【正文】 認為簡單的東西對他們來說其實很難。 每當我站在講臺上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會神地望著時，作為一名教師的價值感和成就感就會油然而生。記得那是實習的第四天，一個學生在我的辦公桌上留了一張紙條：“老師，謝謝你，是你讓我 對英語產生了興趣，我定會努力學習，盡快把成績提高上去。 實習的第二周，我開始準備講課，由于以前從未給別人講過課，我還真有點摸不著頭腦，于是講課的前一天，我和老師進行了認真的討論，老師給了我很多建議和信心。但我很快調整好自己的心態(tài)，總的來說，我相信這堂課我是成功的。例如，我在講Unit8 的時候， 這節(jié)課的主題是如何詢問和表達天氣狀況，教學難度比較大，如果照本宣科的講授，學生會感到困難和沉悶。為了令課堂生動活躍，我還是用了多媒體。我相信我已經邁出了成為一名合格老師的第一步。因此上課時，一定要設法讓學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。所以老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。我覺得教育是一個互動的過程，不單是老師要認真投入教學，還需要學生的積極配合，才能真正地把知識傳給學生。 第二篇：英語教師實習自我鑒定 英語教師實習自我鑒定 時光如梳，從 xx 年 7 月參加工作至今已近半年，經過這半年的努力工作和不斷學習，我獲益良多，英語教師實習自我鑒定。 品德是決定一個人價值的先決條件。因此這半年來我堅持定期學習馬列主義毛澤東思想，提高自身的思想覺悟。同時也積極參加學校組織的各種各樣的活動，這對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。平時我虛心向學校老師學習教學經驗，共同工作，共同學習，共同進步。我們學校是九年一貫制學校，因此學生也有其特殊性，小學生與中學生在各個方面都存在著很大的差異。現在的中學生正處在一個特殊的學習階段：即對社會開始有所接觸，這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個 階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關系，實習自我鑒定《英語教師實習自我鑒定》。而面對小學生時則有所不同，課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求學生，但在課外我努力與學生做朋友，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛。 而作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學識 相當重要，一天不學習，就會落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈。我不僅參加新教師培訓，農村教師提升工程，還考取了英語本科深造的機會。在如今的時代環(huán)境里，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，在下一年里，還 有更多的知識和經驗是需要學習和借鑒的。在這一年里，我擔任小學英語四年級和五年級的教學工作，同時擔任學校九年級的體育課任務，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。我經常思考小學英語的教學方法，學習教學設計，以及組織與我們農村學校相符合的教學活動。 所以我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結出自己的想法。今后我將一直花比較多的時間在教學研究上，我相信那將使我受益良多。首先我覺得我的教學設計能力還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。 第三篇：英語教師的實習自我鑒定 實習鑒定是由學生在上學期間參加實習的單位所開具的證明文件，需加蓋單位公章，可作為今后求職時用人單位的參考。 英語教師的實習自我鑒定篇一 白駒過隙，歲月匆匆，為期兩個月的第一中學實習生活轉眼即逝。我們可以通過實習，接觸與專業(yè)相關的實際工作，綜合運用所學的理論知識、基本技能和專業(yè)知識 。 20____年 3 月 4 日至 4 月 26 日，我在第一中學七 (9)班進行了為期兩個月的實習。在兩位指導老師和實習小組成員的指導和支持下，我順利進行本次教育實習，總計聽課 20 節(jié)，上課 40 節(jié)，代課 8 節(jié)。同時，我還主動參與或協(xié)助學校的各項活動，如：師生幫扶、年級籃球比賽、年級手抄報比 賽、校際合唱比賽、校級雷鋒月活動等。穿著外表大方得體，行為表現自然端莊，言行舉止文明親和，盡力給學生一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象。以確保教學材料、教學課件規(guī)范、內容準確 。確保課堂形成互動性、高效性。批改作業(yè)仔細認真，采用可愛的簡筆畫對學生作業(yè)進行表揚和鼓勵 。 在實習班主任工作方面， 從每天早自習、跑操、眼保健操、課堂紀律、晚自習的監(jiān)督，課后處理學生矛盾、做學生思想工作，到通知班級規(guī)定的日常事務等，都予以高度的責任，認真對待，細致入微，保證各項工作到位。期間，策劃組織的第一次“感恩”主題班會活動，讓學生懂得現在的物資條件和生活環(huán)境來之不易，應常懷感恩之心，珍惜生活、感恩萬物 !第二次“祈福 雅安”主題班會活動，讓學生感到當面臨天災人禍時， 人類是脆弱而無助的，唯有團結的力量是巨大無窮的 。 這兩個月的頂崗置換實習 ,站在教學一線，我接收到科學的、嶄新的教學模式、教學理念等多元信息，探究到不同階段、不同特質的學生應該如何進行因材施教，經歷并感受到教師這一職業(yè)的多重角色和社會作用 。在這一年里，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好班主任和英語教學工作，積極完成學校布置的各項任務。 一、師德表現 平時積極參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級文件，關心國內外大事，注重政治理論的學習，同時配合組里搞好教研活動。服從安排，人際關系融洽。以身作則，才能為人師表。如果言行脫節(jié)，說做不一，或者是要求學生這樣做，自己卻那樣做，只能引起學生反感，造成惡劣影響。 二、班主任工作 學校領導出于對我的磨煉與培養(yǎng)，讓我一個剛畢業(yè)的學生一進校就做五年級的班主任。班主任最主要的是要找到嚴和愛的切合點。鼓勵干 部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。抓住和學生們溝通的時間，了解班級情況和學生們的心理狀態(tài)，有的放矢的進行教育和解決問題。 、行為偏差生。對此，我拿出了極大的耐心，通過家訪和談話等形式逐步使他們有所轉變。班主任工作精心而又繁瑣，是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)，在今后的教育生涯中，我將用我的青春繼續(xù)耕耘這片園地。面對這兩個有一定年齡差距的年段，我根據他們各自不同的特征因材施教，著重注意做到以下幾點： 。注意弱化難點強調重 點。 。 ，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。 ，把一些先進的理論應用于課堂 ,做到學有所用 .一年來 ,我在學校開了多次公開課?？傮w上來說，我感覺從大學校園走進小學校園，不僅僅是環(huán)境的變化，更多的是角色的變化，從一個被教育者變成了教育工作者。以上是我這一年見習期的工作總結 ,不足之處請各位領導及老師指正，我一定會再接再厲，繼續(xù)努力工作。邢臺市第二十五中學是一個教學設備先進、教學成績優(yōu)異的學校，盡管在邢臺市的中學里它并不算是最好的，但它先進的教學設備和優(yōu)秀的教學資源是其他學校無法比擬的。盡管我們的專業(yè)知識要比學校老師強一些，但我們在知識的構建上還存在著很多斷章，在課堂控制和班級管理上還缺乏經驗。 出入學校，由學生轉型到老師，我感觸極深，以前一直認為初中的知識過于簡單，并沒有什么好講的，但通過幫助老師批改作業(yè)和聽老師授課，我才體會到中學的英語教學就是要把基礎講透?？粗蠋煵粩嗟陌褜W生教導辦公室去批評指導，我才意識到教師的職責并非單純的傳授知識，更是對學生學習習慣和方法的培養(yǎng)，這才是教學活動的關鍵。實習期間，我并沒有做到一個好老師應盡的職責，也不可能讓所有的學生都喜歡我，但只要有一名同學記住我，我的實習就不遺憾了。”這是我在實習 期間收到的最好的