【正文】 組織好理化實驗操作訓(xùn)練。 召開初三學生會議，考前心里疏導(dǎo)。 組織初三學生參加體育中考和理化實驗操作考試。 初三“二模”考試。 做好初二地理，生物會考的有關(guān)工作。 職高招生宣傳報名。 完成教務(wù)處各類學期結(jié)束階段工作，撰寫本學期工作總結(jié)。 一、課程與教學改革 有目標的開展專題培訓(xùn)，加強課程管理，為優(yōu)質(zhì)課程的開發(fā)做好準備。 繼續(xù)加強各類社團的建設(shè)，通過豐富多彩的社團活動，促進學生藝術(shù)、科技、體育等綜合素質(zhì)的提升，培養(yǎng)學生做事、做人、學習的能力，促進學生的個性化發(fā)展。 各學科從學科特點入手，挖掘教學內(nèi)容中的德育因素，結(jié)合學校 1— 9 年級的德育主題詞開展教學，繼續(xù)整理、積累相關(guān)的案例、教學設(shè)計，不斷充實學校學科德育指導(dǎo)手冊的內(nèi)容。活動分工要明確，內(nèi)容要清晰，記錄要詳實。 完善校本作業(yè)的修訂。根據(jù)學科基本要求和 我校學生的學習能力，從習題的難易度、數(shù)量等方面做好修訂工作，使校本作業(yè)更具有效性。 三至九年級語數(shù)英學科學業(yè)監(jiān)測全部使用網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)，為教師改進教學提供依據(jù)。建議語數(shù)外教師每周定時、定點集中為本年級的臨界生進行輔導(dǎo)。 為迎接第二輪 xx 杯開展，做好 相應(yīng)學科的參賽工作，規(guī)范參賽教師的選拔，希望能在名次等第上有所突破。一是學習，組織全校教師集中學習深入理解師德主題的內(nèi)涵；二是踐行，開展學校精神的大討論，挖掘踐行師德的優(yōu)秀典型事例或沒有做到而發(fā)生不愉快的事例；三是感悟，開展征文活動，讓教師尤其是青年教師深入感受立人教育下的教師師德行為準則標準，進一步提升師德品質(zhì)。開展青藍學員的評優(yōu)活動，聘請各類專家?guī)椭鷮W校評選、挖掘優(yōu)秀青年教師。 進一步發(fā)揮“高指引領(lǐng)”作用，聘請他們擔任學校的學科帶頭人，成立名師工作室，幫助學科團隊的整體提升的同時，重點帶教組內(nèi)有潛質(zhì)的青年教師，使教研團隊的專業(yè)水平整體提升。從室外教學內(nèi)容設(shè)計到室內(nèi)體育活動安排，做到統(tǒng)一有序、規(guī)范合理。 做好音樂、美術(shù)學科區(qū)學生藝術(shù)綜合素養(yǎng)測評的相關(guān)準備工作。 應(yīng)用“ xx 市義務(wù)教育入學報名系統(tǒng)”，規(guī)范義務(wù)教育招生入學工作管理，強化服務(wù)意識。適時開展學?！靶@開放日”活動。根據(jù)區(qū)以上部門的要求做好相應(yīng)圖書的購置、報廢以及各項讀書活動。 做好課務(wù)學籍管理工作，提高服務(wù)意識。 第二篇：教務(wù)處周工作計劃 教導(dǎo)處，是進行教學指導(dǎo)、組織教學研究、負責教學后勤服務(wù)的管理機構(gòu)。協(xié)助校長全面貫徹黨的教育方針 ,按教育規(guī)律辦事 ,獨立地，主動積極地具體組織學校教育、教學工作 。教導(dǎo)處怎樣制定一周的工作計劃 ? 【工作計劃篇一】 一、加強思想政治教育和職業(yè)道德建設(shè) ，轉(zhuǎn)變觀念為適應(yīng)新時期教育教學改革的 需要，建立一支思想穩(wěn)定，并具有開拓精神的高素質(zhì)教師隊伍，教導(dǎo)處將組織教師認真學習新時期教育教學改革綱要及教育部新出臺的一系列教育法規(guī)、條文，使大家進一步了解當前國家有關(guān)教育的舉措和方向，并充分認識到，在新形勢下，只有進一步端正思想，轉(zhuǎn)變觀念，順應(yīng)改革潮流，樹立競爭意識，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻，開拓進取，努力創(chuàng)新，主動接受新知識、新思想、新理念，消除隋性及其他一切不利于學生求知和成長的思想，才能在教學中求生存、謀發(fā)展。認真開展每周一次的政治業(yè)務(wù)學習活動，并通過開展“教師形象大討論”“講貢獻、比奉獻”“感悟愛的真諦”等主題演講、座談活動，加強對教師的人生觀、世界觀的教育。 二、努力提高教師 隊伍的專業(yè)素質(zhì) 。內(nèi)容包括通用基本功，即“三筆字”“二畫一話” 。綜合基本功，即精通一門教育理論，能上好一堂優(yōu)質(zhì)課，能寫出一篇高質(zhì)量的教學論文，能熟練進行電化教學，并掌握計算機的操作和應(yīng)用。 。小學語文“堅持三為主原則，培養(yǎng)學生的閱讀能力”，小學數(shù)學“嘗試教學法”等幾個教研課題的基礎(chǔ)上，醞釀對中學政治、物理、化學等學科教研教改的立項。 “請進來，走出去”的教學研討、交 流活動 。同時設(shè)立家長開放日，邀請家長到校聽課，監(jiān)督檢查每位教師的教學情況，以此督促和激勵教師努力提高自己的教育教學水平。為使教師進一步提高自己的知識儲備，掌握和運用現(xiàn)代化的教學手段和信息，以便更好地勝任教學工作，教導(dǎo)處將出臺和完善《教師隊伍建設(shè)五 年規(guī)劃》《學歷達標培訓(xùn)計劃》《教師基本功訓(xùn)練及考核辦法》，鼓勵教師通過自學、函授等方式向高學歷邁進 。力爭學期末，每位教師都能較熟練掌握微機操作，能制作簡單的課件 。 三、強化學生品德修養(yǎng)，提高學生綜合能力 《公民道德建設(shè)實施綱要》以及《中小學生守則》，圍繞“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、 敬業(yè)奉獻”方針，與政教處團隊配合，在全校學生中開展“講文明，樹新風”活動。以愛國主義為主線，增強學生勤奮學習，振興中華的報國意識 。以基礎(chǔ)道德教育為主體，培養(yǎng)學生的審美能力，促使其養(yǎng)成文明的行為習慣。 ，努力提高學生綜合素質(zhì)教導(dǎo)處將結(jié)合學校、學生、學科特點，圍繞二課活動，在學生中廣泛開展形式多樣，豐富多彩的活動。通過開展這些活動，進一步擴大學生的視野，激發(fā)學生的情趣，培養(yǎng)其動手動腦，團結(jié) 協(xié)作，自我生存的能力。力爭使活動的內(nèi)容、規(guī)模得到進一步的豐富和擴大。在二課活動方面，要求各指導(dǎo)教師認真確定活動計劃，嚴格按照計劃開展活動，既要保證活動的時間、質(zhì)量，又要力求使活動內(nèi)容豐富多彩 。 四、強化落實后進生轉(zhuǎn)化工作 在學期初召開全校后進生座談會，幫助每個后進生查找自身不足，并進一步端正學習態(tài)度，明確學習目的，樹立學習自信心和上進心。 五、抓好畢業(yè)班的升學考試工作 重點做好初三、六年級畢業(yè)學生的復(fù)習安排及學籍檔案填寫，報名登記等工作。小學升初中 230 分以上超過 6 人。形成教導(dǎo)主抓教學，政教處、團隊主抓學生思想、紀律、衛(wèi)生、日常行為規(guī)范，班主任全面協(xié)助的教育管理模式，幫助學生端正學習目的、轉(zhuǎn)變學習觀念，幫助學生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，正確對待自己的職業(yè)，增強服務(wù)社會、服務(wù)他人的意識。根據(jù)專業(yè)特點，將定期開展餐飲、客務(wù)、英語會話等方面的技能考核和競賽活動，全面提高學生的專業(yè)技能，使其真正成為懂技術(shù)、會管理，具有一定社會競爭力的中等專業(yè)人才，同時廣泛搜集人才需求信息，做好信息調(diào)研工作，為學生的實習上崗開拓更為廣闊的空間。 二、工作重點 、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實工作。 落實校本研修，搞好教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。 三、工作內(nèi)容 ①堅持不懈地開展教育教學常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實工作。 備課，要求教師嚴格以學校和教務(wù)處的規(guī)定進行備課，每周備課檢查結(jié)果定期公布 。對上課遲到早退和曠課的教師嚴格按職代會通過的《考勤制度》執(zhí)行。 教務(wù)處深入課堂，走進各教室，認真檢查教學的開展情 況，與教師及時交換意見，要求作業(yè)批改力爭做到書寫認真、規(guī)范，批改及時、準確，數(shù)量恰當適中。 定期開展教研活動，組織教師開展豐富多彩的教研活動，充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，要求教師進行課件制作的學習，以提高課堂教學效率。 全面提高教育教學質(zhì)量是我校的立校之本，如何在各學科各年級大面積提高教學質(zhì)量是教 學工作的當務(wù)之急，本學期我校將從以下方面的工作做起，為全面提高教學質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。 加強教務(wù)處對各教研組的管理力度，從教學的細節(jié)做起，從每一課堂做起，加強教學水平和業(yè)務(wù)能力的提高。教研活動時間要求教研組成員都要認真對待，教研組長按要求定出研究的內(nèi)容、操作的步驟。 組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生、服務(wù)教學實際的校本教研。不斷加強校本培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)教研，做到理論學習與基本功訓(xùn)練有機結(jié)合，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學實踐相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學反思相結(jié)合，使培訓(xùn)工 作制度化、內(nèi)容化、科學化。 ③搞好教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì) 加強教師培訓(xùn)，突出工作重點，切實推進課程改革工作。本學期教研組要繼續(xù)開展好一月一次的集中研究、學習活動，鼓勵廣大教師有創(chuàng)新地開展課改教學工作，在常規(guī)教學的基礎(chǔ)上，要求每學科都有 34 個教學金點子，使課改工作充滿生機和活力。 各教研組利用教研時間，繼續(xù)學習新教材，新課標，并做好學習記錄。 ④結(jié)合實際，開展多種學科活動，促進學生學業(yè)水平提高。 【工作計劃篇三】 一、指導(dǎo)思想 在 XX 區(qū) 傳承教化之風，镕鑄品質(zhì)教育 的工作理念引領(lǐng)下，規(guī)劃學校新一輪五年發(fā)展藍圖，并以此為契機，推動學校教育教學工作的全面提升。 二、工作目標 深入開展 綠色指標 基于課程標準的教學與評價 等相關(guān)工作，解讀指標中的各項細則，對學業(yè)質(zhì)量進行定期分析，及時發(fā)現(xiàn)問題，尋找對策，總結(jié)經(jīng)驗，完善學校的質(zhì)量保障體系。 進一步加強教學 五環(huán)節(jié) 的研究與實踐，豐富 品質(zhì)教育 的教學，為提高課堂教學效益服務(wù)。 三、重點工作 (一 )落實課程計劃，提高課程執(zhí)行力 嚴格執(zhí)行上海市課程實施計劃，規(guī)范課程管理，確立全面的質(zhì)量觀和課程統(tǒng)整觀，堅持依法執(zhí)教。 以 快樂活動日 為契機，加強學校課程建設(shè)和管理，注重資源的開發(fā) 和整合，逐步完善課程評價體。 繼續(xù)抓好一年級學習準備期。 進一步落實語文、數(shù)學、英語、綜合學科建設(shè)規(guī)劃，要求教師在學期初，結(jié)合教學大綱要求、教學內(nèi)容、學生實際情況整體規(guī)劃一學期的教學工作，制定符合校情的學科教學計劃。 各學科教研組深入研究 基于課程標準的教學與評價 ,通過區(qū)級、校級教研活動，細化教學目標和評價方式的研究，制定相應(yīng)的學習水平標準，探究多元化的評價方式。 鼓勵各教研組根據(jù)學科特點和年段特點，積極開展學科特色活動，豐富課堂教學內(nèi)容，拓展學生學習途徑。 (四 )抓好教學常規(guī)，落實長效管理措施 根據(jù)各教研組備課要求，設(shè)計 XX 小學備課本 ,教齡 5 年內(nèi)教師按照要求進行手寫備課， 5 年以上教齡的教師使用電子備課。 深入開展科學命題的研究，以 啟發(fā)式、少而精 為原則選取、編制并完善我校的校本練習。 加強教學常規(guī)質(zhì)量監(jiān)控措施，優(yōu)化質(zhì)量監(jiān)控制度。 以我校申請的 托管項目 為契機，借助江寧學校的師資力量，提升我校教師的專業(yè)化發(fā)展，優(yōu)化師徒結(jié)對效益，搭建各級各類培訓(xùn)平臺，為教師的可持續(xù)化發(fā)展提供專業(yè)支持與保障。 (五 )深化拓展型課程，豐富學生學習活動 進一步調(diào)整階梯式校本課程體系，完善學校整體課程規(guī)劃，豐富學生的課程體驗，為學生的智慧成長提供保障。 探索拓展型課程的評價手段、方式，科學地評價學生的學習成果。 以 綠色指標 為抓手，深入分析語文學科學業(yè)質(zhì)量和綠色指標各項數(shù)據(jù)，重視教學五環(huán)節(jié)，找準突破口，開展有針對性的指導(dǎo)，全面提 高教育教學質(zhì)量。教研組研討活動定時定點，有主題有討論，以課題研究推動課堂教學。 各年級通過結(jié)合教材內(nèi)容和學生特點開展形式多樣、活潑童趣的語文特色活動，從而豐富語文校本教研的，挖掘出教師無限的潛能與智慧，促使學生語文素養(yǎng)的全面提高，使學生享受到語文學習的無窮樂趣。確立本學期的教學研討中心，各年級組開展相關(guān)科研工作，組織一次區(qū)級以上的教研活動展示。 (三 )英語學科 以 打造 *課堂 為研究主題，開展課堂教學研究和與之匹配的學生特色活動。 以五年級為研究重點，開展區(qū)級教學研討活動 (第 12 周 )。 進一步推進 慧雅書童 項目。 2 每學期必須保證新書及時入室、上架，并及時發(fā)布新書信息。 做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳，及時向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報。 圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。 【工作計劃篇四】 一、指導(dǎo)思想： 本學期，我校教務(wù)工作將緊緊圍繞學校的工作目 標，立足教學工作實際，以常規(guī)管理為抓手，以優(yōu)化課堂教學為中心，以提升教學質(zhì)量為目的，通過多種形式，積極探索教育現(xiàn)代化背景下教學管理、課堂教學的新方法、新模式，全面開創(chuàng)我校教育教學工作的新局面。 “五嚴”規(guī)定，加強課堂教學的管理，促進教師不斷提高課堂教學的有效性、實效性、高效性。 ，科學合理安排課外活動，豐富校園生活，全面提高學生綜合素質(zhì)。 教導(dǎo)處將嚴格執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定，規(guī)范教學行為，強化精細管理，努力提高教學質(zhì)量。開齊開足全部課程，嚴格控制私自調(diào)課、隨意代課、串課現(xiàn)象 。 ，嚴格控制學生在校時間，放學后教師不得滯留學生 在教室。 ，努力提高教書育人的素質(zhì)水平，接受社會監(jiān)督，杜絕有償家教等各類違規(guī)行為。 樹立質(zhì)量第一的意識，形成健康的教育質(zhì)量觀。二抓上課，課堂教學是教學工作的中心環(huán)節(jié)，教師上課要具有較強的目標、質(zhì)量、效益意識，要不斷學習名教師的課堂教學語言、技巧、方法，要能引導(dǎo)學生開發(fā)智力，重視學習方法的指導(dǎo)。作業(yè)必須堅持“四必”：即有發(fā)必收，有收必改，有錯必糾，有練必評。三、四年級作文 7