【正文】 師一聲令下：“預(yù)備，開始。我想：得到名次的同學(xué)心里一定都很高興。我們的玩耍也很開心。剛開始，我和同桌都不太相信，在一次偶然的情況下，我突然看見湛率的一支自動鉛筆上有一個有棱角又透明東西很像三棱鏡，這時一束陽光照射在上面，在桌子上顯現(xiàn)出一片彩虹。我想：一定是那個玩意起到了三棱鏡的作用，看來，天空之所以可以出現(xiàn)彩虹，一定是雨水也起到了三棱鏡的作用。 在上課的時候，我們認真仔細的聽課；在下課的時候，我們玩的游戲多姿多彩。 描寫校園的生活的作文 600 字篇 6 每一個人心中都有一種美好的事物，它點綴著我們的人生之路。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。一顆顆跳動的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著那曲動人的歌。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著。每當(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。我們同風(fēng)同雨同悲同樂。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。 歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛痕。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍天下去拼搏，去奮進，去打造我們?nèi)松械淖盍咙c，去開創(chuàng)我們美好的明天。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是為大家整理的描寫校園的生活的作文 600 字 6 篇，歡迎大家分享。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。 童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂愁的；校園生活是純真的。 每當(dāng)老師颯爽的英姿出此刻三尺講臺上的時候，我們的心隨著老師一齊在知識的海洋里遨游，在另一個世界里感受新鮮的陽光、去領(lǐng)略異國的風(fēng)情，一齊去長篇大論 怎樣去體驗。天涯地角有穿時，只有師恩無盡處。 友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一齊分享每一份成功的果實；一齊用快樂的音符奏響心靈的樂章。每當(dāng)聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實。 我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。也愿每個人心中的鮮花更鮮；愿每個人中的陽光更燦爛；愿每個人的微笑更甜蜜；愿每個人心中的祝福更 暖人心。 描寫校園的生活的作文 600 字篇 2 初中的校園生活是緊促而充實，多姿多彩的。 “叮鈴鈴??”“下課了！”不知是哪位同學(xué)叫了一聲，其他同學(xué)也跟著和起來，一片嘈雜的聲音?！岸ｂ忊彙彪S著鈴聲的落下，我們又進入到充滿知識的課堂學(xué)習(xí)。開始，我們都很開心，直到鄭老師要走時，我們那不爭氣的淚水涌了出來，掛在我們的臉頰，一雙雙紅紅的眼睛，望著鄭老師，我們哭了，哭得很傷心。鄭老師他走了，但是他帶給我們的快樂時光我們永遠不會忘記，永遠不會。 體育節(jié)上，我們班上的同學(xué)一個個大展身手，讓別班對我們刮目相看。我們高舉著班旗，昂首闊步的走出了操場，我們一路上有說有笑，心中充滿了驕傲與自豪。 這 就是我多姿多彩又富有“人情味”的校園生活。在校園中，到處活躍著各種“精靈”。正因為有了這些有個性精靈，才使校園生機勃勃。來到老師這報道的時候，老師問我擅長哪方面，我說我喜歡語文，沒想到老師竟然讓我當(dāng)語文課代表，我當(dāng)時的心情那是激動又緊張：激動的是這有點不可思議，因為自從小學(xué)以來我就沒擔(dān)任過任何職務(wù)。緊 張的是：我萬一做不好怎么辦，萬一帶領(lǐng)不好同學(xué)怎么辦，萬一提高不了同學(xué)的成績怎么辦。然后老師把我叫到辦公室，給我說：“老師給了你機會，你就要懂得珍惜。你如果沒有信心，咱們可以換人！” 聽到這些話以后，我想了很久，于是我決定：有什么不敢的，大家都是同學(xué)。我知道老師說話狠了點，但也是激勵我，讓我更具有自信心。沒想到，我們班語文成績每次在全年級都是全年 級第一。在我的校園生活里，我們大家和諧相處，互相幫助。 我的校園生活是豐富多彩的，它給我?guī)砜鞓?；它使我有了自信心；它使我結(jié)識了許許多多的朋友。 在我的校園生活里，我們大家和諧相處，互相幫助。 這就是我的校園生活，即使跟同學(xué)、老師有矛盾，也會淡然忘卻 ，校園是美好的，是歡樂的。那次軍訓(xùn)，真的讓我難以忘懷，就像昨天剛剛發(fā)生的事情一樣。 就在這樣炎熱的天氣里，我們迎來了緊張而又難忘的軍訓(xùn)生活。教官讓我們雙臂伸直，緊貼褲線，即使是有小蟲飛到身上、臉上也不能動一動。周圍的知了躲在遠遠地樹葉叢中，似乎在挑釁般的，“熱了，熱了??”的叫個不停。我用余光掃一眼旁邊同學(xué)，在他們的臉上都呈現(xiàn)出一種難受的表情，皺著眉頭在努力堅持著。但是同學(xué)們還是堅持著一動不動。聽到教官這樣說，我又打起了精神，有了繼續(xù)站下去的決心。 聽到這話，我們心里可是樂開了花，什么都顧不上了，就立即 撲到在操場上，準(zhǔn)備好好“享受”這難得的休息時光。 第二天我們學(xué)習(xí)正步走。在軍訓(xùn)中，我班同學(xué)堅定了一個信念：堅持不懈，永爭第一。我班同學(xué)排好隊，整整齊齊的向評委走去。我們在室外這個“大烤箱”里，認真的坐著每一個動作。當(dāng)軍體委把沉甸甸的第一名獎狀高高舉起時，我深深的感到：功夫不負有心人。 描寫校園的生活的作文 600 字篇 5 那是上學(xué)期的一節(jié)科學(xué)課，老師走進了教室。難道這節(jié)課就要比賽賽車了嗎？果然不出我所料，老師一進教室就說：“這節(jié)課我們來比賽賽車！”“耶！”同學(xué)們不約而同地歡呼起來?！彪m然，我的賽車沒帶，但是，我也很開心，“出發(fā)嘍！”同學(xué)們跟著老師一同來到了操場的主席臺上。賽車比賽馬上就要開始了，我心里可高興了，隨著周圍越來越多的同學(xué)發(fā)出了“噢，加油、加油??”他們都在為自己的好伙伴加油，我也為我的好伙伴加油了，老師一聲令下：“預(yù)備，開始。我想：得到名次的同學(xué)心里一定都很高興。我們的玩耍也很開心。剛開始，我和同桌都不太相信，在一次偶然的情況下，我突然看見湛率的一支自動鉛筆上有一個有棱角又透明東西很像三棱鏡，這時一束陽光照射在上面，在桌子上顯現(xiàn)出一片彩虹。我想：一定是那個玩意起到了三棱鏡的作用，看來，天空之所以可以 出現(xiàn)彩虹，一定是雨水也起到了三棱鏡的作用。 在上課的時候，我們認真仔細的聽課；在下課的時候，我們玩的游戲多姿多彩。 描寫校園的生活的作文 600 字篇 6 每一個人心中都有一種美好的事物，它點綴著我們的人生之路。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。一顆顆跳動的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著那曲動人的歌。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著。每當(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導(dǎo)我督 促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。我們同風(fēng)同雨同悲同樂。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。 歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛痕。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍天下去拼搏，去奮進，去打造我們?nèi)松械淖盍咙c，去開創(chuàng)我們美好的明天。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是為大家收集的描寫校園的生活的作文 600 字 5 篇，歡迎閱讀與收藏。校園是我學(xué)習(xí)的地方，是我成長的地方，也是我結(jié)友的地方，我的喜怒哀樂都在這聚集。一進校園，我就聞到一陣清香，向里走去，就會看到高大的教學(xué)樓。林蔭道兩旁的松樹是那么的有精神。校園的每一棵樹枝干粗壯，枝繁葉茂，綠蔭覆蓋。同學(xué)們走過路過，總愛停下來，欣賞一會兒。 校園是快樂的。蟲子也不叫了，鳥兒和蝴蝶也不飛了，樹枝也不搖了，仿佛被同 學(xué)們的讀書聲陶醉了。上午，同學(xué)們聚精會神的聽講，吸取著書中甜美的營養(yǎng)，就像高爾基說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上″。到了中午，同學(xué)們談笑風(fēng)生，臉上寫著笑容走出校門。美好的傍晚來了，值日生在夕陽的沐浴下，勤勞的美化著校園，鬧了一天的學(xué)校，終于安靜了下來。寬敞明亮的是我們的教室，干干凈凈的是老師的辦公室。 美麗的校園你不僅有美麗的外貌，還有讓人盡情遨游的知識天地。 我愛你，校園！ 描寫校園的生活的作文 600 字篇 2 時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，四年級就要結(jié)束了，再過一年就要小學(xué)畢業(yè)了。今天，由我們油田一小承辦的首屆河 南課改先鋒公益論壇暨生活化作文觀摩研討會在中原文化宮拉開了帷幕。 在上臺之前，我們在后臺既緊張又興奮地等待著。這是我第一次在中原文化宮的舞臺上演講，耀眼的聚光燈照在我們的身上，往臺下望去 ，座無虛席，我的心緊張的好像一下子跳到了嗓子眼。當(dāng)我朗讀張博翰的作文時，臺下還響起了熱烈的掌聲，這是對我最大的鼓勵。 大約一個小時的時間，我們的報告結(jié)束了，現(xiàn)場熱烈的掌聲經(jīng)久不息，這是對我們最好的肯定和鞭策。教育中心的領(lǐng)導(dǎo)還為我們班頒發(fā)了“博客之星優(yōu)秀班級”大獎。 四年的校園生活，給我?guī)Я藷o限快樂。我也會更加珍惜五年級這寶貴的時光，更加努力學(xué)