【正文】 五項）；在國內(nèi)外公開發(fā)行刊物上發(fā)表的學(xué)術(shù)論文（含題目、刊物名稱、署名次序與時間）（不超過五項）；獲得的學(xué)術(shù)研究表彰 /獎勵（含獎項名稱、授予單位、署名次序、時間）（不超過五項） 學(xué)術(shù)研究課題 （ 1） 人才個體質(zhì)量評價研究， 2020～ 2020年，湖北省攻關(guān)項目，項目負(fù)責(zé)人； （ 2） 國產(chǎn)轎車的社會評價研究 ， 2020～ 2020年 ， 湖北省攻關(guān)項目 ， 項目負(fù)責(zé)人 ； （ 3）武漢人力資源優(yōu)勢與人力資本投資研究， 2020～ 2020年， 武漢市科技局， 項目負(fù)責(zé)人 ； （ 4） 高校學(xué)生就業(yè)指 導(dǎo)工作體系構(gòu)建與運行機制研究， 2020～ 2020年，武漢市社科基金，項目負(fù)責(zé)人； （ 5） 汽車行業(yè)高層次人才流向分析與對策研究， 2020～ 2020年，東風(fēng)汽車公司，項目負(fù)責(zé)人 。 獲得的 學(xué)術(shù)研究表彰 /獎勵 （ 1） 2020年，“關(guān)于湖北發(fā)展民族工業(yè)與自主知識產(chǎn)權(quán)開發(fā)運營戰(zhàn)略研究” 項目獲湖北省科技進(jìn)步二等獎， 排序第 二 。 指導(dǎo)了交通運輸專業(yè) 98級、 2020級、 2020級的畢業(yè)實習(xí)及交通運輸 專業(yè) 2020級的汽車市場調(diào)查與商務(wù)實習(xí)。 教學(xué)研究課題 （ 1） 主持武漢理工大學(xué)教研項目“汽車類實踐教學(xué)環(huán)節(jié)改進(jìn)研究”，并于 2020年 6月結(jié)題； （ 2）主持武漢理工大學(xué)教研項目“汽車 工程類專業(yè)創(chuàng)新型人才實踐教學(xué)改革研究 ”，2020年； （ 3） 參加湖北省教育廳教研項目“汽車構(gòu)造 CAI 開發(fā)研制”，并于 2020 年 10 月通過湖北省教育廳主持的鑒定； （ 4）參加湖北省教育廳教 研項目“汽車服務(wù)工程專業(yè)建設(shè)”，并于 2020 年 10 月通過湖北省 教育廳主持的鑒定； （ 5）參加湖北省教育廳教研課題“汽車文化教學(xué)體系建設(shè)與網(wǎng)絡(luò)化課件開發(fā)”， 并于2020年 5月通過 湖北省 教育廳主持的鑒定 。 獲得的教學(xué) 表彰 /獎勵 （ 1） 2020年，主持的《現(xiàn)代汽車基礎(chǔ)》課程被評為湖北省優(yōu)質(zhì)課程； （ 2） 2020年，主持的《汽車電子控制系統(tǒng)》課程被評為武漢理工大學(xué)校優(yōu)質(zhì)課程； （ 3） 2020年，《汽車服務(wù)工程》課程被評為湖北省精品課程，核心成員； （ 4） 2020年， 《汽車構(gòu)造》課程被評為校級精品課程，核心成員； （ 5） 2020年，《汽車文化與人類文明》課程被評為省級精品課程，核心成員 。 發(fā)表學(xué)術(shù)論文（第一作者） （ 1）汽車制動防抱死與電子制動力分配的探討，公路與汽運， 2020（ 2）； （ 2）全程物流樞紐城 市物流中心選址評價問題研究，武漢理工大學(xué)學(xué)報 （ 信息與管理工程版 ） ， 2020（ 4）； （ 3）武漢市汽車租賃業(yè)存在的問題及對策，武漢理工大學(xué)學(xué)報 （ 信息與管理工程版 ） ，2020（ 5）。 參與所上課程對應(yīng)的教 學(xué) 實驗 ，指導(dǎo)熱能與動力工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計 12 年 ， 共 72人。 獲得 的 教學(xué)表彰 /獎勵 （ 1） 2020年，主持《熱能 與動力機械測試技術(shù)》課程被評為校級優(yōu)質(zhì)課程； （ 2） 2020年，《汽車文化與人類文明》課程被評為省級精品課程，核心成員； （ 3） 2020年，《發(fā)動機原理》課程被評為校級精品課程，核心成員； （ 4） 2020年，被批準(zhǔn)為 “ 湖北省新世紀(jì)高層次人才工程 ” 第二層次； （ 5） 2020年，獲得武漢理工大學(xué)“華為獎教金”。 發(fā)表學(xué)術(shù)論文 （ 1） Removal of NOX and Diesel Soot Particulates Catalyzed by PerovskiteType Oxide . Journal of Wuhan University of Technology 2020, 2（ SCI、 EI）； （ 2） Preparation of Perovskite Composite Oxide Journal of Wuhan University of Technology 2020, 2（ SCI、 EI）； （ 3）等離子體凈化柴油機的能耗研究，武漢理工大學(xué)學(xué)報， 2020（ 12）， 2（ EI）； （ 4）汽油品質(zhì)對車輛尾氣 排放 影響的試驗研究，武漢理工大學(xué)學(xué)報， 2020（ 9）， 3（ EI） ； （ 5）基于偽鍵合圖的內(nèi)燃機建模與仿真，內(nèi)燃機工程， 2020（ 5）， 3（ EI） 。 課程類別：公共課、基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課 2. 主講教師情況 (4) 2(4)1 基本 信息 姓 名 顏伏伍 性 別 男 出生年月 最終學(xué)歷 研究生 職 稱 教授 /博導(dǎo) 電 話 02787859246 學(xué) 位 博士 職 務(wù) 副院長 傳 真 02787859247 所在院系 武漢理工大學(xué)汽車工程學(xué)院 通信地址（郵編） 武漢市洪山區(qū)珞獅路 205號 武漢理工大學(xué)東院 29 信箱（ 430070） 研究方向 發(fā)動機排放控制技術(shù) 、 發(fā)動機性能及電控技術(shù)研究 、 汽車新能源及動力裝置 2(4)2 教學(xué) 情況 近五年來講授的主要課程（含課程名稱、課程類別、周學(xué)時；屆數(shù)及學(xué)生總?cè)藬?shù)）（不超過五門）；承擔(dān)的實踐性教學(xué)（含實驗、實習(xí)、課程設(shè)計、畢 業(yè)設(shè)計 /論文，學(xué)生總?cè)藬?shù)）；主持的教學(xué)研究課題（含課題名稱、來源、年限）（不超過五項）；在國內(nèi)外公開發(fā)行的刊物上發(fā)表的教學(xué)研究論文（含題目、刊物名稱、署名次序及時間）（不超過十項）；獲得的教學(xué)表彰 /獎勵（不超過五項） 近五年主講的課程及實踐性教學(xué)情況 （ 1）《發(fā)動機原理》，必修課， 34學(xué)時， 4屆共 140人； （ 2）《內(nèi)燃機學(xué)》，必修課， 56 學(xué)時， 4屆共 280人； （ 3）《發(fā)動機排放控制技術(shù)》，選修課， 32學(xué)時， 3屆共 270人； （ 4）《發(fā)動機電子控制技術(shù)》，選修課， 32學(xué)時， 4屆共 360人； （ 5）《專 業(yè)導(dǎo)論》，必修課， 16 學(xué)時， 3屆共 400人 ； （ 6）《汽車文化與人類文明》，公選課， 32學(xué)時， 1屆共 158人 。 教學(xué)研究課題 （ 1）主持湖北省教育廳教研 課題 “汽車新能源專業(yè)方向建設(shè)研究”， 2020年； （ 2）參加湖北省教育廳教研課題“汽車文化教學(xué)體系建設(shè)與網(wǎng)絡(luò)化課件開發(fā)”，并于2020年 5月通過湖北省教育廳主持的鑒定； （ 3）參加武漢理工大學(xué)教研 課題 “ 計算機在內(nèi)燃機及摩托車中應(yīng)用軟件庫的開發(fā)”，2020年； （ 4）參加武漢理工大學(xué)教研 課題 “ 摩托車構(gòu)造多媒體教學(xué)系統(tǒng)”， 2020年驗收。 2(4)3 學(xué)術(shù) 研究 近五年來承擔(dān)的學(xué)術(shù)研究課題（含課題名稱、來源、年限、本人所起作用）（不超過五項）；在國內(nèi)外公開發(fā)行刊物上發(fā)表的學(xué)術(shù)論文（含題目、刊物名稱、署名次序次序與時間）（不超過五項）；獲得的學(xué)術(shù)研究表彰 /獎勵（含獎項名稱、授予單位、署名次序、時間）（不超過五項） 學(xué)術(shù)研究課題 （ 1）低污染摩托車催化轉(zhuǎn)化系統(tǒng)建立與匹配設(shè)計， 2020～ 2020，國家十五“ 863計劃”子項目，項目負(fù)責(zé)人； （ 2）發(fā)動機電控與排氣三元凈化技術(shù)研究， 2020～ 2020，武漢市重點科技攻關(guān)項目，項目負(fù)責(zé)人； （ 3）摩 托車電控燃油噴射與排氣三元凈化技術(shù)研究， 2020～ 2020，湖北省科技攻關(guān)項目，項目負(fù)責(zé)人； （ 4）柴油機氧化型催化劑及快速老化技術(shù)研究， 2020～ 2020，國家“十五”“ 863計劃”子項目，項目第二負(fù)責(zé)人； （ 5）摩托車排放控制系統(tǒng)集成技術(shù)研究， 2020～ 2020，國家“十一五”“ 863計劃”子項目，項目負(fù)責(zé)人。 學(xué)術(shù)研究獎勵 （ 1）摩托車排氣凈化系統(tǒng)優(yōu)化設(shè)計， “九五”優(yōu)秀成果獎，國家科技部等四部委聯(lián)合表彰， 2020年；中國環(huán)境科學(xué)技術(shù)進(jìn)步三等獎， 2020年； 總項目排序第六，子項目排序第一； （ 2）汽車發(fā)動機現(xiàn)代設(shè)計方法研究，中國汽車工業(yè)科 技進(jìn)步三等獎， 2020年 12月，排序第三； （ 3）摩托車分級凈化式排氣消聲器，湖北省科技進(jìn)步三等獎 , 2020年 12月獲獎，中國汽車工業(yè)科技進(jìn)步三等獎， 2020年 12 月獲獎，排序第四； （ 4）摩托車排放污染防治技術(shù)對策的制訂，中國汽車工業(yè)科技進(jìn)步三等獎， 2020年10月，排序第二。 教師隊伍 中， 有 教授 4人 ， 副教授 3人，講師 4人 , 助教 1人 ， 職稱分布在四個層次 。 從學(xué)歷看，中青年教師均 具有碩士 以上 學(xué)位，其中 博士學(xué)位 2人， 博士生導(dǎo)師 3人。本課程組教師 在學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷方面均 具有 “汽車” 背景， 目前 在研究方向上 又 各有側(cè)重，如汽車運用與服務(wù)、汽車造型與工業(yè)設(shè)計、汽車發(fā)動機及新能源技術(shù)、汽車安全與檢測、企業(yè)文化以及高等教育學(xué)等， 隊伍的知識結(jié)構(gòu)合理。 課程主 講 教師 長期 為本科生、研究生 開設(shè)課程 ， 備課認(rèn)真，刻苦鉆研教學(xué)內(nèi)容，注重改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量，積累了豐富的 教學(xué)經(jīng)驗， 為人師表、教書育人、 嚴(yán)謹(jǐn) 治學(xué)。 33 教學(xué)改 革與教 學(xué)研究 近五年來教學(xué)改革、教學(xué)研究成果及其解決的問題（不超過十項） 課程組近 5年 獲得的教學(xué)表彰 /獎勵 1）教學(xué)成果獎： （ 1） 程森成， 高校學(xué)生軍訓(xùn)模式研究 ， 國家教學(xué)成果二等獎， 排名 1， 2020年 ； （ 2） 程森成， 大學(xué)生經(jīng)濟(jì)狀況調(diào)查分析及建議 ， 湖北省第三屆社會科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎 ，排名 1， 2020年 。 ３）優(yōu)秀 教材 /教案獎 ： （ 1）張國方，《汽車服務(wù)工程》，武漢理工大學(xué)優(yōu)秀教材二等獎，排名 1， 2020年； （ 2） 程森成 ，《思想道德休養(yǎng)》 ， 武漢理工大學(xué)教材優(yōu)秀獎 ，排名 1， 2020年； （ 3）宋景芬，《汽車構(gòu)造》課程教案，武漢理工大學(xué)優(yōu)秀教案一等獎， 2020年。 5）學(xué)術(shù)研究成果表彰 /獎勵： （ 1） 張國方， 熵權(quán)值模糊綜合評判法在物流選址中的應(yīng)用，第八屆湖北省自然科學(xué)優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文三等獎，排序 1， 湖北省科技廳、省科協(xié)、省人事廳 ， 2020年； （ 2） 張國方， 電動汽車研發(fā)及其產(chǎn)業(yè)化，武漢市“十五”最具影響十大科技成果獎，武漢市科技局 、市委宣傳部 等，排序 5， 2020年； （ 3） 程森成，關(guān)于湖北發(fā)展民族工業(yè)與自主知識產(chǎn)權(quán)開發(fā)運營戰(zhàn)略研究，湖北省科技進(jìn)步二等獎， 排序 2， 2020年 ； （ 4） 顏伏伍、 杜傳進(jìn)， 摩托車排氣凈化系統(tǒng)優(yōu)化設(shè)計，“九五”優(yōu)秀成果獎 （ 國家科技部等四部委聯(lián)合表彰， 2020年 ） ，中國環(huán)境科學(xué)技術(shù)進(jìn)步三等獎 （國家環(huán)保總局，2020年 ） ，總項目排序 分別第 第 8，子項目排序 分別 第 第 3； （ 5）顏伏伍、杜傳進(jìn)，摩托車分級凈化式排氣消聲器， 中國汽車工業(yè)科技進(jìn)步三等獎（ 2020年）、湖北省科技進(jìn)步三等獎（ 2020年），排序 分別 第 第 5； （ 6）顏伏伍，摩托車排放污染防治技術(shù)對策的制訂，中國汽車工業(yè)科技進(jìn)步三等獎 ，汽車工業(yè)科技進(jìn)步獎勵基金委員會， 排序 1， 2020年 ； （ 7） 顏伏伍， 汽車發(fā)動機氣道現(xiàn)代化設(shè)計方法， 中國汽車工業(yè)科技進(jìn)步三等獎， ，汽車工業(yè)科技進(jìn)步獎勵基金委員會， 排序 3， 2020年 ； （ 8）樂玉漢，“吉利美人豹” 跑 車 ， 外觀設(shè)計專利 （證書號第 362981），國家知識產(chǎn)權(quán)局 ，排序 1， 2020年 ； （ 9） 樂玉漢 ，“吉利美人豹”跑車 ， 第二屆中國企業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計特別獎， 中國企業(yè)“產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計獎”組委會， 排序 1， 2020年； （ 10） 高維義 ，國際化運作的內(nèi)部審計模式，湖北省企業(yè)管理現(xiàn)代化成果一等獎， 湖北省企業(yè)管理現(xiàn)代化成果評審委員會， 排序 1， 2020年； （ 11）高 維義，東風(fēng)電動車輛股份有限公司戰(zhàn)略管理及實施方案研究，湖北省科技進(jìn)步三等獎， 湖北省科學(xué)技術(shù)獎勵辦公室， 排序 5， 2020年。 課程組公開 發(fā)表的 教學(xué)研究 論文 （第一作者） （ 1）張國方，高等教育理工類專業(yè)基層教育質(zhì)量保證體系，交通高教研究， 2020（ 3）； （ 2） 張國方，一種客觀評定科技人員職稱的方法，科技管理研究 2020（ 3）； （ 3）程森成，貧困大學(xué)生不良心理個性分析及對策， 科技進(jìn)步與對策， 2020（ 5）； （ 4）宋景芬，汽車構(gòu)造課程多媒體教學(xué)方法探討， 21世紀(jì)高等教育改革與發(fā)展， 2020（ 7）； （ 5）宋景芬，工科開放式實驗教學(xué)存在的問題及對策，理工高 教 研究， 2020（ 3）； （ 6） 劉昌屏 ， 學(xué)術(shù)科技活動和大學(xué)生團(tuán)體文化的建設(shè)，武漢理工大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），2020（ 8）； （ 7）高維義，創(chuàng)新人才的培養(yǎng)是當(dāng)代高等教育的重大任務(wù)，中國科技論壇， 2020（ 增刊 ）； （ 8）高維義，人文素質(zhì)教育與新時期大學(xué)生思想政治工作，中國科技論壇， 2020（ 增刊 ）； （ 9）高維義，加強校園文化建 設(shè)對大學(xué)生成長的重要意義，南方冶金學(xué)院學(xué)報， 2020（ 6）； （ 10）于東江，試論新時期創(chuàng)新人才培養(yǎng)與制度約束的沖突 ， 華中師范大學(xué)學(xué)報 ， 2020（ 3）； （ 11）于東江，對新時期高校德育工作的思考 ， 武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院