【正文】 練習(xí)雙腳立定跳遠(yuǎn)動作和跨跳動作，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性。 練習(xí)從 30 厘米處雙腳向下跳，要求落地平穩(wěn)，繼續(xù)發(fā)展幼兒動作協(xié)調(diào)性。 學(xué)習(xí)能練習(xí)縱跳觸物、雙腳向前跳和單雙腳交替跳，發(fā)展小腿踝部伸肌，培養(yǎng)幼兒的彈跳能力。 每周開展體育游戲 1012次。 練習(xí)兩人相距 3 米左右，熟練拋接皮球，發(fā)展幼兒上肢力量和協(xié)調(diào)能力。 練習(xí)肩上揮臂投遠(yuǎn)動作，發(fā)展上臂肱二頭肌、肘屈肌和伸肌，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)能力。 練習(xí)瞄準(zhǔn)投擲，發(fā)展幼兒上肢和手腕的協(xié)調(diào)能力。 每周開展體育游戲 1012次。 練習(xí)能十分熟練地手膝著地爬行，能順利鉆過障礙物。 練習(xí)在平衡木上能靈活的變換手臂動作或者持物走，發(fā)展幼兒平衡能力。 練習(xí)能兩臂側(cè)平舉，單腳站立數(shù)分鐘或者閉目自轉(zhuǎn) 3 圈。 每周開展體育游戲 810 次。 練習(xí)向上攀登的動作要領(lǐng)，發(fā)展幼兒動作協(xié)調(diào)性。 利用各種球、棒、圈、積木、輪胎等器械創(chuàng)造性地進行各種體育活動，通過綜合游戲練習(xí)，提高幼兒協(xié)調(diào)、速度、靈敏 、柔韌等方面的身體素質(zhì)。 每周開展體育游戲 68 次。所以，我們要認(rèn)識到體育鍛煉的重要性，認(rèn)真地、有計劃地引導(dǎo)幼兒進行體育鍛煉，讓幼兒帶著愉快的情緒參加體育活動，提高體育活動質(zhì)量，使每個幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到協(xié)調(diào)發(fā)展。同時在馬路上設(shè)置紅綠燈，這樣既可調(diào)節(jié)孩子的活動量，也可培養(yǎng)孩子從小懂得遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。 鍛煉幼兒腿步肌肉，練習(xí)蹬的動作。 二、交待要求： 師：現(xiàn)在我們每個人都拿到了車，而且剛才我們已經(jīng)布置好了路，在開車時我們應(yīng)該保持一定的 `距離，以免發(fā)生撞車事故。 三、幼兒活動，教師觀察 看幼兒參與活動的情況，是否有危險行為及是否有違規(guī)現(xiàn)象。 提醒運動量大、出汗多的幼兒注意休息。接力棒要交給對面的幼兒后 ,那個幼兒才能開始跑。 【活動反思】 幼兒在活動中能遵守交通規(guī)則，與同伴和睦相處，分享彼此快樂的心情，鍛煉了幼兒腿 步肌肉，蹬的動作比較熟練。 本學(xué)期根據(jù)我園幼兒健康發(fā)展需要和體育鍛煉需求，設(shè)計了豐富多彩的戶外活動，活動的開展規(guī)范化、游戲互動化。 一、活動目標(biāo)： 培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運動興趣，讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺地參加體育活動 使幼兒掌握基本的運動技能和方法，促進體、智、得、美等全面發(fā)展。 抓好幼兒園體育特色隊的建設(shè)，不斷進行班級比賽，激發(fā)幼兒鍛煉的積極性，不斷提高幼兒園整體水平。 三、活動過程 幼兒園韻律操幼兒隨音樂做胸腰髖部基礎(chǔ)訓(xùn)練組合：小機靈之歌。 小班年齡組體育游戲：娃娃運糧。此游戲主要鍛煉了該年齡段幼兒的爬、跑的能力。此游戲幼兒首先要過平衡木、然后雙腿跳過呼啦圈、跑至橫線前投擲沙包。此游戲鍛煉了該年齡段幼兒的平衡能力、跳躍能力和投擲能力。此游戲為競技游戲，首先幼兒分為人數(shù)相等的兩組，每組的第一個小朋友拿接力棒，比賽開始后，幼兒要先后跨過兩道障礙，然后繞過障礙樁，跑回起點將接力棒交給第二個小朋友，以此類推。 四、工作措施 加強管理，保證幼兒園體育特色項目的正常開展。幼兒園每年增添大量體育設(shè)施，保證鍛煉的需要。抓普及。并挑選出優(yōu)秀選手參加幼兒園特色體育隊，準(zhǔn)備參加體育比賽或展示。利用體育課、體育活動課、大課間活動等時間進行基礎(chǔ)教學(xué)訓(xùn)練活動。此活動內(nèi)容豐富多彩，通過游戲拉近了師幼之間的距離，使幼兒的積極性得以充分調(diào)動起來，活動的成功是喜悅的，但也存在著一些不足，這些需要在日后的活動中不斷改進。 活動準(zhǔn)備： 山洞十個、小紅花若干朵。幼兒齊說：“小白兔，真可愛，跳得輕，跑得快?？?!快 !快！”同時，小兔快跑 (或跳 )鉆過“山洞”采花，并快速跑回起點，待兩隊完成，請一名代表清點花的數(shù)目，采花多的幼兒組獲勝。 活動規(guī)則： 必須說完兒歌最后一個字才能采花。 采花的距離要根據(jù)幼兒跑的能力調(diào)整。 第四篇：幼兒園大班戶外活動實施方案 幼兒園大班戶外活動實施方案五篇 開展戶外活動的意義在于培養(yǎng)幼兒的興趣愛好，讓幼兒在戶外快樂的進行體育鍛煉，增強體質(zhì)，提高幼兒適應(yīng)環(huán)境的能力，在體育活動中培養(yǎng)幼兒堅強勇敢、不怕困難以及樂觀的態(tài)度。 幼兒園大班戶外活動方案一 活動目標(biāo)： 體驗相互追逐的快樂。 能遵守規(guī)則玩游戲。 體驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣。 不同顏色的手絹幾條。 引出游戲 (1)小朋友還記得那首丟手絹的歌嗎 ? (2)老師幼兒齊唱《丟手絹》。 (2)當(dāng)唱到“輕輕的放在小朋友的后面”時，拿手絹的那一個小朋友就把手絹悄悄的丟在另一個小朋友的身后，然后繼續(xù)圍著圈跑。 (4)被追的小朋友跑到一個空位子旁就馬上坐下，這樣，追的小朋友就算沒追到，所以，就該他再來丟手絹。 提出游戲規(guī)則 (1)不瘋鬧 (2)跑時不離開圈 (3)只準(zhǔn)撿到手絹的那個小朋友起來追，其他的小朋友坐在位子上給他們加油。 幼兒開展游戲，老師指導(dǎo) (1)看幼兒有無遵守規(guī)則進行游戲。 放松活動： 在《丟手絹》音樂伴奏聲中幼兒一起做放松活動，以緩解緊張疲勞的身體。 設(shè)計意圖： 孩子們很喜歡丟手絹的游戲，傳統(tǒng)玩法是一個小朋友丟手絹，在此基礎(chǔ)上，進行了發(fā)展創(chuàng)新，請大家唱歌，兩個小朋友拿不同顏色的手絹，一起丟手絹，在以往的游戲中，都是單人單圈做，為增加游戲的趣味性，可以雙人雙圈，三人三圈??，多圈組合既增加了游戲的難度，又給孩子們提供了更多的游戲機會。 幼兒園大班戶 外活動方案二 活動目標(biāo)： 知道滑滑梯的正確方法。 愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。 活動準(zhǔn)備： 手偶小狗或其他動物。 活動過程： 欣賞故事《小狗受傷了》 教師：小動物們都在干什么 ?小狗是怎么做的 ?它為什么會受傷呢 ?小狗受了哪些傷，受傷后怎么辦的 ? 幼兒聽故事回答問題。 ) (2)做了不正確的動作，可能會發(fā)生哪些危險 ? (3)后來和爸爸媽媽外出猴寶寶怎么做了 ?上幼兒園怎么去的 ? 幼兒欣賞兒歌《滑滑梯》 (1)教師：我們將正確的玩滑滑梯的方法編成了一首兒歌，大家聽一聽，學(xué)一學(xué)。 帶領(lǐng)幼兒到戶外玩滑滑梯。 一、指導(dǎo)思想 為進一步貫徹落實 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》試行，《 3― 6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，以《榆林市幼兒園課程實施指導(dǎo)意見 (試行 )》和《榆林市幼兒園一日活動基本規(guī)范 (試行 )》的健康教育觀為指針，深入研究幼兒園戶外體育活動中幼兒身體健康教育實踐的相關(guān)理論和策略。重在培養(yǎng)幼兒的運動興趣和能力，面向全體幼兒，以提高幼兒身體健康水平為重點，因地制宜，不斷優(yōu)化幼兒園戶外體育活動質(zhì)量，真正促進幼兒身心的 .全面的發(fā)展。 培養(yǎng)幼兒精神飽滿富有朝氣團結(jié)協(xié)作的精神 三、任務(wù)目標(biāo) ，玩出花樣，提高水平，提高幼兒動作的靈活性協(xié)調(diào)性，全面提升幼兒的身體素質(zhì)，做到人人都參與、快樂鍛煉為基礎(chǔ)。 抓好幼兒園體育特色隊的建設(shè)，不斷進行班級比賽，激發(fā)幼兒鍛煉的積極 性，不斷提高幼兒園整體水平。 四、工作措施 加強管理，保證幼兒園體育特色項目的正常開展。并及時記錄各項活動的開展情況，每月定期研討、每兩個月進行小型體育特色比賽，每學(xué)期、做好總結(jié)和反思。 做好體育特色隊的基礎(chǔ)教育和普及工作。并挑選出優(yōu)秀選手參加幼兒園體育比賽或展示。 合理安排幼兒戶外活動時間，嚴(yán)格落實幼兒每天在園體育活動、自主活動等戶外活動時間不低于 2 小時 (其中體育活動時間為 1 小時 )的規(guī)定。 活動形式要靈活多變，盡量體現(xiàn)“新、奇、活”的原則，能夠充分調(diào)動孩子參與活動的強烈興趣和積極性?；顒忧敖處煈?yīng)認(rèn)真做好場地、器械、幼兒服裝及身體狀況等各因素的安全準(zhǔn)備工作和應(yīng)急措施，切實保障幼兒的生命安全。所以，在今后組織幼兒體育活動中應(yīng)考慮導(dǎo)游而各種動作發(fā)展，照顧幼兒的個別差異，進行不同強度的體格鍛煉，讓每個幼兒都得到提高發(fā)展。 通過體育活動，開展對幼兒的走、跑、跳、投擲、鉆爬、平衡、攀登等基本動作的訓(xùn)練，使幼兒體力、速度、靈敏等動作素質(zhì)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)利用各種 體育器械進行戶外鍛煉的方法，促進幼兒知覺、情感和能力的發(fā)展。 三、分月