是否帶
2024-11-20 01:33
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)磁場(chǎng)(第2課時(shí))觀察思考桌面上放一小磁針,用條形磁體繞小磁針轉(zhuǎn)一圈,你觀察到了什么?產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是什么?想一想彼此不接觸的兩個(gè)磁體,通過(guò)什么發(fā)生作用?磁極和磁場(chǎng)的關(guān)系可以用下圖來(lái)理解磁場(chǎng)磁極磁極磁場(chǎng):存在于磁體周?chē)脕?lái)傳遞磁極之間力的作用的物質(zhì),磁體間的相互作用和
2024-12-08 07:00
【總結(jié)】§13-3連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路§13-3連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路一復(fù)習(xí)引入二串聯(lián)電路三并聯(lián)電路四學(xué)到什么五目標(biāo)檢測(cè)上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容?1、常用電路元件2、幾種常見(jiàn)電路元件的符號(hào)回顧電池電燈負(fù)極正極開(kāi)關(guān)復(fù)習(xí)相連的導(dǎo)
2024-11-30 04:57
【總結(jié)】從永磁體談起觀察與實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)磁體對(duì)大頭針等有____作用.吸引(概念一):磁體具有吸引鐵鈷鎳等物質(zhì)的性質(zhì),這種性質(zhì)叫做磁性。2.磁體的兩端對(duì)大頭針的作用最____(強(qiáng)/弱)強(qiáng)(概念二):磁體上磁性最強(qiáng)的部分,叫做磁極.每一塊磁體上都存在兩個(gè)磁極。觀察與實(shí)驗(yàn),當(dāng)
2024-12-08 12:54
【總結(jié)】初三物理教學(xué)案課題:從閃電談起課型:新授課主備人:吳坤艷上課時(shí)間:年月日授課人:班別:_____________姓名_____________學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解摩擦起電現(xiàn)象及其原因。2、知
2024-12-08 08:05
【總結(jié)】梁慧星:怎樣學(xué)習(xí)法律——從法律的性質(zhì)談起本文是講演稿,對(duì)象是法學(xué)院學(xué)生。也曾在法院和律師事務(wù)所講過(guò)。鑒于法律科學(xué)的實(shí)用性,講怎樣學(xué)習(xí)法律,聯(lián)系到法律的解釋適用,甚至聯(lián)系法律的制定。雖未限定于民法,但實(shí)際上還是偏重民法。法律有哪些性質(zhì),是法理學(xué)的研究課題。未涉及"階級(jí)性",并不是否認(rèn)"階級(jí)性"的存在。只是認(rèn)為與法律學(xué)習(xí)和解釋適用關(guān)系
2025-05-27 23:39
【總結(jié)】北碚區(qū)三圣中學(xué)曹義第十一章探究簡(jiǎn)單電路第一節(jié)從閃電談起摩擦起電電相互作用檢驗(yàn)方法電是什么?小結(jié)練習(xí)摩擦起電一些物體被摩擦后,能吸引輕小物體。人們把這種現(xiàn)象稱(chēng)為帶了“電”,或者說(shuō)帶了電荷探究
2024-11-11 22:55
【總結(jié)】討論交流地球氣候變暖,給人類(lèi)生活帶來(lái)什么影響呢?物質(zhì)的形態(tài):物態(tài):固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)。2.除了常見(jiàn)的三種形態(tài)外,還有第四態(tài)(等離子態(tài))、第五態(tài)(中子態(tài))。1、什么是溫度?物體的冷熱程度叫溫度。2、實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)的制作原理?家庭和物理實(shí)驗(yàn)用的溫度計(jì),
2024-11-09 07:01
【總結(jié)】一、溫度和溫標(biāo):——表示物體冷熱程度的物理量活動(dòng)1憑感覺(jué)能判斷“冷”和“熱”嗎小結(jié):?jiǎn)螒{感覺(jué)判斷冷熱是不可靠的提示:要判斷冷熱必須進(jìn)行準(zhǔn)確的測(cè)量,首先要有統(tǒng)一的測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)——溫度的測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)攝氏溫標(biāo)是由瑞典物理學(xué)家攝爾修斯(AndersCelsius,1701~1744)在1742年制定的。華氏溫
2024-11-09 06:54
2024-11-11 07:32
【總結(jié)】十三章探究簡(jiǎn)單電路從閃電談起電是什么?閃電又是怎樣產(chǎn)生的呢?電燈使城市的夜晚變得絢麗多彩摩檫過(guò)的塑料梳子能輕小物體。吸引將摩檫過(guò)的梳子(塑料棒或尺子)靠近自來(lái)水細(xì)水流附近,水流將會(huì)。被吸引摩擦過(guò)的塑料梳子或玻璃棒能夠吸引輕小物體,我們就說(shuō)它們帶了電或者
2025-06-16 12:04
【總結(jié)】檢測(cè)預(yù)習(xí)一?。?規(guī)律。觀看閃電現(xiàn)象的圖片一、電是什么活動(dòng)1觀察摩擦起電現(xiàn)象用塑料直尺(塑料外殼筆、塑料梳子)在頭發(fā)或尼龍衣服上摩擦幾下,然后靠近小紙屑。有什么現(xiàn)象?現(xiàn)象:吸引小紙屑。歸納和結(jié)論摩擦過(guò)的塑料直尺、塑料外殼筆能夠吸引紙屑等輕小物體,我們就說(shuō)它帶了電或者說(shuō)有了電荷。
2025-06-18 15:15
【總結(jié)】觀看閃電現(xiàn)象的圖片活動(dòng)1:觀察摩擦起電現(xiàn)象一、電是什么用塑料直尺(塑料外殼筆、塑料梳子)在頭發(fā)或尼龍衣服上摩擦幾下,然后靠近小紙屑。有什么現(xiàn)象?現(xiàn)象:吸引小紙屑。帶電的物體也叫做“”你在生活中見(jiàn)過(guò)類(lèi)似的摩擦起電現(xiàn)象嗎?帶電體摩擦起電:
2025-06-16 17:41