16711從梯子的傾斜程度談起教案九年級(jí)-wenkub.com
2024-09-01 20:03 本頁面
【正文】 ,CD 是中線 ,BC=8,CD= sin∠ACD,cos∠ACD 和 tan∠ACD. 1在 Rt△ABC 中 ,∠C=90176。,sinA= 35 ,則 BCAC 等于 ( ) Rt△ABC 中 ,∠C=90176。若 tanA=21 ，則 sinA= . 已知：如圖， CD 是 Rt△ ABC 的斜邊 AB 上的高，求證：BC2＝ AB 從梯子的傾斜程度談起（第二課時(shí)） 學(xué)習(xí)目標(biāo)： ，理解正弦和余弦的意義 . EDBACBA?CBDACEF sinA、 cosA表示直角三角形兩邊的比 . ，進(jìn)行簡單的計(jì)算 . . 學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 、余弦的意義，并能舉例說明 . sinA、 cosA表示直角三角形兩邊的比 . ，進(jìn)行簡單的計(jì)算 . 學(xué)習(xí)難點(diǎn)： 用函數(shù)的觀點(diǎn)理解正弦、余弦和正切 . 學(xué)習(xí)方法： 探索 —— 交流法 . 學(xué)習(xí)過程： 一、正弦、余弦及三角函數(shù)的定義 想一想：如圖 (1)直角三角形 AB1C1和直角三角形 AB2C2有什么關(guān)系 ? (2) 2111 22BACABACA 和 有什么關(guān)系 ? 211 2BABCBABC和 呢 ? (3)如果改變 A2在梯子 A1B上的位置呢 ?你由此可得出什么結(jié)論 ? (4)如果改變梯子 A1B的傾斜角的大小呢 ?你由此又可得出什么結(jié)論 ? 請討論后回答 . 二、由圖討論 梯子的傾斜程度與 sinA和 cosA的關(guān)系： 三、例題： 例 如圖，在 Rt△ ABC中，∠ B=90176。為了提高該堤的防洪能
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