【正文】 之中。實習工作馬上就要結(jié)束了，我還真有點舍不得。在實習中獲得的經(jīng)驗和體會，對于我今后走上工作崗位，會有很大的幫助。 師范生個人實習工作計劃篇四 今年春季開學初，天水師范學院美術(shù)系的 __同學來到我的畫室，從此成為了我這學期的同事，指導 __同學的擔子也壓在了我的肩上，深感責任重大，現(xiàn)將指導方案作如下安排： 一、支教的目的和意義 ，學生將進一步認識教育工作的意義和人民教師的光榮職責，培養(yǎng)熱愛教育事業(yè)，熱愛學生的情感。 、教學工作和學校各項管理工作，了解學生的特點。根據(jù)教學進度，提前做好備課工作，寫好教案，并請支教學校指 導老師一起進行試講。 教學工作支教： 教學支教的目的是使支教學生在教學實踐中了解教學各個環(huán)節(jié)的基本要求 。必須做到：首先應認真聽取原任課教師給予教學方面的意見，在此基礎上，認真?zhèn)湔n，寫出教案，并將教案交原任教教師審閱并試講后，才能正式上課。經(jīng)常下班輔導、 答疑。支教結(jié)束前，每位支教生必須精心準備一次匯報課。 思想升華： 讓支教學生明白，我們在師范學校學習的東西往往在工作中要加以創(chuàng)新和改變才能適應現(xiàn)在的教育模式。只有這樣才會有發(fā)明才會有創(chuàng)造。進行小組評議，做好教學和班主任工作的移交，請支教學校組織任課教師和班主任評定支教生的成績，填好鑒定表。 師范生個人實習工作計劃篇五 一、實習目的 通過到某某小學實習，深入學習如何當好一名科任老師以及如何勝任班主任工作，把理論與實踐相結(jié)合，把所學的知識轉(zhuǎn)化為能力，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，以勝任現(xiàn)代教師崗位上的工作，為將來的教學工作打好基礎。 (2)抓好班級的常規(guī)規(guī)范，杜絕遲到、早退、曠課等現(xiàn)象，抓好自修 課紀律，提高學習效率。 (4)開展有益身心的文體活動，教會學生勞逸，學習、娛樂兩不誤，促使學生的身心健康發(fā)展。 (6)組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得 好成績。 五、實習措施 深入了解學生的具體情況，針對學生的實際情況確定教學目標、重難點、教學方法，編寫教案，制作課件，認真?zhèn)湔n，做好上實習課的準備，并且虛心聽取原科任老師的指導。 爭取多上實習課，特別是多上新課，每次課后要及時做好總結(jié)工作。 了解學校的規(guī)章制度，并通過與原班主任以及其它任課老師交談，看學生手冊，學籍登記表，學生姓名表，座位表，與學生聊天等方式了解和熟悉學生，掌握班級學生情況，建立學生檔案，同時制定班主任工作計劃。進行早讀、晚修、輪班的值班工作，以及按時參加教工例會。 主持一到兩次主 題班會，最起碼獨立主持一次班活動 (包括班會課、團課、班干部會議、班團活動 )，可邀請其它實習隊員出席，其它實習隊員應積極參與準備工作，發(fā)揚團結(jié)互助精神。 自覺服從領導，虛心請教實習學校領導、有關任課老師、班主任，服從實習學校工作安排，嚴格遵守請示匯報制度。 嚴格要求自己，以身作則，思想、儀表、言行均為學生的表率。衣著整潔、大方，不穿奇裝異服，不留怪發(fā)型。 七﹑后期總結(jié)： 在實習的后期階段，要爭取時間寫工作總結(jié)、個人鑒定和撰寫調(diào)研報告，寫好教育調(diào)查報告或教育科研論文，回校后三天內(nèi)將調(diào)查報告和個人總結(jié)或?qū)ｎ}總結(jié)、《教育實習學生工作本》、班主任工作計劃、班或團課講稿交給教學法教師。為切實搞好本屆教育實習工作，特制定計劃如下： 一、教育實習的目的 (一 )使實習生受到一次深刻的專業(yè)思想教育，增強學生從事教育工作的光榮感和責任感，為培養(yǎng)良好的教師職業(yè)道德品質(zhì)打下基礎。 (三 )使我校高師教育的辦學思想和實踐受到一次檢驗，肯定成績，發(fā)現(xiàn)問題，以便改進工作。 要求：每個實習生課堂教學不少于 8 節(jié)課 (原則上指授新教案的課 )。課堂教學認真、嚴謹，課后認真聽取評議意見。 (二 )班主任 實習 內(nèi)容：在原班主任指導下擬定實習班主任工作計劃。 要求：了解班主任工作的意義與基本內(nèi)容，培養(yǎng)做中學生思想政治工作的能力。 (三 )教育調(diào)查研究 內(nèi)容：調(diào)查研究實習學校的歷史和現(xiàn)狀、辦學方向與指導思想、教學方法和教學經(jīng)驗、優(yōu)秀教師的品質(zhì)作風、教育教學成就，以及學生的年齡、心理特點、知識積累、思想狀況、思維能力等方面的情況。 要求：每個實習生在指導教師的指導下開展工作并寫出專題調(diào)查報告。每個學院要抓好兩、三個典型材料。 (二 )委托指導：集中安排實習學校在外縣、市的，實習生的教學及班主任實習環(huán)節(jié) (含實習生的思想表現(xiàn)、組織紀律、生活安排等 )全部委托實習學校的有關領導和指導老師負責。自行聯(lián)系實習的按揚大教 (20__)70 號《關于印發(fā)〈揚州大學關于學生自主選擇單位進行畢業(yè)實習、畢業(yè)設計 (論文 )工作的管理規(guī)定 (試行 )〉的通知》要求執(zhí)行。 四、教育實習成績的考核與評定 (一 )教育實習的成績根據(jù)實習生的教學實習、班主任實習、調(diào)查研究以及實習中的思想表現(xiàn)等方面，進行全面考核評定。 (三 )實習成績分優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個等級。 (四 )實習成績的考核、評定要堅持標準，從嚴掌握，使成績呈正態(tài) 分布，防止分數(shù)貶值。 (二 )各學院成立實習領導小組，負責安排、管理本學院實習生、指導 (帶隊 )教師的有關實習工作。 六、經(jīng)費開支 (一 )實習管理費。本校按每生 100元的標準支付。外地實習生的接送，由師范學院統(tǒng)一安排車輛，費用實報實銷 。帶隊教師按學校出差規(guī)定報銷差旅費。 (四 )以上各項費用由師范學院統(tǒng)一支付。在實習期間，對實習生思想與生活應予關心，對實習生的實習情況要經(jīng)常檢查了解，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。 (三 )各學院在劃分實習小組時，要盡可能從實習生的思想素質(zhì)、工作能力、業(yè)務水平上予以統(tǒng)籌安排。20__年 9 月 1 日隨車將實習生送赴實習學校 。實習結(jié)束時，要認真聽取實習學校的反映和意 見，做好離校的結(jié)束工作。對因責任心不強、工作馬虎、在教學和管理上出現(xiàn)問題的單位和個人學校將按照揚大教 (20__)63 號《關于印發(fā)〈揚州大學教學事故認定和處理辦法 (試行 )的通知》中的有關條款進行責任追究。嚴禁與學生談戀愛，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)， 即停止實習，返校等候處理。 (七 )實習結(jié)束后的兩周內(nèi)，請各實習學校教導處將已評定并蓋好公章的實習生“成績評定表 (一 )、 (二 )”匯總裝袋 (封口并加蓋公章 )派專人或掛號寄、送揚州市四望亭路 180 號揚州大學瘦西湖校區(qū)師范學院陳加榮同志收，郵編 225002。 (二 )召開教育實習工作會議 。編印實習計劃 。 (三 )完成本屆教育實習的準備工作 (有關學院 )。 (6 月 10 日～23 日 )。指導 (帶隊 )教師召開實習組成員會議 。 秋學期── (一 )各學院召開實習動員大會 (8 月 30日前 )。 (三 )實習中期由師范學院統(tǒng)籌安排有關學院領導到實習學?？赐麑嵙暽?，檢查實習工作。 (四 )學院召開本屆實習工作的總結(jié)會議及評定實習成績 (實習生返校后兩周內(nèi)完成 )。 (五 )學院報送材料：每個專業(yè)書面總結(jié)一份，實習生優(yōu)秀教案、調(diào)查報告、個人小結(jié)各兩份，實習生成績表 (三種表格 )各一份，返校后兩周內(nèi)交師范學院辦公室。 2）師范生鞏固和提高所學的專業(yè)知識和現(xiàn)代教育教學基本技能。 4）通過教育實習，使師范生能進行調(diào)查研究考察，了解教育教學的改革趨勢 海子說：從明天起，做一個幸福的人，喂馬、劈柴，周游世界。這一個月，我深深地感受到從學生轉(zhuǎn)變成教師的喜悅，感受到從學生干部轉(zhuǎn)變?yōu)榘嘀魅蔚耐懽儯惺艿綇挠字勺呦虺墒?。在整個實習階段，我從一個只會“紙上談教”的大學生到一個能 在課堂上“講課自如”的準老師；從一個沒有經(jīng)驗的大學生到一個對平行班有一定處理能力的班主任，這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。學習如何備課、備學生，如何更好地將素質(zhì)教育的理論與落實考綱考點的要求相結(jié)合。 2）上課 我的指導老師帶的是初二兩個平行班和一個實驗班，還當了初二（ 1）的班主任，帶了初二兩個班的地理課，所以他給我上的課很多，而且給我安排的課時間間隔比較短，不過抱著對學生負責的態(tài)度和對自己負責的態(tài)度，我細心琢磨教材、詳細寫教案、做課件，每一樣都是改了又改，直到自己認為能教好的符合班級情況為止，這樣才交給指導老師審批，在指導老師的批改和建議下再做修改，并且在上課前進行試講。 還尚未完全擺脫舊的教學模式，教學方法不夠靈活。 學生沒有形成良好的學習習慣，只是一種被動的學習局面。學生素質(zhì)普遍較低，這個給管理教育帶來了巨大的困難，所以一開始我就暗下決心，一定要加倍努力，要投入比別人更多的時間和精力將我的工作做好，輔助班主任將班級帶好。二是在上課時間進行巡堂，檢查上課情況，如有上課不認真聽講者，下課及時找他談話，提出警告。我在一開始我就抓緊了解班級情況，管理整理他們的檔案和成長袋，很快的熟悉了學生的狀況和家庭情況，這給我的工作起了很大的作用。經(jīng)過不懈的努力，班級整體情況有了改善，我與學生也建立了良好的師生關系，得到他們的信任，成為他們訴說心事的對象，我也誠懇地傾聽他們的傾訴并開導他們。但是我自己也反思了班主任的工作。 培養(yǎng)學生良好學習習慣，有效指導學生學習方法，形成生動、活潑主動的學習局面。對學生不妨多一點耐心，多一些引導，多一份寬容，還給學生自尊，讓自己的教育少走一些彎路，正所謂，親其師，信其道。利用班集體的力量，創(chuàng)造良好的環(huán)境，多閱讀一些優(yōu)秀的教育教學案例，虛心向有經(jīng)驗教師請教。 實習期間，在不斷的成長中，我們經(jīng)驗豐富了許多，教學技巧和班級管理理念成熟了許多。這次支教實習，在我們的人生經(jīng)歷中添加上了難以銘滅的啟示?！碧招兄壬嬷蒲?，言猶在耳