【正文】 通過讀書活動(dòng)，我們用科學(xué)的理論武裝頭腦，增強(qiáng)了信心，培養(yǎng)了學(xué)生黨員良好的讀書閱讀習(xí)慣，從書本中結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真查找分析問題和不足，從而提升自我思想素質(zhì)。 從總體上來(lái)說(shuō)，此次活動(dòng)第五支部的所有黨員共同參與，活動(dòng)目的、宗旨明確，效果良好，是一次成功的活動(dòng)。 讀書活動(dòng)總結(jié)篇 5 讀書使人聰明，讀史使人明智，在這美好的讀書月，我 們?nèi)w師生進(jìn)行了讀書活動(dòng)?，F(xiàn)在將讀書活動(dòng)總結(jié)總結(jié)如下： 一、向全校師生廣泛宣傳，營(yíng)造書香氛圍 根據(jù)學(xué)校讀書活動(dòng)方案，我校于 3 月 22 日舉行了隆重的讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式。我校在營(yíng)造了濃郁讀書氛圍的同時(shí)，更使校園文化得到進(jìn)一步提升，為深入落 實(shí)經(jīng)典美文誦讀比賽奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 三、各班精心組織，開展各項(xiàng)讀書活動(dòng) 我校在讀書活動(dòng)中，著眼于提高學(xué)生熱愛讀書，以形成人人好讀書，人人愛經(jīng)典美文的終身學(xué)習(xí)為目標(biāo)，開展了一系 列豐富多彩、靈活多樣的讀書活動(dòng)，收到了非常好的活動(dòng)效果。除學(xué)校指定的篇目外，六年級(jí)各班還根據(jù)實(shí)際情況也引導(dǎo)學(xué)生背誦了一定的篇目。 2．“好書推薦”班隊(duì)會(huì)活動(dòng) 讀書活動(dòng)期間，各班廣泛開展班隊(duì)會(huì)活動(dòng) ，以趣味讀書、好書推薦為主題，豐富讀書形式，提高讀書樂趣，擴(kuò)大讀書范圍。 3．親子共讀，活動(dòng)讓家長(zhǎng)顯風(fēng)采 在讀書活動(dòng)中，為了讓更多的家庭更好開展家庭讀書活動(dòng)，而且在讀書活動(dòng)中能收到良好的效果，六年級(jí)通過校信通、微信等平臺(tái)向家長(zhǎng)大力宣傳讀書活動(dòng)并告以家庭讀書方法，還讓家長(zhǎng)也來(lái)談?wù)勛约杭彝ピ谧x書活動(dòng)中的做法及收獲，家長(zhǎng)們經(jīng)過交流與介紹，能通過行之有效的方法引導(dǎo)孩子，也紛紛表示，這樣的活動(dòng) 開展的好。以班級(jí)為單位，學(xué)生根據(jù)自己的長(zhǎng)處，分別在讀書過程中制作一張小報(bào)或摘抄優(yōu)美段落，在以班級(jí)為單位制作成一本手抄報(bào)集。 圍繞經(jīng)典美文比賽活動(dòng)主題，學(xué)校以年級(jí)為單位，結(jié)合年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)及讀書收獲，制作一期讀書黑板報(bào)。板報(bào)內(nèi)容符合六年級(jí)學(xué)生年段特點(diǎn)，版面精致，內(nèi)容豐富，圖文并茂，各具特色。 當(dāng)然活動(dòng)中也有很多的不足之，雖然老師和學(xué)校做了多番的努力但還是有些家庭沒有重視孩子的課外閱讀，認(rèn)為只要把課本讀好就夠了，更別說(shuō)是共同閱讀了。感悟 —— 希望伴你成長(zhǎng)”讀后感征文活動(dòng)的第二年，“讀書 在有了第一年的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)后，此次第二屆活動(dòng)也順利地舉行了。在 20xx 年 10 月中旬，圖書部收到了來(lái)自其中 5 所學(xué)校的讀后感征文稿件。本次第二屆征文活動(dòng)共設(shè)置以下獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)以及優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。在收到征文稿件并作整理后，“希望之樹”愛心協(xié)會(huì)各部部長(zhǎng)開展了評(píng)分活動(dòng)。 每一份稿件都由各部部長(zhǎng)親自評(píng)分，在去掉最高分和最低分后算出平均分，依分?jǐn)?shù)高低評(píng)選出各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。從同學(xué)們的作品中，我們看到了他們對(duì)只是的渴求和對(duì)未來(lái)的美好向往。同學(xué)們看的書目分類極廣，可見，大家對(duì)于各方面的知識(shí)都有著濃厚的興趣。不少同學(xué)的文章中透出了他們積極進(jìn)取的心態(tài)和對(duì)未來(lái)的憧憬。此次讀書征文活動(dòng)圓滿舉行，成果累累。 讀書活動(dòng)總結(jié)篇 7 按照區(qū)委宣傳部的安排，我農(nóng)業(yè)局從 4 月 23 日至 5 月 23 日在全系統(tǒng)范圍內(nèi)廣泛開展了以“文化周至、書香周至”為主題的讀書月活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造和鞏固了重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)的良好氛圍。在局機(jī)關(guān)和基層 6 個(gè)事業(yè)單位、 10 個(gè)農(nóng)牧企業(yè)廣泛開展全民讀書、全民學(xué)習(xí)活動(dòng)。 二、內(nèi)容豐富、形式多樣，讀書月活動(dòng)效果顯著 在本次讀書月中，著眼于提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和促進(jìn)干部職工素質(zhì)提升，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的 讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了良好的效果?；顒?dòng)月期間，局黨委結(jié)合學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，班子成員帶頭，組織干部職工“日讀一篇、 周讀一刊、月讀一書”。主要以黨委中心組學(xué)習(xí)叢書、黨報(bào)黨刊、農(nóng)業(yè)學(xué)科雜志等為主。通過讀書月活動(dòng)的開展，既豐富了干部職工的政治理論素養(yǎng)，又促進(jìn)了業(yè)務(wù)工作能力的提高。 二是積極開展送科技書籍 下鄉(xiāng)活動(dòng)。在這次讀書月活動(dòng)中，我局結(jié)合“三問三解”下基層活動(dòng)，基層各單位積極與幫扶村聯(lián)系，在深入幫扶村幫助村上搞好產(chǎn)業(yè)發(fā)展的同時(shí)，對(duì)幫扶村的農(nóng)家書屋進(jìn)行了進(jìn)一步完善，加強(qiáng)了圖書管理，補(bǔ)充了部分缺失的科技書籍，使農(nóng)家書屋的科技推廣作用得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。利用科技之春宣傳、科技宣傳周等機(jī)會(huì)，組織基層單位技術(shù)干部上街設(shè)立宣傳點(diǎn)，宣傳科學(xué)種養(yǎng)知識(shí)。讀書月活動(dòng)期間，共開展科技宣傳 2 次，制作科技展板 20 余個(gè)，發(fā)放宣傳科技資料 3500 余份，現(xiàn)場(chǎng)接待指導(dǎo)群眾300 余人 。 通過開展讀書月活動(dòng)，在系統(tǒng)中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍。我局將把開展讀書活動(dòng)做好一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作堅(jiān)持不懈的進(jìn)行下去，不斷提高干部職工的理論水平和業(yè)務(wù)技能，為群眾提供更多、更好的科技服務(wù)，促進(jìn)我縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)持續(xù)快速發(fā)展。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是精心整理的讀 書活動(dòng)總結(jié) 9 篇，希望能夠幫助到大家。以讀書為契機(jī)，行育人之舉措，打造書香校園，這是我們宣堡初中學(xué)校工作中一項(xiàng)重要工作內(nèi)容。 20xx 年暑期，為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育改革創(chuàng)新工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，營(yíng)造校園的書香氛圍，落實(shí)市局《關(guān)于組織師生開展 20xx 年暑假閱 讀活動(dòng)的通知》精神，我校結(jié)合實(shí)際，開展了豐富多彩的暑期讀書活動(dòng)。下面，就對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)。 ㈠讀書時(shí)間：暑期讀書活動(dòng)從 7 月 1 日開始至 8 月 30 日結(jié)束，期間主要以自讀為主，擴(kuò)大讀書范圍，選擇個(gè)人喜愛的健康讀物，以文摘、筆記、撰寫心得等形式，做好讀書記錄。 ㈢活動(dòng)形式：倡導(dǎo)多渠道、多樣式、多類型的讀書方式。假期結(jié)束后，每人上交一份有質(zhì)量的讀后感，由團(tuán)委進(jìn)行評(píng)定，并對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行表獎(jiǎng)。 ㈠發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用。深入宣傳，營(yíng)造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。根據(jù)學(xué)校每學(xué)期工作計(jì)劃，學(xué)校及時(shí)制定了詳實(shí)可行的讀書活動(dòng)方案。隨后各班召開主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、手抄報(bào)，并在學(xué)校櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)開設(shè)了讀書活動(dòng)宣傳欄，多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書活動(dòng)方案中的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 教師是學(xué)生讀書的引導(dǎo)者和組織者，教師的積極性是學(xué)生讀好書的關(guān)鍵。同時(shí)，我們也非常重視的言傳身教，開展了較為豐富的教師讀書活動(dòng)，以閱讀豐富教師的內(nèi)涵、修養(yǎng)，以閱讀增加教師的凝聚力、親和力。 開展讀書活動(dòng)，學(xué)生是主體，必須充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。每年的讀書節(jié)活動(dòng)的設(shè)置就是來(lái)源于學(xué)生的啟發(fā)，在整個(gè)活動(dòng)期間，也做到了完全由學(xué)生唱主角。 ㈣發(fā)揮圖書館的陣地作用。”為了提高學(xué)生的讀書興趣，校圖書館著手開放學(xué)校圖書館，方便學(xué)生借閱圖書，并為前來(lái)借閱的學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù) —— 推薦好書，指導(dǎo)借閱合適的書籍。 三、堅(jiān)持“四個(gè)結(jié)合”，把讀書活動(dòng)作為教育教學(xué)的有效載體。課堂不僅是傳授科 學(xué)文化知識(shí)的陣地，也是德育教育的重要渠道。例如故事比賽，參與的學(xué)生不僅從文字中發(fā)現(xiàn)主人翁的精神品格，更能將這種認(rèn)識(shí)以輕松愉悅的形式傳遞給更多的同學(xué)。讀書活動(dòng)內(nèi)容，增強(qiáng)了學(xué)生動(dòng)力，啟發(fā)學(xué)生思維，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和健康的心理狀態(tài)，師生互動(dòng)，既提高了教學(xué)質(zhì)量，又提升了學(xué)生素質(zhì)。 ㈡讀書活動(dòng)與道德養(yǎng)成教育相結(jié)合。在讀書活動(dòng)中教育學(xué)生用這些“守則”約束自己，改掉不良的行為習(xí)慣。 校園文化對(duì)學(xué)生的身心健康有潛移默化的影響。我校將展板作為讀書活動(dòng)的主要宣傳、交流與展示的舞臺(tái)，不斷更新的 內(nèi)容，時(shí)刻帶給學(xué)生閱讀的新鮮感。吸引了學(xué)生讀書興趣，開闊了學(xué)生視野，形成了“以讀輔德，以讀輔智”的教育，使學(xué)生的思想道德素質(zhì)有明顯提高。 在讀書中學(xué)到知識(shí)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干，這是我校師生的共識(shí)。通過小表演、小競(jìng)賽等，使學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)到本領(lǐng)，在實(shí)踐中快樂成長(zhǎng)。 開展讀書輔導(dǎo)講座。利用晨會(huì)、班會(huì)做輔導(dǎo)講座，以“如何選擇好書”、“讀書方法指導(dǎo)”、“寫作技巧點(diǎn)撥”“怎樣寫讀書筆記”等為主要內(nèi)容，讓每一位學(xué)生都愛上讀書，學(xué)會(huì)讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。 四、讀書活動(dòng)成效顯著，推動(dòng)了學(xué)校打造書香校園的步伐。學(xué)生們紛紛表示， 自從開展讀書活動(dòng)以來(lái)，讀書熱情高漲了，許多到新華書店購(gòu)買書籍來(lái)閱讀，一到休息時(shí)間，假期常常手不離書，一有空就捧著書孜孜不倦地閱讀。 ㈡促進(jìn)了校園文化建設(shè)和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變?！白x經(jīng)典的書，做有根的人”早已深入人心。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，午間同學(xué)們能靜心讀書了，主人意識(shí)增強(qiáng)了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。 ⒉全校共上交讀后感 100 篇多篇，其中獲得評(píng)比一二三等獎(jiǎng)的共10 余篇。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個(gè)師生繼續(xù)投入極大地?zé)崆椤? 讀書活動(dòng)總結(jié)篇 2 一個(gè)飽讀詩(shī)書的人，學(xué)識(shí)就淵博，書讀多了，就有真才實(shí)學(xué)，有了真才實(shí)學(xué)，他就與眾不同，是什么不同呢？是氣質(zhì)，是修養(yǎng)，是人品，是渾身流溢的書香味。 愛讀書的人，不管走到那里都是一道美麗的風(fēng)景。那是坐的端莊，行的灑脫 。 讀書是人的立身之本。書提高了他們的人生境界，使他們生活得很充實(shí)。 有的人，讀書是為了愉悅身心，陶冶情操，他們喜歡讀唐詩(shī)宋詞，讀古今中外優(yōu)美的散文，在悠哉閑適中修身養(yǎng)性，鑄就淡泊平靜的一生。 還有的人，讀書只是一種娛樂和消遣，或者只是附庸風(fēng)雅，他們熱衷于纏綿悱惻的言情故事和影星、歌星名人的花邊新聞。 喜歡讀書的人，學(xué)歷可能并不高，但他一定有文化修養(yǎng)。 經(jīng)常讀書的人，一眼就能從人群中分辨出來(lái)。 經(jīng)常讀書的人，一般不會(huì)亂說(shuō)話，言必有據(jù)，而每一個(gè)結(jié)論會(huì)通過合理的推導(dǎo)得出，而不是人云亦云，信口雌黃 。 經(jīng)常讀書的人，他們能把無(wú)序而紛亂的世界理出頭緒，抓住根本和要害，從而提出解決問題的方法，科學(xué)地拒絕盲目 。這些都是平時(shí)乏讀書的人所欠缺的。 因?yàn)樗麗圩x書，足以長(zhǎng)才，其長(zhǎng)才，最見于處世判事之際。 讀書直接促進(jìn)著一個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步，讀書拓展著一個(gè)人的人生寬度，讀書涵養(yǎng)著一個(gè)人的精神氣質(zhì)。一本好書，相伴一生。 人生最大的凄涼，莫過于退休的時(shí)候才猛然發(fā)現(xiàn)自己還沒有認(rèn)真地工作過，而最大的悲哀，則是臨去 的剎那才發(fā)現(xiàn)自己從未與書交過朋友。 最吝嗇的人是不買書的人 。 人不是因?yàn)槊利惗蓯?，而是因?yàn)榭蓯鄱利悺ｉ_學(xué)后及時(shí)進(jìn)行了寒假讀書效果的驗(yàn)收活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、教師讀書情況。加深對(duì)高效課堂的理解，掌握具體切實(shí)可行的方法同時(shí)加強(qiáng)理論修養(yǎng)。 正月十六下午的開學(xué)會(huì)以前老師及時(shí)交上了讀書筆記，教務(wù)處及時(shí)進(jìn)行了檢查并寫出了結(jié)果匯報(bào)：內(nèi)容豐富翔實(shí)、書寫工整，特別是感悟深刻，能夠密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)際。主要表現(xiàn)在以下方面： ，比如預(yù)習(xí)強(qiáng)調(diào)不到位，展示活動(dòng)不夠規(guī)范，不能及時(shí)進(jìn)行當(dāng)堂檢測(cè)，教師講解過多，不能真正做到課堂的高效等。 2）明確教研重點(diǎn)：由研教向研學(xué)方向轉(zhuǎn)化（也就是由研究教師自我的教學(xué)藝術(shù)向研究怎么指導(dǎo)學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)的方向轉(zhuǎn)化），真正做到以學(xué)生的學(xué)為中心。 4）教師要做好課前調(diào)查：有人統(tǒng)計(jì)： 20%的知識(shí)是不用講學(xué)生能自學(xué)會(huì)的； 70%是通過討論才能學(xué)會(huì)的； 10%是通過同學(xué)之間在課堂上展示，互相回答問題，老師強(qiáng)調(diào)點(diǎn)撥，反復(fù)訓(xùn)練才能會(huì)的。學(xué)生自 學(xué)可以掌握的，檢查落實(shí)就可以了；學(xué)生討論可以掌握的就要給大膽的放手讓學(xué)生去研究、討論，在交流互補(bǔ)中掌握；對(duì)需要展示、點(diǎn)撥才能掌握的，也就是學(xué)生的疑難點(diǎn)，一定要重點(diǎn)指導(dǎo)，要講精講透，需要反復(fù)訓(xùn)練的一定要訓(xùn)練到位。做好預(yù)習(xí)導(dǎo)航，給學(xué)生規(guī)定預(yù)習(xí)的時(shí)間，只有充分的預(yù)習(xí)，才有展示的精彩。這是檢測(cè)課堂是否高效的的重要標(biāo)準(zhǔn)。教師要對(duì)學(xué)生掌握的效果了然于 心。 7）明確了時(shí)間分配：堅(jiān)持 161 原則。 30 分鐘課堂交流、展示，教師點(diǎn)撥。 其中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間不少于 30 分鐘。教師講解的時(shí)間不能超過 10 分鐘。） 。 二、學(xué)生讀書情況 。 學(xué)生交上了 1800 多本讀書筆記、 1800 多份《沐浴書香，快樂成長(zhǎng)》的讀書征文、 5000 多份手抄報(bào)、 4000 多張讀書卡。 教務(wù)處與政教處進(jìn)行了聯(lián)合檢查，讀書筆記大多同學(xué)內(nèi)容豐富具體，書寫認(rèn)真。手抄報(bào)形式活潑，就是內(nèi)容有些單調(diào)，太過于重視版面設(shè)計(jì)。 “讀書征文”，每班進(jìn)行了假期讀書回報(bào)活動(dòng)，已推選兩名參加學(xué)校組織的“讀書演講活動(dòng)”。優(yōu)秀手抄報(bào)進(jìn)行了展示評(píng)比。使學(xué)生從機(jī)械被動(dòng)的讀書變?yōu)榉e極主動(dòng)的讀書，讀書興趣日趨濃厚，利用已獲得的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法進(jìn)行，養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。 總之，我們以此次活動(dòng)為契機(jī)，師生攜手前行，把讀書活動(dòng)長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，共同開創(chuàng)華龍區(qū)三中讀書活動(dòng)的良好局面，共創(chuàng)書香校園，爭(zhēng)當(dāng)讀書之星?，F(xiàn)總結(jié)如下： 一、深入宣傳，營(yíng)造良好氛圍 根據(jù)文學(xué)院黨支部的相關(guān)要求，我支部制定了讀書月的具體方案。深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，提高廣大黨員的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書月活動(dòng)方案奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讀書就要得其精華，每個(gè)人認(rèn)真讀書，把自己的想法、體會(huì)寫進(jìn)文章，使個(gè)人思想得到深入，素質(zhì)得到提高。讀思想素質(zhì)類可以提高黨員的理論知識(shí)水平；讀專業(yè)類書籍，可以提高自己的專業(yè)知