【正文】 教育幼兒，地震時(shí)第一不能跳窗戶，第二不能一窩蜂似地往外擠，應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下，全班小朋友一齊行動(dòng)，把桌椅擺放得有利于避震；與外墻和窗戶操持一定的距離，避免外墻倒塌或玻璃破碎時(shí)傷人；避開(kāi)室內(nèi)的懸掛物；留一定的通道，便于震時(shí)緊急撤離；把小班安排在方便避震或撤離的地方。 要求： ①、上課時(shí)發(fā)生震情： 做到不驚慌、采取就近避險(xiǎn)。疏散時(shí)要按指定路線，不要擁擠。 各班教師負(fù)責(zé)指揮幼兒疏散，不得擅離崗位，有秩序?qū)W(xué)生撤離到操場(chǎng)。 疏散過(guò)程中，讓幼兒以雙手護(hù)頭或書(shū)包、書(shū)本護(hù)頭，要迅速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭(zhēng)先恐后。 各班幼兒到達(dá)集中地后，幼兒要蹲下，保護(hù)頭部。②課間發(fā)生震情： 值班教師、值周教師負(fù)責(zé)組織住校幼兒的疏散。 要求值班教師每人自備手電筒。 西安市閻良區(qū)振興中心幼兒園 防洪澇等自然災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案 在接到洪澇災(zāi)害的預(yù)警警報(bào)或遇到突發(fā)的山洪災(zāi)害后，立即啟動(dòng)本預(yù)案。 一旦洪澇爆發(fā)，必須堅(jiān)持先救人后救物；先保護(hù)兒童再保護(hù)財(cái)產(chǎn)的原則。 第一時(shí)間搶險(xiǎn)、搶救與呼救報(bào)告并重。在場(chǎng)人員或事故發(fā)現(xiàn)者，無(wú)論有任何重要之事，都要立即放棄，以最快的時(shí)間投入到搶險(xiǎn)救災(zāi)工作中。 全力搶救，如實(shí)上報(bào)。要把師生生命安全放在第一位及時(shí)把災(zāi)情向教育局匯報(bào)，決不允許有遲報(bào)、謊報(bào)和虛報(bào)現(xiàn)象的發(fā)生。洪澇災(zāi)害的搶險(xiǎn)，首先要注重自身安全，不可盲目搶險(xiǎn)而造成新的事故 ,并實(shí)行二十四小時(shí)值班制度，值班電話由專人看守。 幼兒園搶險(xiǎn)隊(duì)組成人員：隊(duì)長(zhǎng)：隊(duì)員： 西安市閻良區(qū)振興中心幼兒園 大型活動(dòng)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案 為及時(shí)、高效、妥善地處置好幼兒園大型集體活動(dòng)突發(fā)事故，堅(jiān)持以人為本，預(yù)防為主，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，快速反映，依法規(guī)范，協(xié)同應(yīng)對(duì)的原則。 一、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)： 成員：參加活動(dòng)班級(jí)的班主任、教師及保育員 領(lǐng)導(dǎo)小組主要負(fù)責(zé)活動(dòng)期間的日常事務(wù)，上傳下達(dá)領(lǐng)導(dǎo)各項(xiàng)指示和工作要求?；顒?dòng)期間班主任和配班教師不得離開(kāi)本班幼兒，隨時(shí)掌握本班幼兒情況，遇到特殊情況及時(shí)做好本班幼兒的疏散和控制，并向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。行政條線、保育條線人員各就各位，不得擅自脫離崗位，隨時(shí)負(fù)責(zé)安全、疏導(dǎo)工作。 3．脫離事故現(xiàn)場(chǎng)后，各班主任、教師迅速組織好本班幼兒的秩序，整理好隊(duì)伍、清點(diǎn)好人數(shù)，不允許幼兒擅自離開(kāi)隊(duì)伍。 4．負(fù)責(zé)活動(dòng)前預(yù)警、活動(dòng)后上報(bào)、事故動(dòng)態(tài)分析、組織安排人員救援，活動(dòng)中事故的救援與處理等工作。 2．要用學(xué)到的安全知識(shí)進(jìn)行自救。 4．及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告事件情況以及向上級(jí)報(bào)告。 6．校園事故發(fā)生時(shí)，迅速了解、收集和匯總事故有關(guān)情況，及時(shí)向應(yīng)急現(xiàn)場(chǎng)指揮部提供各種相關(guān)信息和資料；負(fù)責(zé)與事故現(xiàn)場(chǎng)指揮人員和教育局、市政府及衛(wèi)生、公安等部門(mén)保持聯(lián)系。 8．發(fā)生事故，要組織人力及時(shí)搶救受困和受傷師生，確保師生生命安全，及時(shí)將事故上報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)。并拉好警戒線保護(hù)好事故現(xiàn)場(chǎng)。 四、相關(guān)事項(xiàng) 1．堅(jiān)持及時(shí)報(bào)告，及時(shí)處理制度。 3．本預(yù)案從頒發(fā)之日起實(shí)施。 一、可能引發(fā)園外集體事故的原因。 帶隊(duì)教師疏于管理。 租用的車輛車容、車況差、安全性能差、駕駛員疲勞駕車、超載、超速、隨意變道、闖禁令標(biāo)志、駕駛員技術(shù)不熟練、應(yīng)變能力差。 二、預(yù)防辦法 出發(fā)前，通過(guò)各種途徑，家園小報(bào)、家園園地、園黑板報(bào)等家園一致地對(duì)幼兒進(jìn)行紀(jì)律和安全教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。 幼兒與教師穿著校服， 統(tǒng)一著裝，活動(dòng)前檢查好幼兒穿戴，便于認(rèn)領(lǐng)、識(shí)別和排除不安全因素。每輛車配有一位負(fù)責(zé)人。 把園外集體活動(dòng)委托給有資質(zhì)的旅行單位，并要旅行單位為此次活動(dòng)購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)。 以最快的速度把受傷幼兒送往就近指定的醫(yī)院救治，并通知家長(zhǎng)。 如果事故由園方管理和幼兒自身原因引起的，可參照?qǐng)@內(nèi)幼兒意外傷害事故的處理程序開(kāi)展工作；如果事故是由活動(dòng)場(chǎng)所的活動(dòng)器械（具）、設(shè)施設(shè)備引起的，幼兒園要與活動(dòng)場(chǎng)所、組織單位交涉，并配合進(jìn)行善后處理工作，一般事故三天書(shū)面報(bào)告局辦，重大事故立即報(bào)局辦、可先口頭后書(shū)面。 一、應(yīng)急機(jī)構(gòu)及職責(zé) （一）領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：各班主任 （二）主要職責(zé)： ，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，完善應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí)。 ，嚴(yán)格按照要求積極落實(shí)教材教具、搶救物資，強(qiáng)化管理，保持良好的備戰(zhàn)狀態(tài)。 ，全面保證和促進(jìn)學(xué)院安全穩(wěn)定。 （二）按學(xué)生傷害程度決定及時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)處置，不能處理的通知園醫(yī)務(wù)室。 （四）等情況基本穩(wěn)定后，班主任要與幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系，通知幼兒家長(zhǎng)到醫(yī)院。 三、傷害事故后有關(guān)行動(dòng) （一）主管部門(mén)負(fù)責(zé)人調(diào)查事故發(fā)生原因，分清責(zé)任歸屬。 四、其它 在應(yīng)急行動(dòng)中，各部門(mén)要密切配合，服從指揮，確保各項(xiàng)工作的落實(shí)。 一、成立處置突發(fā)事件的領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)： 成員：各班班主任 二、機(jī)構(gòu)職責(zé)： 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，制定急應(yīng)預(yù)案和落實(shí)各項(xiàng)措施，完善工作機(jī)制和應(yīng)急保障系統(tǒng)。 幼兒園園長(zhǎng)要經(jīng)常性地對(duì)幼兒園教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備以及場(chǎng)地、房屋和設(shè)備進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改；要確保走廊、樓道的暢通。 安全負(fù)責(zé)人履行值日工作職責(zé)，堅(jiān)守幼兒園，有事外出必須告知另外安全負(fù)責(zé)人，或請(qǐng)其他負(fù)責(zé)人代履行值日工作職責(zé)。 學(xué)生密集出入時(shí)，每個(gè)出入口安排一名教師維持秩序。 在上課期間，走廊門(mén)都要打開(kāi)，一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災(zāi)等問(wèn)題，便于幼兒及時(shí)有效地疏散。 一旦發(fā)生踩踏等安全事故，值班教師或所在老師要馬上報(bào)告園長(zhǎng)，同時(shí)根據(jù)傷情撥打 120 急救電話，組織送往最近的醫(yī)院進(jìn)行搶救處理。 上課期間一旦發(fā)生火情，所有老師都有責(zé)任及時(shí)報(bào)告園長(zhǎng)，并負(fù)責(zé)組織好本班幼兒，做好疏散等工作，還要馬上組織人力搶救，但不能要求幼兒走近危險(xiǎn)地方；要及時(shí)切斷電源和火源，防止火勢(shì)的進(jìn)一步蔓延。同時(shí)組織幼兒疏散，防止損失擴(kuò)大。 西安市閻良區(qū)振興中心幼兒園 幼兒園食物中毒應(yīng)急預(yù)案 發(fā)現(xiàn)師生有類似食物中毒癥狀時(shí)，應(yīng)迅速送幼兒園醫(yī)療室進(jìn)行初診，同時(shí)撥打“ 120”電話或送醫(yī)院進(jìn)行治療。 建立食物試嘗制度做好所有食物食品留樣工作，以備衛(wèi)生部門(mén)檢驗(yàn)。 確定園內(nèi)食物中毒，迅速檢查全園幼兒的 身體狀況。 積極配合上級(jí)有關(guān)部門(mén)做好診治、調(diào)查事故、處理等工作。 一、可能引發(fā)幼兒園暴力事件的主要原因：恐怖分子造成的破壞性行為、由各種因素引起的對(duì)社會(huì)不滿的極端分子的惡性行為、歹徒在被追捕過(guò)程中 的威脅性行為、因嚴(yán)重利益沖突而引發(fā)的報(bào)復(fù)性行為、精神病人的嚴(yán)重失控行為等。 加強(qiáng)對(duì)園內(nèi)有精神病癥狀的人員的管理。 對(duì)可能引發(fā)矛盾激化事件的當(dāng)事人要做好矛盾的化解工作。 積極組織師生進(jìn)行防范暴力事件預(yù)案的演習(xí)，提高師生的防范能力。可緊急撥打“ 110”報(bào)警電話。 保護(hù)有關(guān)對(duì)象及全體幼兒，將被保護(hù)者護(hù)送到安全處。 保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，配合警方調(diào)查。將情況報(bào)局辦公室及綜合教育科。 各類人員分工明確、行動(dòng)步驟清晰， 如：報(bào)警人員、周旋應(yīng)付人員、護(hù)送幼兒轉(zhuǎn)移的人員、將傷者送往醫(yī)院的人員、向局報(bào)告的人員等等，均要有明確的分工。 一、指導(dǎo)思想 以 三個(gè)代表 重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)防治傳染病，本著 科學(xué)預(yù)防、依法管理、分級(jí)負(fù)責(zé)、快速反應(yīng) 的工作原則，全面落實(shí) 早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療 的工作要求，周密計(jì)劃，精心安排，實(shí)現(xiàn)對(duì)傳染病的控制。引導(dǎo)師生員工樹(shù)立良好的衛(wèi)生意識(shí)，勤洗手，注意室內(nèi)通風(fēng)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 （三）培訓(xùn)醫(yī)務(wù)人員 對(duì)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行培訓(xùn)，使醫(yī)務(wù)工作者保持警惕，掌握緊急處置方法，保證遇有異常情況，能夠按工作規(guī)程及時(shí)、妥當(dāng)處置。 三、疫情應(yīng)急響應(yīng) 如果幼兒園出現(xiàn)傳染病疫情，根據(jù)預(yù)警情況，全園保持正常的工作、學(xué)習(xí)、生活秩序。 2．圖書(shū)室、食堂、教室、寢室等公共場(chǎng)所加強(qiáng)通風(fēng)換氣，并采取必要的消毒措施。 3．幼兒園對(duì)集體活動(dòng)進(jìn)行控制，舉行大型集體活動(dòng)要經(jīng)過(guò)防治傳染病領(lǐng)導(dǎo)小組審批。 5．幼兒園根據(jù)情況，及時(shí)向師生員工通報(bào)防控工作。 被盜案件應(yīng)急預(yù)案 一、報(bào)警程序：發(fā)現(xiàn)案件時(shí)應(yīng)及時(shí)向校園值班室或辦公室報(bào)警。向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。核實(shí)被盜物品的數(shù)量后向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。 西安市閻良區(qū)振興中心幼兒園 交通事故應(yīng)急預(yù)案 發(fā)生交通事故后，應(yīng)迅速將傷者送到醫(yī)院進(jìn)行搶救。 組織保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，看住肇事車輛及肇事人，交警部門(mén)進(jìn)行事故處理。 積極配合交警做好事故處理。 二、班主任和幼兒園接到報(bào)告后，立即組織人員進(jìn)行制止，并撥打 110 報(bào)警。 四、迅速配合公安部門(mén)調(diào)查事故發(fā)生的原因，并做好有關(guān)材料的收集。 教育部辦公廳 2021年 2 月 22 日 中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南 為加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)幼兒園（以下簡(jiǎn)稱學(xué)校）應(yīng)急疏散演練工作的指導(dǎo)，提升學(xué)校應(yīng)急疏散演練的組織和管理水平，強(qiáng)化師生安全意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)能力，培養(yǎng)學(xué)生終身受益的安全素養(yǎng)，特制定本指南。 二、目的意義 本指南立足于提升應(yīng)急疏散演練的實(shí)際效果 ，明確應(yīng)急疏散演練的適用范圍、基本原則，涵蓋演練的準(zhǔn)備階段、實(shí)施階段、總結(jié)階段等全過(guò)程，供學(xué)校在日常安全管理和集中組織應(yīng) 1 急疏散演練時(shí)參考。 三、適用范圍 本指南對(duì)演練的各個(gè)環(huán)節(jié)、步驟提出了明確的指導(dǎo)性意見(jiàn)和規(guī)范性要求，適用于全國(guó)普通中小學(xué)幼兒園在開(kāi)展針對(duì)地震、火災(zāi)、校車事故等的應(yīng)急疏散演練時(shí)參考。學(xué)校要確保參演師生的生命安全，嚴(yán)防擁擠踩踏事故發(fā)生。 （二）著眼實(shí)戰(zhàn)，注重細(xì)節(jié)。學(xué)校要制定科學(xué)合理的演練方案并將其細(xì)化、落實(shí)到演練的各個(gè)環(huán)節(jié)，保障演練的整體組織及每個(gè)環(huán)節(jié)科學(xué)合理。地震、火災(zāi)等災(zāi)害留給人們的逃生時(shí)間是有限的，一般是 2 分鐘左右，應(yīng)急疏散演練應(yīng)明確最終的時(shí)間目標(biāo)，原則上中學(xué)生 2 分鐘以內(nèi)，小學(xué)生 3 分鐘以內(nèi)完成。 （四）立足實(shí)際，務(wù)求實(shí)效。要重視對(duì)演練效果及組織工作的評(píng)估、考核和總結(jié)，及時(shí)整改存在的問(wèn)題，務(wù)求到達(dá)實(shí)效。 （一）制定演練方案 應(yīng)急疏散演練方案應(yīng)根據(jù)學(xué)校自身性質(zhì)、地理位置、周邊環(huán)境、教職工和學(xué)生人數(shù)、校 《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》等相應(yīng)應(yīng)急預(yù)案制定。演練方案應(yīng)做到：內(nèi)容完整、簡(jiǎn)潔規(guī)范、責(zé)任明確、路線科學(xué)、措施 具體、便于操作。應(yīng)急疏散場(chǎng)所應(yīng)遠(yuǎn)離高大建（構(gòu)）筑物，與建（構(gòu)）筑物的距離應(yīng)大于其高度的三分之一；應(yīng)避開(kāi)有對(duì)人身安全可能產(chǎn)生影響的地段，如毒氣體儲(chǔ)放地、易燃易爆物或核放射物儲(chǔ)放地、高壓輸變電線路等設(shè)施；避開(kāi)陡坡等易發(fā)生地質(zhì)災(zāi)害的地段；疏散場(chǎng)地應(yīng)有方向不同的兩條以上與外界相通的疏散道路。 ：根據(jù)學(xué)生分布和建筑物結(jié)構(gòu)，合理確定各班級(jí)疏散路線，合理分流。疏散路線要避免穿越公路、交通密集和易發(fā)生危險(xiǎn)的路段。 ：警報(bào)信號(hào)應(yīng)具備很強(qiáng)的覆蓋性、獨(dú)立性和差異性 ，并考慮在斷電等特殊情況下的備選方案。避險(xiǎn)信號(hào)和疏散信號(hào)也應(yīng)有明顯區(qū)分。 ：中小學(xué)校每月至少要開(kāi)展一次應(yīng)急疏散演練，幼兒園每季度至少要開(kāi) 集體活動(dòng)等 相結(jié)合。應(yīng)急疏散演練工作基礎(chǔ)較好的學(xué)校要加強(qiáng)隨機(jī)性應(yīng)急疏散演練。使用校車的學(xué)校，還應(yīng)定期組織學(xué)生進(jìn)行校車安全事故應(yīng)急處理演練。 （二）建立演練組織機(jī)構(gòu) 學(xué)校應(yīng)根據(jù)演練方案的要求，建立健全演練組織機(jī)構(gòu)。設(shè)總指揮、副總指揮及相關(guān)成員。總指揮要親自組織，現(xiàn)場(chǎng)指揮，確保演練效果。 (避險(xiǎn)場(chǎng)所 )、疏散通道 ,明確應(yīng)急疏散信號(hào) ,設(shè)立應(yīng)急疏散指示標(biāo)志 ,教育學(xué)生熟悉和掌握應(yīng)急疏散方案。 ：負(fù)責(zé)演練方案的制定；演練過(guò)程的協(xié)調(diào)指揮；信息的上傳下達(dá)、對(duì)外聯(lián)系等。 ：負(fù)責(zé)科學(xué)編制和張貼學(xué)校應(yīng)急疏散路線圖、班級(jí)應(yīng)急疏散路線等；引導(dǎo)、組織師生安全有序疏散；幫助傷病學(xué)生疏散并妥善安置；疏散完成后協(xié)助其他各組工作。預(yù)防次生災(zāi)害發(fā)生。通訊、標(biāo)識(shí)、廣播、救助等演練所需物資裝備的準(zhǔn)備；檢查、恢復(fù)學(xué)校水電、通訊等后勤保障設(shè)施。各小組演練前應(yīng)充分了解本小組職責(zé)，并將職責(zé)落實(shí)到每位成員；演練中按照職責(zé)開(kāi)展工作，在疏散完成后各小組負(fù)責(zé)人應(yīng)及時(shí)向總指揮進(jìn)行反饋、匯報(bào)。 （三）演練前宣傳教育 學(xué)校應(yīng)根據(jù)演練的主題，在演練前要依托校園網(wǎng)、校園廣播、宣傳櫥窗、板報(bào)等傳播載體，通過(guò)專題會(huì)議、班、校會(huì)等多種途徑和方式，向全校師生宣講疏散演練方案，讓師生明確演練的必要性和