【總結】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-16 18:06
【總結】銳角三角函數第二十八章銳角三角函數課堂達標素養(yǎng)提升第二十八章銳角三角函數第3課時特殊角的三角函數值課堂達標一、選擇題第3課時特殊角的三角函數值A1.2022·大慶計算2cos60°的結果為()A.1B.3
2025-06-12 14:04
【總結】由三角函數值求銳角教學目標一、過程與方法經歷用計算器由三角函數值求相應銳角大小的過程,進一步體會三角函數的意義.二、知識與技能1.會根據銳角的正弦、余弦和正切值,利用科學計算器求該銳角的大小.2.能夠運用計算器輔助解決含三角函數值計算的簡單實際問題.三、情感、態(tài)度與價值觀
2024-11-12 00:06
2025-06-18 03:40
2025-06-16 15:38
【總結】導入新課講授新課當堂練習課堂小結銳角三角函數第二十八章銳角三角函數第3課時特殊角的三角函數值九年級數學下(RJ)教學課件學習目標1.運用三角函數的知識,自主探索,推導出30°、45°、60°角的三角函數值.(重點
2025-06-15 12:03
【總結】于無聲處聽驚雷——淺談如何從課題入手進行閱讀教學題目是一篇文章的眼睛,我們往往能夠透過這雙“眼睛”窺視到文章的思路、中心和內容。在閱讀教學中,我們可以從課題入手,發(fā)揮這雙“眼睛”的作用,幫助學生理解課文,學習課文。下面我以小學語文第十冊的課文為例,談談我在教學中的做法。一、從課題的類型入手,了解課文內
2024-11-21 04:24
【總結】,具體怎樣理解?(1)角是由平面內一條射線繞其端點從一個位置旋轉到另一個位置所組成的圖形.(2)按逆時針方向旋轉形成的角為正角,按順時針方向旋轉形成的角為負角,沒有作任何旋轉形成的角為零角.(3)角的大小是任意的.前課復習1弧度的角?度與弧度是怎樣換算的?(1)等于半徑長的圓弧所對的圓心角叫做1弧度的角.
2024-11-21 02:16
【總結】12、任意角的三角函數(1)一、教學內容分析:高一年《普通高中課程標準教科書·數學(必修4)》(人教版A版)第12頁任意角的三角函數第一課時。本節(jié)課是三角函數這一章里最重要的一節(jié)課,它是本章的基礎,主要是從通過問題引導學生自主探究任意角的三角函數的生成過程,從而很好理解任意角的三角函數的定義。在《課程標準》中:三角函數是基本初等函數,
2024-11-22 03:03
【總結】幾個特殊角的三角函數值角α0o30o45o60o90o180o270o360o角α的弧度數sinαcosαtanα2??32?2?000000001111?1?不存在不存在03?4?6?22221123
2025-07-26 15:40
【總結】§30°、45°、60°角的三角函數值學習目標:30°、45°、60°角的三角函數值的過程,能夠進行有關的推理.進一步體會三角函數的意義.30°、45°、60°角的三角函數值的計算.30°、45
2024-09-05 20:03
【總結】三角函數的基本關系式倒數關系:商的關系:平方關系:tanα·cotα=1sinα·cscα=1cosα·secα=1sinα/cosα=tanα=secα/cscαcosα/sinα=cotα=cscα/secαsin2α+cos2α=11+tan2α=sec2α1+cot2α=csc2α?誘導
2025-06-22 12:13
【總結】第二章三角、反三角函數一、考綱要求、弧度的意義,能正確進行弧度和角度的互換。、余弦、正切的定義,了解余切、正割、余割的定義,掌握同角三角函數的基本關系式,掌握正弦、余弦的誘導公式,理解周期函數與最小正周期的意義。、余弦、正切公式,掌握二倍角的正弦、余弦、正切公式。,進行簡單三角函數式的化簡,求值和恒等式的證明。、余弦函數,正切函數的圖像和性質,會用“五點法”畫正弦
2024-08-13 23:44
【總結】......兩角和公式sin(A+B)=sinAcosB+cosAsinBsin(A-B)=sinAcosB-cosAsinBcos(A+B)=cosAco
2025-06-30 23:28
2025-06-18 03:36