【正文】 習(xí)，取得更多優(yōu)異的成績，成為油田一小一 名優(yōu)秀的畢業(yè)生，我們一起努力吧！ 描寫校園的生活的作文 600 字篇 3 有些詩寫給昨日和明日，有些詩寫給愛戀，有些詩寫給從來未曾謀面，但是在日落之前也從未放棄過的理想，而我，則想寫給我如詩的青春我的大學(xué)。 在大學(xué)的校園里，上課的教室是不固定的，所以，每天我都必須為了上不同的課程而多次轉(zhuǎn)移陣地，如此曲折的上課經(jīng)歷除了讓我感到驚奇之外，更多的是難 以置信。圖書館總是人滿為患，偌大的自修室雖然還有一些凳子是空的，可桌上卻疊著高高的書本，盡管我有想要坐下的賊心，卻沒那個賊膽，因為等那些書的主人來了，我就得被惡狠狠地趕走了 。 這些對于習(xí)慣了高中生活的我來說，都感覺難以適應(yīng)。 但是，不得不承認的是，大學(xué)這一年的生活也讓我收獲了很多快樂。懷著欣喜的心情，我開始嘗試著去體驗身邊的新鮮事物。 描寫校園的生活的作文 600 字篇 4 踏著輕松的節(jié)拍，我們終于又迎來了期盼已久的課間十分鐘。有的學(xué)哥學(xué)姐們在打羽毛球，有的則在打籃球，有的在走廊看風(fēng)景，美麗的校園作文《校園生活作文 500》。規(guī)則是這樣的：四五個人一只手插著腰，圍成一個圈，另外四五個數(shù)量相同的自由人，每人找一個對應(yīng)的“柱子”，將紅領(lǐng)巾系在“柱子”的手臂上。如果前面那個自由人沒打好自己的結(jié)，就會被后面的人抓住，那就只好和自己的“柱子”交換，把自己變成了“柱子”。 “一二三，開始 !”號稱“系結(jié)女王”的劉苗紅果然厲害，才一眨眼的工夫，就系好了一個結(jié)，大步流星的朝前面的熊櫻菲奔去。眼看劉苗紅離熊櫻菲只有咫尺之遙，我真為熊櫻菲捏了一把汗，熊櫻菲奮力一搏，居然逃過了“魔抓”。在第二個“柱子”前她最終沒能逃過一劫，還是被抓，只得乖乖地站在一邊擔(dān)當“柱子”。我真是很羨慕她，可我目前只是菜鳥級別，很想有 她那樣的“技術(shù)”，于是我一有空就偷偷練習(xí)，努力鉆研。上課了 !“唉，今天我這根“柱子”還沒上場呢 !”帶著期待，大家陸陸續(xù)續(xù)地進了教室。這就是我五年校園學(xué)習(xí)的某一個課間生活，是那么開心刺激，而又令人充滿期待。在大家心中，它可能就是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能 就是一句句暖暖的祝福。 童年的桃花總就是燦爛的；童年的日子就是不知憂愁的；校園生活就是純真的。 每當老師颯爽的英姿出此刻三尺講臺上的時候，我們的心隨著老師一齊在知識的海洋里遨游，在另一個世界里感受新鮮的陽光、去領(lǐng)略異國的風(fēng)情，一齊去長篇大論怎樣去體驗。天涯地角有穿時，只有師恩無盡處。 友誼就是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活就是甜蜜的。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一齊分享每一份成功的果實；一齊用快樂的音符奏響心靈的樂章。每當聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實。 我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。也愿每個人心中的鮮花更鮮；愿每個人中的陽光更燦爛；愿每個人的微笑更甜蜜；愿每個人心中的祝福更暖人心。 第四篇：校園生活 600 字的作文 校園，一個人人都不陌生的地方。調(diào)皮的，可愛的，搞怪的，文靜的。序幕朗朗的讀書聲 每當早晨一邁進校門 ，就會聽到一陣朗朗的讀書聲，為校園的一天拉開了序幕。這讀書聲中摻雜的笑聲，又為讀書聲增色不少，增添了不少趣味。聽那加油，加油此起彼伏的號子聲，我們這些閑雜人等聽了都振奮人心，更別說是拔河的主力隊員了。有贏當然也有輸，不過，贏了的不驕，敗了的不餒，贏了的更加努力，輸了的則是卷土重來，一隊比一隊自信，都為了班級和各人的努力而奮斗嘛 !落幕一節(jié)自習(xí)課 忙碌的一天即將過去，當然又是以學(xué)習(xí)來結(jié)束了，那才叫首尾呼應(yīng)嘛 !多姿多彩的課外活動后，又是以一節(jié)自習(xí)課來結(jié)束一天的校園生活。一天的校園生活就這樣結(jié)束了，而多彩的校園生活將會更精彩的上演。還是對作文一籌莫展嗎？下面是整理的描寫校園的生活的作文 600 字 5 篇，僅供參考，大家一起來看看吧。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。 童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂愁的；校園生活是純真的。 每當老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺上的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個世界里感受新鮮的陽光、去領(lǐng)略異國的風(fēng)情，一起去長篇大論怎樣去體驗。天涯地角有穿時，只有師恩無盡處。 友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。每當聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實。 我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著， 時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。也愿每個人心中的鮮花更鮮；愿每個人中的陽光更燦爛；愿每個人的微笑更甜蜜；愿每個人心中的祝福更暖人心。 描寫校園的生活的作文 600 字篇 2 告別了小學(xué)，升上了初中，我是一名正式的初中生了。 現(xiàn)在，我是中學(xué)生，是初一全寄宿班的一名學(xué)生。以前我滿腦子都是玩，而現(xiàn)在，小小的腦瓜裝滿了數(shù)學(xué)公式、語文課文、英語單詞、政治道理、地理位置。 我們教室下面是小學(xué)教室，每當看到那些無憂無慮的小學(xué)生四點半不到就回家時，心里酸溜溜的。全寄宿班兩周才能回家一次，想到此覺得初一的校園生活，好酸，好酸。背到最后，背得人頭昏腦脹，口干舌燥，眼冒金星，可還是要背。 去年元旦，班上要舉行“慶祝元旦聯(lián)歡會”，老師讓我、曹沖、高志崗和旭一起去買糖果、瓜籽。特別是第二天，老師讓我們四個人主持“元旦聯(lián)歡會”的時候，班上來了很多人，可我們 并不在意，各自選了項目，想臺詞，每當我們想起一段自己頗為滿意的臺詞時，心中的那份快樂是無以比擬的。 初一的作業(yè)很多，但每當我攻克下一道難題的時候，每當我受到老師表揚的時候，每當我受到同學(xué)們稱贊的時候，我感覺：初一的校園生活，好甜，好甜。 描寫校園的生活的作文 600 字篇 3 如果讓我用一幅畫來形容高中的校園生活，我想一定是 一幅濃墨重彩的油畫，色彩鮮艷又厚重。打開宿舍的窗戶、門，讓清新的空氣隨風(fēng)飄進屋內(nèi)，頓時有說不出的清爽，道不盡的暢快，立刻驅(qū)散了我們朦朦的睡意。老人言：“早晨讀書最好。 上課了，課堂上好學(xué)之音不絕，這樣雖好，但老師并不喜歡同學(xué)們亂吵，課堂上同學(xué)應(yīng)該安靜，需要討論時，老師會告訴我們大家。老師看到我們?nèi)绱说恼J真，心里應(yīng)該感到無限的欣慰，最后，往往由老師的妙手撥云見日，使學(xué)生的討論暫停。那每一張上都留著我們的汗水，而我們所獲得的是“有一分辛苦就有一分成果”。 當然，考試前也有一些人會進行“神秘”的活動，通過各種手法刺探“考試情報”，或是準備一些小聰明，以備不時之需。雖然也知道，這只是給自己心里上的安慰，但還是會“不達目的，誓不罷休”。 中飯時間到了，各個生龍活虎，爭先恐后地奔向食堂。那時的場景可謂是萬馬奔騰。 睡覺時間，各個帶著朦朧睡眼，拖著勞累一天、疲倦不堪的身子鉆進了自己心愛的“小窩”，進入夢鄉(xiāng)。 描寫校園的生活的作文 600 字篇 4 “生活就像音樂，校園生活就好比音樂中的一個個美妙的音符，因為有了這種生活的累積，才譜寫出了一首動聽的樂曲。九曲橋的造型奇 特，襯托著薄霧，更仿佛在仙境。寒風(fēng)吹過湖面，露出一道道波紋，而那幾只小鵝卻絲毫不覺寒冷，在湖中央嬉戲玩耍。學(xué)習(xí)不光是學(xué)習(xí)知識，還要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的方法?！彼^“授之以魚，不如授之以漁”也許，在這點上我的感悟比較深刻一點，在此總結(jié)出三大特點：語文，多閱讀 。英語，多背誦 。上帝給每個人的時間都一樣，但是每個人使用的效果卻都不相同。生命里最美好的事物就如深山中的野蘭，開在百布蛇環(huán)視的山谷。勇氣和堅持都是不隨波浪流的，勇氣與堅持都需要在最紛亂的時候，保持靜心。記得，七年級第一學(xué)期，我時常和生活老師發(fā)生爭執(zhí)，把關(guān)系弄得很僵，現(xiàn)在回想起來，這些都是我的愚蠢表現(xiàn)?！币院蟮娜兆永铮遗Ω淖冏约?，同學(xué)和老師也漸漸改變了對我的看法。 這些就是我在這短暫的三年中在康橋?qū)W校的所思，所做，所想吧 !至少我是這樣認為的，人生可以說很漫長，但也是很短暫的，就是那么幾步，也許就決定了一個人的一生命運?？山衲晡覀兊男@中為何也有陣陣果香撲鼻而來呢？偶，原來是我們在做水果拼盤，讓我們?nèi)タ纯窗?。首先把四張桌子全部拼起來，接著鋪上臺布，臺布像一只巨大的蜘蛛，用它的 8 只腳把桌子的邊牢牢地吸住，然后我們把帶來的水果寶寶一個一個小心翼翼地放在桌上，生怕他一不小心掉到了地上。 我們的小手 也不閑著，都聽著組長的指揮，切水果的切水果，擺裝飾的擺裝飾，成員們有的拿著刀輕輕雕刻著，有的拿著水果左切一刀，右切一刀，最后不但沒成形，反而切得一塌糊涂，還有的在為水果們脫下大衣，放進干干凈凈的碗里。我們?yōu)樗鹆藗€好聽的名字叫“鮮花盛開”，希望我們組的成員能像著花果般美麗漂亮 ，天天綻開著笑臉，快樂地度過每一天。這時我看見蔣宇軒組做的“出水芙蓉”相當漂亮，特別是周圍的那圈水靈靈的葡萄，如同為拼盤鑲上了一圈鉆石，中間的樣子也異彩紛呈，令人看了賞心悅目。我一手抓香蕉，一手抓橘子，同時放進嘴里吃，那感覺爽呆了。自己的吃完了，還和我搶香蕉吃。不僅考驗了我們的想象、動手能力，還檢驗了我們的合作能力。