【正文】 鼓勵幼兒動手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識。 充分利用家長資源，鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾。 1.“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，尊重幼兒，平等地對待幼兒。 2.“忠誠、敬業(yè)、服從、勤奮”地工作，與時(shí)俱進(jìn)，積極調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)課改帶來的變化，在探索中享受快樂，在反思中尋求發(fā)展，萌發(fā)內(nèi)在的 工作、學(xué)習(xí)動機(jī)，促進(jìn)自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展。使三人不斷通過自身的調(diào)整，將個(gè)人意愿達(dá)成一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作，決不掉隊(duì)。 五、逐月目標(biāo)： 9 月保教、常規(guī)、德育及安全目標(biāo)： 保教： 穩(wěn)定幼兒情緒，制定計(jì)劃。 發(fā)動家長帶一些玩具來幼兒園，讓幼兒在集體活動中體驗(yàn)快樂。 常規(guī)： 。 ) ，愉快進(jìn)餐，學(xué)會餐后擦嘴、漱口。 德育： 讓幼兒學(xué)習(xí)兒歌，對幼兒進(jìn)行禮貌教育 。 教育幼兒同伴間互相友愛互相幫助 安全： 新生幼兒剛剛?cè)雸@，一定要抓好幼兒接送證制度，兩位老師都必須在場，一個(gè)老師送上接送車，一個(gè)老師看其他小朋友。 10 月：保教、常規(guī)、德育及安全目標(biāo)：保教： 環(huán)境布置，更改主題墻。 繼續(xù)豐富區(qū)角材料，開設(shè)感知區(qū)在感知區(qū)中投放一些秋天的水果，讓幼兒看看、摸摸、聽聽、嘗嘗。繼續(xù)開展班特色活動。 常規(guī)： 繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育。 在老師的指導(dǎo)下，玩戶外大型體育器械。 教育幼兒要愛護(hù)花 草樹木，不摘花 。 教育幼兒愛護(hù)玩具，與同伴友愛地玩。入廁所時(shí)，一定要有老師跟著，以免幼兒在上廁所時(shí)滑倒摔傷 。教育活動時(shí)避免幼兒在教室亂跑亂撞 。 11 月：保教、常規(guī)、德育及安全目標(biāo)： 保教： 環(huán)境布置，提供一些有關(guān)各行各業(yè)人物的圖片，讓幼兒認(rèn)一認(rèn)，說一說。 豐富區(qū)角活動材料，開展班級“喂娃娃”比賽。 初步懂得遵守一些簡單的游戲規(guī)則。 離園時(shí)，收拾好玩具，排放好桌椅并與老師說“再見”后離園。 知道同伴間要團(tuán)結(jié)友愛，相互幫助。如果有，教師要及時(shí)將其收藏，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友。 繼續(xù)豐富區(qū)角活動材料，開設(shè)娃娃家的同時(shí)，同時(shí)開設(shè)“小吃店”，培養(yǎng)的語言表達(dá)能力和合作能力。 ] 常規(guī)： 繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育。 要求幼兒會用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃飯時(shí)能吃完自己碗里的飯菜，并保持身上干凈。 知道愛護(hù)用具與材料，不摔，不亂丟玩具。 初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語“你好”、“請”、“謝謝”、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。 1 月保教、常規(guī)、德育及安全目標(biāo)： 保教： 更換主題環(huán)境。 學(xué)會與同伴一起游戲，懂得運(yùn)用禮貌用語進(jìn)行交往。 德育： 初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語“你好”、“請”、“謝謝”、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。 安全： 來園時(shí)要注意小朋友是否帶有危險(xiǎn)物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。 四、建家園聯(lián)系的橋梁 家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。 個(gè)別訪談。 “家園聯(lián)系冊”每月一次向家長匯報(bào)孩子的進(jìn)步和存在的問題，家長也及時(shí)地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。 幼兒園中班個(gè)人計(jì)劃 5 一、班級情況分析。我們兩為老師團(tuán)結(jié)一致 ,使幼兒的一天保教工作做到最好。 1`班主任老師帶好頭 ,言行好 ,衣著整齊 ,能認(rèn)真接受上級領(lǐng)導(dǎo)布置工作 ,服從領(lǐng)導(dǎo)安排。 3`繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣 ,日常禮貌用語 ,學(xué)習(xí)禮貌待人 ,尊重別人。把知識傳授給幼兒 5`做好各科的教學(xué)工具 . 6保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時(shí)刻打掃干凈 ,做好交接班工作 ,做好午睡工作 ,時(shí)刻幼兒面色變化 ,幼兒身體的冷熱 ,教育幼兒能自我服務(wù) ,自己的事情自己做 ,學(xué)習(xí)收拾自己的玩具 ,衣服 ,圖書等物品。 班主任老師與科任老師互相學(xué)習(xí) ,互相探討教學(xué) ,取長補(bǔ)短 ,提高各自教學(xué)水平 ,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣 ,開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體 `智 `德 `美全面發(fā)展。培養(yǎng)幼兒的觀察能力 ,和想象能力 加強(qiáng)體育鍛煉 ,保證每天半小時(shí)體育活動時(shí)間。 每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃 ,預(yù)先備好課 ,課前做好教學(xué)工具 準(zhǔn)備。 〈 1〉健康 身體運(yùn)動智能 ,隨兒歌指令 . 〈 2〉社會 人際關(guān)系智能 。知道朋友的重要性 ,探討成為別人好朋友的原因 。交流成長的經(jīng)驗(yàn) ,增進(jìn)對運(yùn)動安全與游戲的認(rèn)識 ,培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神 .自我認(rèn)識智能。學(xué)習(xí)照顧植物 ,培養(yǎng)對植物的愛 ,體會玩葉子的樂趣 。學(xué)習(xí)閱讀 。要集體面前講述自己改編的故事 ,提高創(chuàng)造運(yùn)用語言的能力。培養(yǎng)使用樂器的能力 ,能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情 。體會音節(jié)的節(jié)奏 ,做不同的動作 。 空間智能 。學(xué)習(xí)運(yùn)用 臉部肌肉與形體動作做出創(chuàng)造性動作 。 〈 5〉數(shù)理邏輯智能。初步獲得年和月的概念 。培養(yǎng)比較和配對 ,推測的能力 。比較各種不同特征的線 ,培養(yǎng)敏銳的觀察力。知道水的冷熱對泡茶的影響 。 四、安全工作計(jì)劃。如教育好幼兒上落樓梯向右走 ,不準(zhǔn)在教室追逐 ,大少便與喝茶要排隊(duì) ,教室張貼安全標(biāo)志 ,教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座 ,在家里不準(zhǔn)玩火 ,不準(zhǔn)帶火種回幼兒園 ,并教育好幼兒當(dāng)遇上危險(xiǎn)時(shí)請打110 向警察叔叔求助 ,或大聲向外叫救命。 利用音樂游戲組織幼兒下課常規(guī) ,調(diào)動幼兒的自覺性。 五、衛(wèi)生保健工作計(jì)劃 . 做好幼兒冷熱工作 ,能夠及時(shí)為幼兒增減衣服 ,午睡注意幼兒的睡意 ,發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。 充分利用陽光 ,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉 ,培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。 每周檢查幼兒的手指 ,要求幼兒不準(zhǔn)留長指甲 ,隔天就要洗頭 ,每天要更衣。 六、家長工作計(jì)劃 堅(jiān)持家園聯(lián)系制度 ,以面談 ,電談的形式與家長溝通 ,讓家長更加了解幼兒一周在園的生活 ,學(xué)習(xí)等情況 ,我們也積極主動地向家長反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況 ,生活等情況。我們互相配合 ,互相支持 ,互相了解 ,進(jìn)一步提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺性。今天在這給大家?guī)碛變簣@中班個(gè)人計(jì)劃，接下來我們一起來看看吧 ! 幼兒園中班個(gè)人計(jì)劃 1 一、指導(dǎo)思想： 要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，就要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。幼兒期的孩子活潑、好動，有強(qiáng)烈的好奇心，他們什么都想看一看、摸一摸。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學(xué)習(xí)簡單的安全自救方法，針對中班幼兒的年齡特點(diǎn)和班級幼兒的具體情況，我制定了這一學(xué)期的安全教育工作計(jì)劃。提高幼兒安全意識和自我保護(hù)能力。遇到危險(xiǎn)能保持冷靜、嘗試解決或預(yù)防危 險(xiǎn)。 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自身安全，增強(qiáng)安全意識。我班將安全教育有目的、有計(jì)劃地滲透到幼兒的日常生活之中，在生理和心理上確立了幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)目標(biāo)。在每天的晨間談話中，時(shí) 刻提醒幼兒注意安全。 孩子還小，我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教導(dǎo)，因此，在日常生活中我們應(yīng)該注重調(diào)動幼兒的主動性、積極性，讓他們親自參與到安全教育之中。還可以利用情景表演，將自我保護(hù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。 ： (1)教育幼兒認(rèn)識安全標(biāo)志，乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí)要坐穩(wěn)，坐好。不要隨便坐別人的車輛。 (2)了解緊急電話的用途，認(rèn)識 1 1 119 求救電話 ,知道當(dāng)突發(fā)事件發(fā)生時(shí)會迅速求助相關(guān)部門，學(xué)習(xí)撥打 1 1 119 電話進(jìn)行求救的正確方法，提高幼兒安全意識。 (1)防火安全。 (2)用電安全，教育幼兒不要亂動電器設(shè)備，不到變壓器下玩。打雷時(shí)不在電線下和大樹下玩。教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。 幼兒園中班個(gè)人計(jì)劃 2 一、班級情況分析： 本學(xué)期我班有幼兒名，其中男生名，女生名。但是也存在著許多需要改進(jìn)的地方，如：有個(gè)別幼兒好動調(diào)皮，在集體活動中的堅(jiān)持性較差 。數(shù)學(xué)能力有所提高，但個(gè)別差異較大 。 二、工作總目標(biāo)： 本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識和能力 。培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項(xiàng)體育活動 。教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷反思，努力提高自 己的教學(xué)水平。 ：以游戲?yàn)橹饕问?，認(rèn)真做好一日活動評價(jià)與效果分析，利用多種教學(xué)手段，注意綜合性、趣味性、活動性，同時(shí)因內(nèi)容、材料不同靈活運(yùn)用，努力讓幼兒獲得成功體驗(yàn)，注重個(gè)別差異。發(fā)現(xiàn)幼兒在偶發(fā)事件中所蘊(yùn)涵的教育價(jià)值，有針對性地實(shí)施教育。根據(jù)季節(jié)不同、教學(xué)內(nèi)容不同來更換環(huán)境布置。堅(jiān)持正面教育，建立和諧的師生關(guān)系，發(fā)揮物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的教育功能。并在勞動中努力做到愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境。充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)各種交流方式，幫助家長提高教育能力，定期進(jìn)行家長開放日活動和專題討論，實(shí)現(xiàn)家園共育。 、課間常規(guī)。 。 ，建立家園平臺。 ，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 。 十二月份 ，歡度 圣誕節(jié) 。 我和我的朋友 主題活動，培養(yǎng)幼兒關(guān)愛他人的情感。 。 幼兒園中班個(gè)人計(jì)劃 3 一、指導(dǎo)思想： 幼兒健康教育是幼兒教育整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分，也是健康教育的基礎(chǔ)。同時(shí)，根據(jù)幼兒的生長發(fā)育和體育活動規(guī)律，以身體練習(xí)為基本手段，并充分利用空氣、陽光、水等自然因素，鍛煉幼兒的身體，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。會用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕 。有個(gè)人衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識。知道飯前洗手 。主動飲水，按要求取放茶杯。愿意接受疾病預(yù)防與治療。懂得不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)。學(xué)習(xí)簡單體育器材的使用方法 。 基本體操練習(xí)：保持正確的身體坐、立、行姿勢 。練習(xí)器械操 。感受體育活動的愉快。在新生調(diào)查表中我們了解到：在我班共有 5 個(gè)幼兒上過小小班，對園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗(yàn)和知識上的準(zhǔn)備，所以大部分幼兒入園后能較快的適應(yīng)新的環(huán)境，并能參與到教學(xué)活動中。 二、級工作任務(wù)及目標(biāo) 以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、 智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。 提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲。 調(diào)動幼兒的情緒參加各項(xiàng)活動，并能發(fā)表意見。 能和家人、小朋友、教師等關(guān)系密切的人友好相處，知道應(yīng)該關(guān)心別人。 初步認(rèn)識集體、公共等概念，學(xué)寫有關(guān)有利與集體、公共等的基本原則。同時(shí)充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識。 充分利用家長資源，鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾。 1.“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，尊重幼兒，平等地對待幼兒。 2.“忠誠、敬業(yè)、服從、勤奮”地工作，與時(shí)俱進(jìn)，積極調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)課改帶來的變化，在探索中享受快樂，在反思中尋求發(fā)展，萌發(fā)內(nèi)在的 工作、學(xué)習(xí)動機(jī)，促進(jìn)自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展。使三人不斷通過自身的調(diào)整，將個(gè)人意愿達(dá)成一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作，決不掉隊(duì)。 五、逐月目標(biāo)： 9 月保教、常規(guī)、德育及安全目標(biāo)： 保教： 穩(wěn)定幼兒情緒，制定計(jì)劃。 發(fā)動家長帶一些玩具來幼兒園，讓幼兒在集體活動中體驗(yàn)快樂。 常規(guī)： 。 ) ，愉快進(jìn)餐，學(xué)會餐后擦嘴、漱口。 德育： 讓幼兒學(xué)習(xí)兒歌，對幼兒進(jìn)行禮貌教育 。 教育幼兒同伴間互相友愛互相幫助 安全： 新生幼兒剛剛?cè)雸@，一定要抓好幼兒接送證制度，兩位老師都必須在場，一個(gè)老師送上接送車，一個(gè)老師看其他小朋友。 10 月：保教、常規(guī)、德育及安全目標(biāo)：保教： 環(huán)境布置，更改主題墻。 繼續(xù)豐富區(qū)角材料，開設(shè)感知區(qū)在感知區(qū)中投放一些秋天的水果，讓幼兒看看、摸摸、聽聽、嘗嘗。繼續(xù)開展班特色活動。 常規(guī)： 繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育。 在老師的指導(dǎo)下，玩戶外大型體育器械。 教育幼兒要愛護(hù)花草樹木，