【正文】 總之，我覺得是一個互動的過程，不單老師要認(rèn)真投入教學(xué)，還需要學(xué)生的積極配合，才能達(dá)到做老師的目的 把知識真正傳給學(xué)生。 英語教師實(shí)習(xí)自我鑒定 2 20xx 年 xx 月 xx 日至 xx 月底，我在 xxx 中學(xué)進(jìn)行了為期兩個月的實(shí)習(xí)，回顧這段經(jīng)歷我成長了許多，雖然這段時間比較短，但我會珍惜我在那里留下的每個腳印，我相信那不是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始。由于實(shí)習(xí)期間，我真正的實(shí)踐了教師這個職業(yè)的工作，我深刻體會到了教師的艱辛和不易。 每當(dāng)我站在講臺上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會神地望著時，作為一名教師的價值感和成就感就會油然而生?！边@是我在實(shí)習(xí)期間收到的最好的禮物，我相信我離成為一名合格的教師已經(jīng)不遠(yuǎn)了。 一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。課堂上學(xué)生的興趣極高，氣氛相當(dāng)活躍。上課內(nèi)容豐富，教態(tài)自然，講課生動，難易適中，照顧全部，自然就能夠吸引住學(xué)生。這個過程是開心的，也是辛苦的，但要成為一名合格教師，我還要繼續(xù)努力，在教育事業(yè)上貢獻(xiàn)自己的一份力量。不但要備教材、備教法還要備學(xué)生。例如：名詞性從句內(nèi)容多，較為復(fù)雜，為了上好這一板塊內(nèi)容，我認(rèn)真研究整理了重難點(diǎn)，準(zhǔn)備了教具和多媒體課件，讓學(xué)生可以化抽象為具體，更有效的理解與記憶。共同計劃、安排，解決課堂教學(xué)問題。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生間的交流，充分體現(xiàn)學(xué)生是課堂的主人，讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)的愉快。在課堂上，對他們多提問、督促他們學(xué)習(xí)，讓他們對每天學(xué)過的知識點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，同時也讓他們采用自己的學(xué)習(xí)方法，慢速學(xué)習(xí)，在教學(xué)中，逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們學(xué)習(xí)的自信心，使學(xué)生敢于回答問題，積極 思考，并在學(xué)習(xí)中，開展互幫互助，組長帶頭作用，組與組之間競爭，最后表彰獎勵。 每一個孩子，都有不同的性格，擁有自己的個性，實(shí)習(xí)這一學(xué)期所帶來的經(jīng)驗(yàn)，是在 我一生中都適用的，我要不斷去思考，其提高自己的人生價值。 一、師德表現(xiàn) 平時積極參加全校教職工大會，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)，同時配合組里搞好教研活動。以身作則，才能為人師表。 二、班主任工作 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對我的磨煉與培養(yǎng)，讓我一個剛畢業(yè)的學(xué)生一進(jìn)校就做五年級的班主任。鼓勵干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。 、行為偏差生。班主任工作精心而又繁瑣，是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)，在今后的教育生涯中，我將用我的青春繼續(xù)耕耘這片園地。 沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。不管在甚么情況下，我都沒忘記學(xué)為人師，行為世范，并以品德至上來要求自己。而我統(tǒng)籌小學(xué)初中兩門完全不同的作業(yè)，在處理師生關(guān)系時就要留意區(qū)別對待了?？偟脕碇v，我做的一切目的是一樣的，就是希看能幫助學(xué)生健康成長。雖然剛剛走上崗位，工作中的活動與任務(wù)讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間，我 便爭取出來小學(xué)英語相干的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)。自我鑒定 當(dāng)了快半年的教師了，固然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。我也明白本身的學(xué)識不代表教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項細(xì)致的工作，也是重視技能的工作，因而我經(jīng)常想把教學(xué)當(dāng)做一門藝術(shù)來研究。雖然九年級的體育中考任務(wù)非常沉重 ，但小學(xué)英語的教學(xué)工作依然是我的工作中心。這一年里，我努力擴(kuò)大本身的知識面，自感收獲很多。因此，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部份。 而這個時候老師是學(xué)生最直接最輕易的學(xué)習(xí)對象，因此，我盡可能的在中學(xué)生眼前以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。 這半年來，我很留意本身的品德行為，努力給學(xué)生建立一個良好的榜樣。構(gòu)成本身正確的人生觀價值觀?，F(xiàn)在我總結(jié)一下近半年的得與失，發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。對此，我拿出了極大的耐心，通過家訪和談話等形式逐步使他們有所轉(zhuǎn)變。抓住和學(xué)生們溝通的時間，了解班級情況和學(xué)生們的心理狀態(tài)，有的放矢的進(jìn)行教育和解決問題。班主任最主要的是要找到嚴(yán)和愛的切合點(diǎn)。如果言行脫節(jié)，說做不一，或者是要求學(xué)生這樣做，自己卻那樣做，只能引起學(xué)生反感，造成惡劣影響。服從安排，人際關(guān)系融洽。在這一年里，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好班主任和英語教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。用心去體驗(yàn)生活與工作，感悟其中的進(jìn)步與成功。 三、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣 在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的過程中，首先鼓勵學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣，針對部分學(xué)生作為懶散，應(yīng)付公事，我通過同桌和小組之間的完成情況，讓他們形成競爭，不做學(xué)習(xí)的懶人，對激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣起到了很好的效果。激情更重要！ 增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化、準(zhǔn)確化、條理化、情感化和互動化。課前認(rèn)真鉆研教材，對教學(xué)內(nèi)容做到心里有數(shù)，著重進(jìn)行單元備課。課后及時對該課作出總結(jié)， 寫好教學(xué)反思，并認(rèn)真按照指示要求進(jìn)行分類總結(jié)。轉(zhuǎn)眼間，實(shí)習(xí)工作已經(jīng)接近 盡頭，在繁忙中，我成長著，在幸福中，我收獲著?? 學(xué)科教學(xué)技能總結(jié) 在實(shí)習(xí)的這一學(xué)期，我?guī)Я烁咭荒昙?1514 班和 1515 班兩個班級的英語。 以上就是我的自我鑒定，雖然還有許多地方存在不足，但我確實(shí)收獲了很多。 課后，有經(jīng)驗(yàn)的老教師告訴我，備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好，但同時又要有駕于課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了課文，找出了重點(diǎn)、難點(diǎn)，準(zhǔn)備有針對性地講。盡管我做了充分的準(zhǔn)備，第二天的那個我走上講臺，面對著那么多雙眼睛時我還是緊張了。學(xué)生都喜歡我，但只要有一名同學(xué)記住我，我的實(shí)習(xí)就不遺憾了。即使是最簡單的知識也要講好多遍，學(xué)生才能理解 和掌握，我們不能拿我們自己的思維來判斷和衡量學(xué)生，我們認(rèn)為簡單的東西對他們來說其實(shí)很難。 回顧這近兩個月的時間，我總結(jié)了很多經(jīng)驗(yàn)和不足。非常感謝學(xué)校給了我 這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會，讓我切實(shí)體會到了當(dāng)一名教師所應(yīng)具備的基本素質(zhì)，讓我在短短的 XXX 幾天中鍛煉了自己。一堂課下來，覺得自己好有成就感，第一次體會到了作為一名老師的滿足與快樂。對于初學(xué)者來說，老師組織課堂教學(xué)，調(diào)動課堂氣氛，使學(xué)生對產(chǎn)生興趣就顯得尤為重要。 教學(xué)實(shí)習(xí)中，總的 來說，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，所設(shè)計的教案及課件規(guī)范，內(nèi)容準(zhǔn)確。讓我在實(shí)踐中得到鍛煉，在實(shí)踐中學(xué)會。初到班級里來自熱情的歡迎掌聲，我真的有一種說不出的幸福感。 第四篇：英語教師實(shí)習(xí)自我鑒定 英語教師實(shí)習(xí)自我鑒定范文 自我鑒定是個人在一個階段的自我總結(jié)，自我鑒定可以使我們更有效率，因此我們要做好總結(jié)，寫好自我鑒定。所以老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。我相信我已經(jīng)邁出了成為一名合格老師的第一步。例如，我在講Unit8 的時候，這節(jié)課的主題是如何詢問和表達(dá)天氣狀況，教學(xué)難度比較大，如果照本宣科的講授，學(xué)生會感到困難和沉悶。 實(shí)習(xí)的第二周，我開始準(zhǔn)備講課，由于以前從未給別人講過課，我還真有點(diǎn)摸不著頭腦，于是講課的前一天，我和老師進(jìn)行了認(rèn)真的討論，老師給了我很多建議和信心。 每當(dāng)我站在講臺上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會神地望著時，作為一名教師的價值感和成就感就會油然而生。由于實(shí)習(xí)期間，我真正的實(shí)踐了教師這個職業(yè)的工作，我深刻體會到了教師的艱辛和不易。 英語教師的實(shí)習(xí)自我鑒定篇三 20____年 5 月 1 日至 6 月底，我在邢臺市第二十五中學(xué)進(jìn)行了為期兩個月的實(shí)習(xí)，回顧這段經(jīng)歷我成長了許多，雖然這段時間比較短，但我會珍惜我在那里留下的每個腳印，我相信那不是我旅途