【正文】 有步驟地開展并圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù)，且在歷次的大小考試中均取得了優(yōu)異的成績。 一、注重教學(xué)過程管理，強調(diào)先進教學(xué)方法和理念的實施。在實踐過程中應(yīng)該明確以下幾點： 1．在教學(xué)總體目標(biāo)上，重興趣、重成就感、重自信心的培養(yǎng)。教學(xué)中特別強調(diào)語言環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，充分利用和開發(fā)電視、錄音、錄像、光碟等多種媒體，豐富教學(xué)內(nèi)容、活躍教學(xué)氣氛、創(chuàng)設(shè)生動和真實的語言環(huán)境。 2．在教學(xué)模式和方法上，重體驗、重實踐、重參與、重創(chuàng)造。實踐中，我們發(fā)現(xiàn)每當(dāng)孩子們進入角色，成功地做成一件事，他們便情不自禁，喜形于色，因此興趣倍增、信心加強，動機和情意受到了很大的激勵。通過大量的實踐，使學(xué)生具有良好的語音、語調(diào)、書寫和拼讀的基礎(chǔ)，并能用英語表情達意，開展簡單的交流活動。 ⒈靈活安排教學(xué)組織和課堂，以學(xué)生為主體，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，開展兩人小組、多人小組、成行、成排、半班等多種形式的活動。只有開展這些活動才能使每一個學(xué)生充分地參與課堂實踐，才能體現(xiàn)出語言的交際性，才能實現(xiàn)師生之間和學(xué)生之間的互動性。這樣做可以促進師生之間的情感交流，而且可以幫助學(xué)生培養(yǎng)起互相關(guān)心，合作的團隊精神。利用英語教學(xué)音像資源 —— 圖畫、圖表、投影、錄音、錄像、 CD、 VCD、 DVD 等多媒體軟件，不僅能為學(xué)生提供規(guī)范的語音、語調(diào)，還可以提供真實自然的語言使用的示范，即語言使用的場合、時間、對象等，而且還有體態(tài)語 —— 手勢、動作、表情等的示范。多媒體課件的使用可以使教學(xué)過程程序化，大大提高教學(xué)的效率，這一點對我們農(nóng)村學(xué)校課時少的小學(xué)英語課尤為重要。 在實際教學(xué)過程中，教師應(yīng)積極實踐，不斷探索，針對實際工作中出現(xiàn)的問題和學(xué)生身心特點，總結(jié)規(guī)律，認真思考，不斷摸索。 ②注意語言學(xué)習(xí)的整體性。 ③堅持使用對學(xué)生有吸引力的直觀教具，利用多媒體等現(xiàn)代化直觀教學(xué)手段 ④進行直觀教學(xué)，充分發(fā)揮形體、動作、語言的表現(xiàn)張力 。采用學(xué)生平時教學(xué)活動中常見的方式進行，重視學(xué)生的態(tài)度、參與的積極性、努力的程度、交流的能力以及合作的精神等。很多學(xué)校建立了學(xué)生的評價檔案。由于注重對學(xué)生平時學(xué)習(xí)情況及時地進行評價，有效地提高了學(xué)生學(xué)英語的積極性。為此我始終從教學(xué)的準(zhǔn)備、教學(xué)的實施、教學(xué)的評價三方面入手，自始至終地關(guān)注學(xué)生的進步和發(fā)展、關(guān)注教學(xué)效益，關(guān)注教學(xué)中的可測性。 總之，在教育教學(xué)工作中，我真 正地做到了“學(xué)高為師，德高為范”，育人為先，求知為次，不斷地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，切實履行了一名小學(xué)英語教師應(yīng)盡的職責(zé)。工作中，我結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、默默奉獻、遵紀守法、盡職盡責(zé)，按照教師職業(yè)道德規(guī)范要求自己，熱愛學(xué)生，努力做好本職工作，并結(jié)合現(xiàn)代教育教學(xué)的需要，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和文化素質(zhì) 的提高，對教學(xué)不斷研究，努力創(chuàng)新。本人熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，時刻與黨中 央保持一致，堅決擁護黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，忠誠黨的教育事業(yè)，立志獻身教育事業(yè)。我努力學(xué)習(xí)政治理論，積極參加學(xué)校組織的一 系列政治活動，將學(xué)到的理論知識切實運用到工作實踐中。 在專業(yè)業(yè)務(wù)方面。“逆水行舟不進則退”。可以說 ,思想是主宰人類行動的將帥。首先必須端正思想 ,明確人生目標(biāo) ,不斷地從各方面提高自身素質(zhì) ,完善 自我 ,不斷創(chuàng)新 ,努力培養(yǎng)適應(yīng)時代需要 ,為社會作貢獻的 有用人才 ,有了這樣的明確目標(biāo)后 ,我們就不會再為環(huán)境 ,為條件而懊惱不已了。為了提高自己的專業(yè)知識水平，我常出入學(xué)校圖書室，瀏覽網(wǎng)絡(luò)教育，大量閱讀教研論文，積極參加教師進修校的電化教學(xué)，教學(xué)技能，基本功等各類培訓(xùn)，閱讀了《有效教學(xué) —— 小學(xué)英語教學(xué)中的問題與對策》、《小學(xué)英語教育學(xué)》、《課堂教學(xué)模式探討》、《英語可以這樣教》等多本理論書籍。為了充實自己的教學(xué)理論，更新教學(xué)理念，我積極參加遠程繼續(xù)教育，更新自己的教學(xué)理念 ，探索新的教學(xué)方法，自制教學(xué)課件，在小學(xué)英語教學(xué)課件評比中獲得二等獎。同時每撰寫論文，小學(xué)英語與信息技術(shù)整合論文獲得三等獎。 在教學(xué)細節(jié)工作上，我認真做到教學(xué)“六認真”，每學(xué)期都要認真制訂好切實可行的教育、教學(xué)工作計劃，并在教學(xué)過程中一一落實，期末進行教學(xué)工作總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時制定整改措施，同時總結(jié)經(jīng)驗在教研組交流。開展科學(xué)性、知識性、趣味性的活動，培養(yǎng)學(xué)生能力、開發(fā)學(xué)生智力。盡量與學(xué)生打成一片，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友。及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，想盡一切辦法，提高和鞏固他們的知識，經(jīng)常和他們 談心。多 少年來我一直認真?zhèn)湔n，并充分利用課堂時間進行認真教學(xué)，重視學(xué)生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng)，讓學(xué)生多動腦、提問題。 在培養(yǎng)學(xué)生方面，“教育，首先是充滿感情的，離開了情感，一切教育都無從談起”。而愛的基礎(chǔ)是給與、關(guān)心、責(zé)任感、尊重和理解，“親其師才信其道”，作為一名英語教師，我用自己的一言一行對學(xué)生進行著潛移默化的影響。對學(xué)生一視同仁，平等相待，這也是我在教育教學(xué)活動中始終堅持的原則。同時，積極配合班主任老師，根據(jù)學(xué)生的實際情況，利用英語教學(xué)中的文化滲透點，對學(xué)生進行各種思想教育，滲透英語國家文化常識，引導(dǎo)學(xué)生積極向上；開展了豐富多彩的英語特色活動。 “蠟燭成灰淚始干，春蠶 到死絲方盡”，我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責(zé)任感。為實現(xiàn)自己的格言“躬耕杏壇血灌桃李”而努力拼搏！ 第四篇：英語教師專業(yè)技術(shù)總結(jié) )英語教師評職稱的專業(yè)技術(shù)總結(jié) 本學(xué)期教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下： 今年 ,我任教七年級二個班的英語。七（ 4）班有學(xué)生 48人，他們的學(xué)習(xí)目的明確，比較好學(xué)，成績有所提高；我所教的這二個班級的學(xué)生的平均英語水平很低，他們不敢開口講英語，更不懂英文寫作。究其原因，是學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的接觸面小，說練機會少，以及他與中文的部分反差的諸多因素，使得學(xué)生對英語學(xué)習(xí)常常存在“厭、怕、棄”的不健康的心理。第一，確立與新課程相適應(yīng)的教育觀念。老師只能讓學(xué)生自己讀書，自己感受事物，自己觀察、分析、思考，從而明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。 第二，使學(xué)生明白學(xué)習(xí)目的。眾所周知，人類社會已經(jīng)進入了 21 世紀，新的世界將是個充滿競爭和多變 的世紀，中國要在跨世紀的競爭中取得主動，中華民族要騰飛，要最終取決于優(yōu)秀科技人才的涌現(xiàn)。因此我結(jié)合本地區(qū)學(xué)生的實際情況，通讀和節(jié)選教材，圍繞著最簡單、最基本、最常用的英語詞匯、句型、交際會話等進行教學(xué)，使學(xué)生對英語產(chǎn)生興趣，形成學(xué)習(xí)動機。 相對來說，初中生比小學(xué)生獨立性強，自尊心也逐漸增強，渴望得到尊重。所以我必須樹立正確的學(xué)生觀，正確認識學(xué)生的主體地位。上課時我是學(xué)生的老師，循循善誘和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，大膽求異創(chuàng)新；課后我卻成為他們的大哥和好朋友，無話不談，亮起心靈之光；生活上，我是他們的父母，關(guān)懷備至。 教師的教風(fēng)直接影響學(xué)生的學(xué)風(fēng)。所以我提高自己的思想認識和 藹覺悟程度水平，做到愛崗敬業(yè)，學(xué)而不厭，誨人不倦，為人師表，治學(xué)嚴謹，還要保持良好的教態(tài)。老師的教態(tài)好，學(xué)生就喜歡，他們聽課的興趣就高，接受知識也快。特別是正處于青春期的初中生，看問題開始有可獨立的見解，對他們更要注意教態(tài)和教學(xué)語言的使用。教師是活動的設(shè)計者，組織者，學(xué)生是交際者。今后我積極加強自身的課程改革理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育理念，建立以學(xué)生為本的教育觀念，樹立活動教學(xué)觀，爭取做一名具有現(xiàn)代素養(yǎng)的人民教師。在教學(xué)過程中，我一直遵從以下幾個理念，進行教學(xué)。 如何充分發(fā)揮小學(xué)英語在實現(xiàn)教育目標(biāo)中的功能，從而體現(xiàn)小學(xué)英語在整個課程中的地位和作用，是小學(xué)英語教學(xué)必須重視的問題。小學(xué)開設(shè)英語課程的目的在于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極情感，形成初步的英語語感，打好語音、語調(diào)的基礎(chǔ)，