【正文】 量意識、服務(wù)意識 ，以身作則。要積極組織并承擔(dān)研究性課程教學(xué)， 突出重點(diǎn)，抓課堂教學(xué)，以教學(xué)現(xiàn)場為載體，加強(qiáng)調(diào)研，隨堂聽課，做到及時看、經(jīng)常聽、隨時查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。 (2)、落實(shí)常規(guī)管理，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。要從問題入手，細(xì)化、規(guī)范教學(xué)管理。 ①、備課：備課是上課前的教學(xué)準(zhǔn)備活動，是上好課的前提。教案一般包括：教學(xué)目標(biāo) (三維目標(biāo) )和教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決方法，學(xué)生學(xué)情分析，教學(xué)步驟和程序，教學(xué)方法和手段，師生雙邊活動安排，作業(yè)布置，板書設(shè)計，教具和儀器安排等。依據(jù)大綱、考 綱，精選習(xí)題。備教材要融會貫通、備學(xué)生要了如指掌、備方法要靈活多樣、備實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)確熟練、備提問要發(fā)人深思、備板書要提綱挈領(lǐng)、備練習(xí)要舉一反三、備作業(yè)要難易得當(dāng)、備教案要詳略得體、備語言要言簡意賅。 ②、上課：要求教師采用普通話進(jìn)行教學(xué)。教師要儀表端莊，為人師表 。除特殊情況外，教師不準(zhǔn)坐著上課。課堂要以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線。講課時間要少，講課內(nèi)容要精，教學(xué)方法要活，教學(xué)語言要有啟發(fā)性。要求做到三不，即不上無準(zhǔn)備之課，不上目標(biāo)不明確之課，不上一講到底之課。樹立“以 上研究課的態(tài)度對待每一節(jié)課”的高效優(yōu)質(zhì)意識。課外輔導(dǎo)主要包括學(xué)業(yè)類輔導(dǎo)、興趣特長輔導(dǎo)和身心健康類輔導(dǎo)等。輔導(dǎo)要及時，針對性要強(qiáng)。每期不少于 8 次。作業(yè)的類型要多樣化，合理選擇書面作業(yè)和非書面作業(yè)，提倡采用實(shí)驗(yàn)操作、社會實(shí)踐調(diào)查、閱讀感悟和搜集、整理資料等多種作業(yè)形式，要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層要求，作業(yè)設(shè)計要有科學(xué)性和效率意識，嚴(yán)格控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術(shù)，確保每天所有書面作業(yè)不超過 小時。切實(shí)做到“四精五必” (精選、精練、精講、精批 。作業(yè)中出現(xiàn)的個別問題要及時進(jìn)行個別輔導(dǎo)。物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理每周不少于 1 次，每學(xué)期不少于 20次。組織階段性測試，保證質(zhì)量，控制好難易度，發(fā)揮測評的診斷功能，及時反饋信息，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。每檢測 1 次折算 4 次作業(yè)。把“開展自已的教研、發(fā)表自己的見解，解決自己的問題，改進(jìn)自己的教學(xué)”作為教研目 的，讓每一位教師“把研究的東西做出來，把做著的東西說出來，把說出的東西再研究”，實(shí)現(xiàn)一個循環(huán)往復(fù)、螺旋上升的過程。 (4)、加大聽課力度，包括有組織的聽課和自主相互聽課。除教研組有針對性組織的公開課，示范課，優(yōu)質(zhì)課，匯報課外，教師還要養(yǎng)成主動聽課的良好習(xí)慣。 (5)、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，總結(jié)反思，養(yǎng)成寫教學(xué)案例和案例分析的好習(xí)慣，并撰寫好每期一份的教學(xué)研究論文。 (6)、各教研組認(rèn)真貫徹落實(shí)好觀課議課的教學(xué)新模式，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的聽評課方式。 (7)、教研組長認(rèn)真組織好本組各學(xué)科的相關(guān)競賽活動，要求寫出活動方案，賽出成績、賽出品格。每學(xué)期檢查教案 4 次，檢查作業(yè)批改 4 次，組織學(xué)生評教活動 2 次，召開學(xué)生代表座談會 1次。認(rèn)真組織開展各類評比活動。 (10)、以樂、教、學(xué)“ LJ 某”為平臺，每學(xué)期至少舉行 2 次全校規(guī)模的教育教學(xué)科學(xué)研究交流活動。 抓好畢業(yè)班的教學(xué)，做好迎接中考的研究工作。定期召開“三會”：畢業(yè)班教師會、畢業(yè)班學(xué)生會、成績分析會。跟蹤好畢業(yè)班的教學(xué)情況，及時調(diào)整畢業(yè)班的教學(xué)策略。 (2)、做好迎接中考的研究工作。研究近三年中考卷 (教師必做 )，弄清題型、題量和難度變化，把握命題特點(diǎn)和趨勢 。 (3)、抓好月考、模擬考試和體育考試工作。圖書管理員按時上下班，做好學(xué)生借閱登記，鼓勱學(xué)生借閱圖書，以豐富學(xué)生課外閱讀知識，達(dá)到初中學(xué)生的借閱率要求。打印室要嚴(yán)格執(zhí)行文印制度，做好打印登記，保質(zhì)保量，任課教師的練習(xí)題，測試卷必須全年級統(tǒng)一印制，特殊需要的，印量小的需經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)。教師應(yīng)精心設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案，寫好實(shí)驗(yàn)教案，根據(jù)實(shí)驗(yàn)所需的教學(xué)儀器和材料，填寫《演示實(shí)驗(yàn)通知單》和《學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)通知單》。教師要尊重學(xué)生的實(shí)驗(yàn)成果，認(rèn)真批改實(shí)驗(yàn)報告。 考試管理 嚴(yán)格執(zhí)行每學(xué)期只進(jìn)行兩次考試的規(guī)定。做好各年級段質(zhì)量分析工作，認(rèn)真研究分析教與學(xué)情況，做出正確的客觀評價，召開師生座談會，開展學(xué)生問卷調(diào)查，分析教學(xué)情況，提出針對性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實(shí)處。 學(xué)校將以課程為載體，以課堂為核心，以增效為目標(biāo)，更多地聚焦教師教學(xué)，聚焦學(xué)生學(xué)習(xí)，堅持在工作中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中研究，在研究中促進(jìn)。抓實(shí)“青藍(lán)”工程，每位學(xué)科帶頭人和骨干教師都要帶動一班人，認(rèn)真落實(shí)骨干教師培養(yǎng)青年教師的結(jié)對子方式。青年教師觀念上要求新，工作上要求勤，業(yè)務(wù)上要求精，態(tài)度上要求誠，待人上要求和，盡快使自己適應(yīng)崗位并逐步走向規(guī)范，走向成熟。 按照上級 關(guān)于教師培訓(xùn)工作的要求，認(rèn)真組織教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。形成以會代訓(xùn)、以學(xué)代訓(xùn)、以考代訓(xùn)、以賽代訓(xùn)的校本培訓(xùn)特色。 繼續(xù)開展教師基本功大賽、優(yōu)質(zhì)課評比。提倡創(chuàng)新， 形成風(fēng)格。 拓寬教學(xué)境界，做到“勤教、精教、樂教”。精教：加強(qiáng)研究，提高效益，巧干 。 高中教務(wù)處工作計劃范文 2020【三】 一、指導(dǎo)思想： 在學(xué)校工作計劃的指導(dǎo)下，以“發(fā)展”為目標(biāo)，以“創(chuàng)新”為動力，以“改革”為依托，以“規(guī)范”為準(zhǔn)繩，落實(shí)素質(zhì)教育，規(guī)范辦學(xué)行為。 充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，加強(qiáng)教學(xué)研究的實(shí)用性、教學(xué)指導(dǎo)的實(shí)效性、質(zhì)量監(jiān)控的嚴(yán)密性、教學(xué)評價的科學(xué)性，深入提高課堂效率，為推進(jìn)教學(xué)改革，提升我校的教學(xué)質(zhì)量，提高育人水平做不懈努力。 精細(xì)過程管理，向管理要質(zhì)量，打造黃金課堂，增強(qiáng)效益意識。 積極研究在素質(zhì)教育下，促進(jìn)教師成長，提高教學(xué)質(zhì)量的辦法。嚴(yán)格執(zhí)行國家新課程計劃，開足開齊規(guī)定課程，開發(fā)校本課程和地方課程，深入開展研究性學(xué)習(xí)課程。作息時間表、教學(xué)計劃表和課程表的貫徹落實(shí)是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。抓好教研組、備課組、教師的教學(xué)計劃的制定 ，各階段教學(xué)活動有計劃、有措施、有總結(jié) 。 教研組、備課組管理 繼續(xù)加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。以教學(xué)現(xiàn)場為載體，加強(qiáng)調(diào)研，隨堂聽課，做到及時看、經(jīng)常聽、隨時查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。備課組長要及時把精選的學(xué)案、模塊試題、課件等學(xué)科資料充實(shí)到學(xué) 科資源庫。按上級要求，及時上傳上報相關(guān)表冊或數(shù)據(jù)，使學(xué)籍管理制度化，規(guī)范化。按時填寫學(xué)生發(fā)展報告，并妥善地專人保管好。及時統(tǒng)計各年級印刷情況。做好各年級的質(zhì)量分析工作，認(rèn)真研究分析教與學(xué)情況，做出正確的客觀評價，召開師生座談會，開展學(xué)生問卷調(diào)查，分析教學(xué)情況，提出針對性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實(shí)處。積極與校外友好單位進(jìn)行交流，充實(shí)資源庫，切實(shí)做到資源共享，實(shí)現(xiàn)資源效益最大化。 開學(xué)初，抓好“教學(xué)規(guī)范月”活動。 切實(shí)搞好自備。對不同層次學(xué)生定位準(zhǔn)確，分層要求，切實(shí)落實(shí)因材施教的教學(xué)原則。 加強(qiáng)集備的深度。重點(diǎn)研究課堂上如何組織學(xué)生學(xué)習(xí)，教案上必須顯示課堂組織學(xué)生的過程和課后記 。各備課組的大集備活動每星期固定兩節(jié)課時間按時舉行，每次集備活動應(yīng)有中心發(fā)言人，就內(nèi)容進(jìn)行共同探討、修改、完善，在此基礎(chǔ)上編寫出教學(xué)案。 上課要精細(xì)，方法要靈活。嚴(yán)格落實(shí)“實(shí)驗(yàn)高中高效課堂十項(xiàng)要求”，打造高效課堂。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使師生互動得當(dāng)，信息反饋及時。要降低重心，重視基礎(chǔ)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。作業(yè)設(shè)計和批改必須做到“四精” (精選、精講、精練、精批 )和“四必“ (有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補(bǔ) )。嚴(yán)格控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。語文、英語要減少做題訓(xùn)練，把重點(diǎn)放在積累詞匯和背誦語段上。扎實(shí)開展“備課 —— 上課 —— 評課 —— 再備課 —— 再上課 —— 再評課”的二輪循環(huán)式教研活動及“同課異構(gòu)”、“一課多評”的課堂教學(xué)研討方式，抓實(shí)行動研究。尤其要加強(qiáng)作業(yè)量的調(diào)查和通報，并納入量化評估。青年教師的迅速成長，是增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁的關(guān)鍵。會同相關(guān)科室具體做好以下幾個方面的工作： 抓好骨干教師隊伍建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)科帶頭人。通過組織開展教學(xué)案例評選、課件評選、優(yōu)秀教案評選 等多種教研活動，促進(jìn)學(xué)校教師教學(xué)能力的整體提高。各教研組、備課組組織青年教師上公開課，利用教研組、備課組活動時間開展評課活動，每次公開課前由老教師幫助青年教師分析教材、分析學(xué)情、指導(dǎo)備課，上課結(jié)束后再進(jìn)行集體評議，對教案、學(xué)案進(jìn)行修改。教師每周聽課不少于 3 節(jié)，取長補(bǔ)短，提高自己。教務(wù)處會同年級組、教研處、師訓(xùn)處組成“課堂督導(dǎo)團(tuán)”，通過排表聽課和隨機(jī)聽課的形式，有計劃、有目的地對全校教師進(jìn)行隨堂聽課，檢查教師落實(shí)《實(shí)驗(yàn)高中高效課堂十項(xiàng)要求》的情況以及利用多媒體教學(xué)的情況，并及時與授課教師溝通，對每位教師的課堂教學(xué)逐條對照評價，努力推進(jìn)高效課堂建設(shè)。以新課改理念為指導(dǎo)，盯住課堂教學(xué)抓教研，抓教師教學(xué)能力的提高，抓新型師生關(guān)系的建立，抓學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)與智慧共享，抓信息技術(shù)與學(xué)案導(dǎo)學(xué)的整合，提升課堂教學(xué)創(chuàng)新水平，提高課堂教學(xué)效益。 開展推門聽課活動，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平和課改能力。激勵老師們更好地落實(shí)“精心備好每一節(jié)課、用心上好每一節(jié)課、耐心鞏固所學(xué)之課、虛心反思課中不足”的教學(xué)原則，創(chuàng)建真正的優(yōu)質(zhì)課堂。 針對新形勢，結(jié)合年級，積極探索俄語教學(xué)班的建設(shè)和管理，積極向外校交流學(xué)習(xí)，加強(qiáng)研究，力爭俄語教學(xué)班開好頭，起好步，迅速走向規(guī)范。 規(guī)范研 究性學(xué)習(xí)課程的開設(shè)，把研究性學(xué)習(xí)作為評價年級工作的重要方面。 加強(qiáng)校本課程建設(shè)和選修課的開展。 (五 )樹立創(chuàng)新服務(wù)意識，加強(qiáng)交流合作 加強(qiáng)與兄弟學(xué)校之間的校際交流。 及時完成教職工量化統(tǒng)計工作，按時發(fā)放月津貼。 本學(xué)期，教務(wù)處將按照上級教育行政部門的要求，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下，腳踏實(shí)地做好各項(xiàng)教學(xué)管理和服務(wù)工作，為進(jìn)一步提高我校管理水平和教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。大力開展教育科研，向科研要效益。 二、工作思路： 根據(jù)教育改革精神，為鞏固、擴(kuò)大課堂教學(xué)質(zhì)量年活動成果，高效、健康地推進(jìn)新課程改革，全面提升教學(xué)管理和教育教學(xué)水平，努力促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)定有序發(fā)展，本學(xué)期的教學(xué)工作圍繞提高課堂教學(xué)效益、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展這三個中心工作展開。群策群力、千方百計提高教學(xué)質(zhì)量。上課期間 (包括上晚輔導(dǎo)期間 )禁止使用多媒體播放與教學(xué)無關(guān)的視頻影像。檢查作業(yè)批改兩次，教務(wù)處設(shè)專人檢查，記錄。 加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)及教學(xué)考核。本學(xué)期檢查教案 2 次。 ⑵、教務(wù)處設(shè)專人抽查每位教師上課情況 (漏課、遲到、提前下課、學(xué)生趴桌睡覺人數(shù)等 )并做好記錄。 ⑶、開展好教研組活動，制定教研組活動計劃，教研組形成良好教研風(fēng)氣。提高集體備課的質(zhì)量。④每位教師每學(xué)期聽課不得少于 10 節(jié)，學(xué)校檢查聽課記錄并納入期末考核。普遍提高教育教學(xué)水平，并在此基礎(chǔ)上選拔優(yōu)秀的教師上推到市里參加阜新市青年教師基本功大賽。 ⑷、深入聽課 、加強(qiáng)指導(dǎo) (三個主任各主管一個年級 )，結(jié)合學(xué)生問卷、學(xué)生座談會匯總課堂教學(xué)情況，定期召開教學(xué)工作總結(jié)會。并做好記錄，供考核用。 ⑹每月一次月考，繼續(xù)加強(qiáng)考試信度，時刻掌握學(xué)習(xí)動向，形成良好學(xué)風(fēng)。 ⑻、繼續(xù)組織集體備課，年青教師要積極參與，老教師要給予指導(dǎo)。 ⑽、每位教師要不斷的加強(qiáng)自身的教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，向?qū)W者型教師轉(zhuǎn) 化，積累并整理出有關(guān)教學(xué)方法、班級管理方法的論文。 高三備考工作 抓好高一、高二的教學(xué)工作同時，更要抓好高三的備考工作。安排每周或半個月進(jìn)行一次高考測試。 高三重點(diǎn)班教師更要認(rèn)真制定教學(xué)計劃，增大訓(xùn)練密度，加大訓(xùn)練難度，提高訓(xùn)練強(qiáng)度。提高沖擊 600 分的學(xué)生基數(shù)。整體備考復(fù)習(xí)要穩(wěn)扎穩(wěn)打，加強(qiáng)管理，要有升學(xué)目標(biāo)，質(zhì)量提升。活動要有記錄。 4 加強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng) (1)、高一、高二開展單科競賽，教研組長負(fù)責(zé)組織，學(xué)校表彰、表獎，大力宣傳，給學(xué)生樹立各科學(xué)習(xí)榜樣。 組織好月考、期中、期末考試?？荚嚭髮W(xué)校召 開教學(xué)工作總結(jié)會，各班召開成績分析會。要求每位教師必須熟練使用多媒體教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)。 以教研組為具體實(shí)施單位，每個教研組至少安排一名教師作課，全組參加，以期達(dá)到互相切磋，取長補(bǔ)短，共同提高的目的。 ⑶、組織教師參加阜新市教師學(xué)院組織的教學(xué)比賽及教研活動。 高中教務(wù)處工作計劃范文 2020 相關(guān)文章： 年高中學(xué)校教務(wù)處的工作計劃 5 篇 年教務(wù)處工作計劃精選范文 年大學(xué)教務(wù)處工作計劃精選范文 中學(xué)教務(wù)處的工作計劃 5 篇 年中學(xué)學(xué)校教務(wù)處的工作計劃 5 篇 第二篇：高中教務(wù)處工作計劃 2020 新的學(xué)期開始了，那么高中教務(wù)處工作計劃該怎樣寫呢 ?下面就是給大家?guī)淼母咧薪虅?wù)處工作計劃范文 2020，希望大家喜歡 ! 高中教務(wù)處工作計劃范文 2020【一】 本學(xué)期在全校上下凝心聚力抓管理、艱苦奮斗攻難關(guān)、奮發(fā)圖強(qiáng)提質(zhì)量的總體要求下。 一、認(rèn)真執(zhí)行《課程標(biāo)準(zhǔn)》，創(chuàng)造性地開設(shè)好校本選修課。 二、加強(qiáng)對各年級部日常教學(xué)工作的指導(dǎo)與服務(wù)。提前準(zhǔn)備好備課本、教材、注冊表、課表、輔導(dǎo)表、補(bǔ)課課表、《學(xué)習(xí)過程記錄冊》、《積分冊》、