【正文】 作，本著求真務實、以人為本的教學理念和艱苦奮斗的精神，努力實現(xiàn)教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升。加強團隊意識，服從學校對教育教學的整體安排，杜絕憑老經(jīng)驗、老資格而單行獨干或標新立異的教學行為。注重基礎：以基礎過關為一輪復習的目標之一，立足基礎，面向全體學生。（四）、繼續(xù)開展好學校的模塊課程及學科教育月系類活動，提高學生綜合素質(zhì)。一是使課堂教學得以延伸和補充；二是有利于對個別學生的因材施教；三是有利于學生綜合素質(zhì)和綜合能力的提高。三、主要的工作安排：八月份： 、一年級學生分班等 、課程表的編配，教學資料的發(fā)放 九月份： 3．教學常規(guī)抽查，推門聽課 十月份： 十一月份： 課堂教學改革經(jīng)驗交流、公開課十二月份: 一月份: ，教學質(zhì)量分析 期末教學工作總第三篇：20092010上學期教務處工作計劃20092010上學期教務處工作計劃一、指導思想以區(qū)教育局工作要點為指導，以教師進修學校工作計劃為依據(jù)，結(jié)合我校的教學實際，認真落實學校工作計劃關于新學期教學工作的要求，嚴抓教學常規(guī)管理，以促進師生共同發(fā)展為目標，以提高教學質(zhì)量為核心，以校本研訓活動為切入點，加強教風學風建設，以求真、求實、求精的工作態(tài)度和工作熱情，逐漸培養(yǎng)出一支素質(zhì)高、能力強的優(yōu)秀師資隊伍和一支專業(yè)過硬的骨干教師隊伍。二、工作目標（一）以規(guī)范教學行為為重點，切實加強常規(guī)管理。（三）以提高教學水平為基點，積極開展有益活動。（二）檢查質(zhì)量目標管理實施情況，管理、協(xié)調(diào)教學活動。，建立教學管理檔案，收集教學工作的反饋，教務處將常規(guī)教學檢查如備課、上課、輔導、檢測、批改等融入日常的教學過程之中，并將結(jié)果統(tǒng)計、反饋。規(guī)范教師的教學行為。教務處將繼續(xù)加大聽課查課的力度，做到深入學生，深入教研組，深入課堂。努力實現(xiàn)高效課堂，實現(xiàn)有效教學。（三）抓好新生入校畢業(yè)生工作、學籍管理工作和控輟保學工作。按上級要求，及時上報相關表格、數(shù)據(jù)，使學籍管理制度化、規(guī)范化。（四）做好教師的校本培訓、進修、教研活動的安排和通知，并做好檢查和記錄，了解教師的教學情況，做好常規(guī)教學的管理檢查督促工作。，大力抓好我校教師的教學工作，組織教師開展鉆研新課標教材、探索教法和“案例教學”的研究，講好每一節(jié)課，教好每一個學生。，善于捕捉教育教學靈感，撰寫教學反思，積累教育案例，形成文字材料。、讓新教師迅速站穩(wěn)講臺，教務處將大力推進和改進校內(nèi)研討課和學師匯報課，豐富集體備課的內(nèi)容，并將集體備課的精華內(nèi)化為教學行為，形成研討課的外化成果，優(yōu)化教學行為。，有創(chuàng)新的繼續(xù)開展校本培訓活動之系列活動百家講壇，讓全體教師喜聞樂見的、與教育教學政策密切相關的、有極強學科特色且與教師實際學習、工作、生活緊密關聯(lián)的文章、實例成為講壇內(nèi)容，以使全體教師更好的學習和提高。要打造一批理念先進、銳意進取、崇尚技藝、能文能武的“雙師型”專業(yè)教師隊伍，要形成以專業(yè)帶頭人為首的、中青年骨干教師、教學新秀為后盾的專業(yè)教師梯隊。本學期教務處將繼續(xù)結(jié)合德育教育突出趣味性的組織學科組根據(jù)學生的實際開展如英語競賽、語文書法展示、數(shù)學競賽等活動，以激發(fā)學生學習的興趣，豐富學生學習生活。新學年，新學期，同樣有著新的思考、新的理想。具體工作安排：八月份：落實課程分工、教材，編排課程表學生報名、注冊落實教研組長、備課，重心在于集體備課期末成績分析 九月份：教研組、備課組及教師作好教學工作計劃學生學籍建檔、整理學籍各類報表填寫、上報教研組長例會教學工作會議教學常規(guī)檢查組織七年級新生摸底考試組織原七八年級暑假作業(yè)檢測考試安排語文、思品、歷史學科區(qū)評優(yōu)課相關工作 十月份：組織校內(nèi)研討課集體備課情況反饋教研組長例會教學常規(guī)檢查九年級一檢一檢成績分析九年級家長會 十一月份：七八年級期中考試期中考試成績分析七、八年級家長會 十二月份：九年級區(qū)二檢二檢成績分析九年級家長會第十六周考核學科完成考核工作期末復習動員會 一月份：期末考試期末考試成績質(zhì)量分析上交教學工作總結(jié)20092010上學期教務處工作計劃二十二中學教務處 第四篇：初中部上學期教務處工作計劃初中部上學期教務處工作計劃一、指導思想根據(jù)學校對教務處工作的要求,以利用班班通全面提高教育教學為重點,以實施生本教育為目標,以整體推進課堂教學改革為中心,發(fā)揮教務處“指導、服務、督查、創(chuàng)新”的功能,扎扎實實開展教務處的工作,實施規(guī)范、科學、精細化的教學管理,探索建立完善的教學質(zhì)量,全面提升初中部教師業(yè)務能力,加強過程管理,注重質(zhì)量管理,向過程要質(zhì)量。(2)嚴格課堂教學常規(guī)管理,提高備課、聽課、批改作業(yè)等常規(guī)檢查的實效。(2)加強對如何提高校內(nèi)教研組活動的實效性的研究。三、工作目標初一重在知識平穩(wěn)過渡,初二重在學生分化期的學習引導,初三重在知識落實與能力提高。形成教風正、素質(zhì)優(yōu)的教師團隊,和諧共進、積極向上,確保學?？沙掷m(xù)發(fā)展。四、教學工作管理滲透成功教育思想,構(gòu)建成功課堂模式全面落實教學課程計劃,努力構(gòu)建符合創(chuàng)新教育需求的課堂教學模式,設計以學生學習效率為核心的教學方法,培養(yǎng)學生的自主意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能