【正文】 長的談話，基本上還是不錯的。對各種活動參與的積極性欠高，很多幼兒敢于表達自己的愿望和想法，也能較好的遵守集體規(guī)則。主要 表現(xiàn)在： (1)有些幼兒表現(xiàn)欲很強，但傾聽別人說話的習慣還沒有很好的養(yǎng)成。 (3)大部分孩子對人很有禮貌，語言表達能力強，很合群。所以老師要跟這些孩子多溝通 (4)我發(fā)現(xiàn)有的孩子生活能力較差，不會自己系鞋帶，不會掃地，這就需要老師在生活活動中給予極大的關(guān)心和幫助。 (6)有些孩子衛(wèi)生差：指甲臟長，手、腳特別臟，衣服臟，頭發(fā)長等，特別是我班的那對雙胞胎，和別的孩子有些差異，很不懂事。我們都降低要求，他們的一點進步都給予鼓勵和表揚，因為他們這是天生的，沒有辦法。臉臟了教他們洗一洗?幫助孩子們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。發(fā)展中的問題 ，學會包容、諒解、客觀公正地對待每一個幼兒，深入了解孩子的內(nèi)心世界，形成尊重、信任、友愛、和諧的氣氛，建立真正平等的師幼關(guān)系，用一顆愛心去關(guān)心善待每一個孩子。 (展示幼兒的作品，互相欣賞 ) 三、本學期工作重點： 班級的常規(guī)工作，活動學習內(nèi)容。 做好家長工作。其實這很不符合幼兒園的新《綱要》，我們要全面培養(yǎng)幼兒，而不是要小學化。而在實施當中，又有輕重緩急之分，哪是重點，哪是一般，也應(yīng)該明確。以下是給大家整理的學前班班主任工作計劃 _2020學前班班主任個人工作 計劃怎么寫 .希望可以幫到大家 學前班班主任工作計劃【篇一】 一、提高知識，明確職責，加強責任感 努力做好學生思想教育工作，把學生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學，團結(jié)友愛的集體。 關(guān)心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。 協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量。 二、熱愛學生，深入了解學生情況 要想引導(dǎo)學生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然后加以分析，綜合。 三、實施班級管理，形成良好的班風 制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性。 培養(yǎng)積極向上、勤奮好學，團結(jié)友愛的班集體。班級目標要符合本班實際，能為同學所接受，有一定鼓舞作用，而且學生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。努力進行班干部的培養(yǎng)，班干部是班級的核心力量，培養(yǎng)好 班干部，讓他們明確各自的任務(wù)，具備一定的工作能力，是管理好一個班級的前提。班級能否成為奮發(fā)向上，團結(jié)友愛集體，形成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團結(jié)同學，表現(xiàn)學習好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學擔任。如參觀，游覽，訪問，晚會，主題活動等。日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標準，形成一種輿論。班級應(yīng)建立目標管理制度，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學習情況，輪值制度，日常事務(wù)等進行量化管理評比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進良好班風形成。班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等。 學前班班主任工作計劃【篇二】 一、班級其本情況： 學 3班一共 31 人，其中男生 20 人，女生 11 人。本學期周寄 5 人，日寄 26 人。 三、班主任工作其本要點： 安排班級活動。 營造健康向上的班級氛圍。 (2)制定班級公約，形成良好班風。 指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。第二、鼓勵小干部大膽工作，指點他們 工作方法 。在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用 。 通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。 四、工作措施： 教師認真制定好適合本學前班工作計劃，并認真組織實施。 細致了解學前班學生起居情況和在家生情況，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣 。注重學生兒童在校文化教育，密切各科任教授的關(guān)系，形成良好的教育體系。 (二 )常規(guī)訓練與生活、學習習慣的培養(yǎng) 繼續(xù)訓練聽音樂喝水、入廁、睡覺、自由活動。 能用正確的方法洗臉、漱口，同時養(yǎng)成在家自覺早晚刷牙的習慣 課堂能自主、自覺地學習、思考，有良好的專注力與規(guī)則意識。 輕聲說話，搬拿物品，輕拿輕放。 有一定的自我管理能力及組織領(lǐng)導(dǎo)能力，能順利完成老師交給的組織管理任務(wù)。 在生活、游戲中知道保護自己不受傷害，也注意不傷害他人。 無論是在班級還是在外 面都應(yīng)該遵守規(guī)則和社會公德。 加強幼兒體能訓練，注重幼兒跳躍、接力、跳繩、攀爬、翻滾等能力的訓練。 生活教師按時按質(zhì)做好消毒工作，保證班級物品及幼兒用品衛(wèi)生。 懂得關(guān)心他人，愛護周圍環(huán)境，能夠傾聽和理解別人的要求。 熱愛勞動，自己的事情自己做。 認真傾聽，積極答題，熱愛學習。 積極參加戶外活動，遵守規(guī)則。 幼兒自主進餐：生活老師負責取、分餐點，值日生負責擦桌子和為大家派發(fā)食物，同時生活老師觀察幼兒進餐、添飯情況。 教學活動：主班制定好全期計劃，完成備課、做教具和學具等準備工作。如：勤洗手，不咬、吸手指和身 上吊飾，不玩鞋襪等。 幼兒有異常情況，主班及時向家長匯報 。 每月的重大活動提前做好詳細計劃，并與班級老師商量好分工情況。 (七 )物品管理 幼兒用品：應(yīng)做好標記，分類擺放整齊，培養(yǎng)孩子自己動手完成，生活老師每天負責檢查和整理。班級老師對班級所有公物要妥善保管和正確使用。 晚間接送時間與家長簡短交流幼兒情況。 不定期對乘車幼兒及特殊幼兒進行電訪，對缺勤幼兒及時電訪。 每月派發(fā)班報，提醒幼兒復(fù)習、溫故而知新。 2020學前班班主任個人工作計劃范文【篇一】 拼音教學 漢語拼音是識字、閱讀和學習普通話的有效工具，然而拼音字母的本身不表義，只是抽象的表音符號，這對學前齡兒童來說，學習掌握它是非常困難的 。 一、教學目標 學會 6個單韻母的發(fā)音及四聲。 (重點區(qū)分鼻音 n 和邊音 l 的發(fā)音方法和用法，區(qū)分平舌音 zcs 和翹舌音zhchshr 的發(fā)音方法和寫法，掌握 jqx與 v 相拼的省寫規(guī)則及發(fā)音和用法。 二、措施與方法 采用直觀教 學，如圖片、卡片。 重視課堂評價機制，善于鼓勵和表揚幼兒。 數(shù)學教學 數(shù)學是一門提高幼兒智力反應(yīng)能力的一門課程，針對幼兒個體和全面素質(zhì)的要求，老師要耐心、用心地教好每一位孩子。 幫助幼兒初步掌握 10以內(nèi)數(shù)的加減和分解。 認識高矮粗細，能夠按高矮粗細給 10 以內(nèi)的物體排序。 學習解答簡短的應(yīng)用題，列出算式并計算結(jié)果。 學習看日歷，知道一個星期有 7天。 初步了解分類的方法，學會簡單的分類。 1進一步提高幼兒的操作能力、觀察能力、邏輯思維能力和語言表達能力以及書寫能力。在這個學期五個月左右的時間里，我作為學前班班主任將繼續(xù)抓好學生的德育工作，努力提高學生的思想品德，以下是我學前班班主任工作計劃： 一、班級其本情況 本班共有學前兒童 18 人，其中男生 6 人、女生 12 人、達到學前兒童年里的有 12人，有 6人尚未年滿 5周歲。 三、班主任工作其本要點 安排班級活動。與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和知道學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園 文化活動、社會實踐活動等。 (1)根據(jù)學生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。 (3)布置