【正文】 功倍，何樂而不為？ 社會領域方面：我們會結合一些活動讓幼兒養(yǎng)成使用禮貌用語的好習慣，“老師好、再見、請”等這些禮貌用語，引導幼兒愿意與老師、同伴一起游戲。但個別幼兒在參與集體活動的時候，不夠積極主動，仍然缺乏自信心，不敢大膽地表現(xiàn)自己。創(chuàng)造交往的機會，讓幼兒體會交往的樂趣。 感受有朋友一起玩的快樂。在語言活動中，有些幼兒很積極，說話很完整，但是有的孩子還是較內(nèi)向，老師提問時不愿主動地表達自己的想法，語言是交流的工具，所以讓孩子大膽的去說，是我們共同教育的目標。同時教育孩子愛惜圖書。我們還對幼兒進行環(huán)保教育，讓孩子知道去節(jié)約糧食，不挑食，節(jié)約用水，不浪費水。 藝術領域方面：幼兒對音樂和表演活動感興趣，能隨著 優(yōu)美的音樂唱歌、跳舞，本學期幼兒會運用涂色、粘貼、團紙、撕貼、點畫、印章畫等多種方法創(chuàng)作出了一幅幅美麗的作品。 二、說一說我們的班級活動和家園合作。 在 12 月份，是我們小班的家長支愿活動，對于這個活動，我們老師在群里 倡議的是家長自愿來參加我們的支愿活動，我們班 30 名家長積極的來報名參加的這個活動，對這些積極的家長我們給與掌聲。 三、好習慣帶回家 在園在家教育目標要保持一致，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做，希望寒假里家長們也一樣相信幼兒一定能做得好，避免包辦代替。 希望家長們能在假期里繼續(xù)讓幼兒養(yǎng)成幼兒早睡早起，天天午睡的好習慣。 四、寒假注意事項飲食安全 。造成胃腸負擔過重，消化吸收不良，造成腸胃的損害。不吃半生不熟的食物、染有色素的食品等等。寒假期間避免帶孩子前往人群擁擠、空氣污濁的場所。 。出行安全 。 。 。去人多的地方建議使用防走失書包或手環(huán)。不讓孩子做副駕駛，引導孩子坐兒童安全座椅，并以身作則系好安全帶，不將孩子獨自滯留在車內(nèi)，以免發(fā)生突發(fā)事件，威脅到孩子的生命安全。提前祝您和家人新年快樂！今天的會議到此結束！謝謝大家的到來！ 第三篇：小班上學期期末家長會發(fā)言稿 關于小班上學期期末 家長會發(fā)言稿大全 【篇一】 各位家長大家好： 首先，我代表小班的老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。同時，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。各位家長可能和我一樣有同樣的感受，我想這是很值得我們欣慰的。例如：幼兒上下樓梯、如廁、洗手、用餐、午睡等細微環(huán)節(jié)，我們都細心觀察，關注幼兒的不良行為，隨時加以正確引導與教育。針對某一具體的現(xiàn)象，利用晨間談話、個別交流、自我評比等形式展開討論交流，幫助幼兒建立正確的常規(guī)意識。例如：個別幼兒洗手時愛玩水或故意將水開得很大，致使每次洗完手，衣服、袖口、地面都會有些水漬。而對于那 些控制力較差的幼兒，我們給予他們更多的愛心與耐心，關注他們的一舉一動，一旦發(fā)現(xiàn)其進步便加以表揚，鼓勵，幫助他們克服不良習慣，強化他們的規(guī)則意識。養(yǎng)成了良好的行為習慣。他們沿著自己的興趣點，不斷地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，克服自己的弱勢，完善了自己的個性。男孩子好斗愛動，整天模仿動畫里的人物自娛自樂。因為時間的原因，我在這就 不一一舉例了。 在本學期里，每個孩子都有不同方面的進步，比如：不愛說話的佳佳，嘉怡也能勇敢的回答老師的問題了，愛挑食的展宇、金博小朋友在幼兒園吃飯不再讓老師操心了樣樣菜都能吃完，吃的又快又多?？偠灾覀冃“嗟拿恳粋€小朋友在看書習慣、學習興趣、責任意識，獨立解決問題能力等方面，都有 了較快的發(fā)展，個體各方面的行為習慣、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高。 動手能力方面： 小朋友們進入了小班后，在自理能力方面會有很大的進步，我們會鼓勵幼兒自己穿脫衣服和鞋子，爭當值日生，主動幫助老師收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，能獨立繪畫，做手工，折紙，做泥工等。提高幼兒的學習興趣，獨立完成操作活動的能力。因為在幼兒參加正常的幼兒園教學活動的同時，又加入了拼音教學，數(shù)學的有關書寫任務。通過小班一個學期的學習，孩子們的進步是非常大的，現(xiàn)在孩子們早已度 過了書寫困難期。 三、假期安全工作 幼兒一年一度的寒假生活又將開始，為使幼兒歡度一個愉快的假期，我們要對孩子加強安全教育，讓小朋友進一步了解了放寒假期間的放鞭炮、交通、飲食、用電等安全知識 ,為度過一個安全、快樂、有意義的寒假做好鋪墊，增強幼兒的安全防范意識，提高幼兒的自我保護能力，使幼兒過一個愉快的寒假和春節(jié)。 (1)會走行橫道和 人行道，過馬路時會看紅綠燈，會跟著大人走，過馬路時不瘋打、瘋跑，不獨自一人橫穿馬路。 。 、爆竹安全。 。 寒假期間，請您安排好寶寶的生活作息時間，堅持早睡早起，保證寶寶有規(guī)律的飲食與生活，養(yǎng)成良好的生活習慣，加強對孩子的情感教育。同時將寶寶在假期中的精彩瞬間記錄下來 (用文字、圖畫或照片形式 )，回來后要與其他小朋友分享的哦 !~ 放假了，寶寶看電視的時間難免會過長，請您把寶寶看電視的時間控制在 2 小時以內(nèi)，提醒寶寶與電視機保持距離 米以上，注意保護眼睛。 放假期間注意做好寶寶傳染病的預防工作，特別是流感、流腦的預防，防止傳染。幼兒從父母身邊離開家庭 ，到一個完全陌生的環(huán)境和人群中長時間的生活，很自然的會產(chǎn)生不安全感及不適應的反映，也會有很大的變化，從不認識老師到喜歡老師及喜歡幼兒園是要有一個過程的。如唱歌、講故事、做游戲、看圖書、玩玩具、去中心小學操場玩等，讓幼兒喜歡幼兒園的生活，喜歡來幼兒園，喜歡與老師、小朋友一起玩兒，現(xiàn)在孩子們適應的很快，情緒基本穩(wěn)定了。如：孩子都能記住自己的號，大部分孩子會自己主動去喝水 ,上廁所 。特別是在動手操作方面，比我想象的要強的多，穿珠珠，涂色等都非常有耐心，認真仔細。本學期我們將在孩子們的能力和習慣方面進行重點培養(yǎng)。增強孩子們的上課意識，規(guī)范坐姿，學習認真聽講和回答問題，練習站隊，知道外出時要一個跟著一個走等等。 (二 )、交往合作方面：現(xiàn)在部分孩子能友好交往，分享食物、物品，有事能主動請老師幫助解決，個別孩子做不到。能分清自己和別人的東西，逐步克服以自我為中心，提高孩子交往合作方面的能力。許多家長曾經(jīng)給我們說孩子性格內(nèi)向，希望鍛煉孩子敢于在集體面前表現(xiàn)自己。個別幼兒對于老師的問話不回答，也不作出反應，我覺得這是個習慣問題，我們應該告訴他學會尊重別人。本學期我們教育幼兒學會做一些力所能及的事情 (如 :洗手 ,吃飯 ,上廁所 ,安靜的入睡，自己穿脫鞋子等 ),讓幼兒知道自己的事情自己做，在這些方面我們也希望家長朋友能夠密切配合，在家中的時候，也讓孩子自己的事情自己做。請家長在家中為幼兒準備一把小剪刀。以主題活動的形式整合幼兒發(fā)展的五大領域，并配有幼兒用書。如：我愛幼兒園主要是老師帶幼兒參觀幼兒園， 讓孩子們知道幼兒園是小朋友的樂園等。 三、本學期的主要活動 。 。 學期末開展家長開放日活動。安全問題是幼兒園的頭等大事。家長一定要親自接送孩子，將孩子交到老師手中，晚上接孩子如果確實有事來不了，一定要提前給班上老師打招呼，沒有通知，我們不能讓孩子離園。另外，現(xiàn)在正是秋季傳染病流行季節(jié)，為了孩子的健康，請家長帶孩子少去公共 場合。家長的評價標準應該從今天吃的什么到今天學了什么最后轉變?yōu)槟憬裉煸趫@高興嗎 ?你為什么事情高興 ?等。 五、提出寶貴意見 如對教師或者幼兒園有什么意見當面提出來，我們會盡最大努力滿足家長的需求。早上 7： 40 分，值日老師來園，所以在這里提醒家長們，不要過早將孩子送到幼兒園，因為過早還沒有教師來，幼兒在幼兒園發(fā)生了事故是沒有辦法控制的。如果您的孩子有特殊情 況不能來園，請您打個電話請個假大家最關心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了，我先把我們幼兒園和班級情況跟大家說下： 一、幼兒園基本情況： 我園是省標準幼兒園，教學設備比較完善，每班都配備一臺電腦，一個電視機及 VCD，一架鋼琴，一個消毒柜，紫外線消毒燈，幼兒的玩具也豐富多樣。隨著我園計算機水平的逐步提高，老師們都已經(jīng)能熟練運用多媒體進行教學，這樣可以使教學更加形象直觀，避免了枯燥無謂的單純口語教學，讓幼兒在愉快中學到知識，在潛移默化中學到本領。其中男孩人，女孩人，新生人。有的孩子好奇 心強、膽子大、調(diào)皮，把玩具隨便倒在地上玩、有的孩子較內(nèi)向，特別戀家，適應時間較長。孩子們的生活自理能力較差：有的孩子不怎么愛說話、不善于表達自己，有的孩子不會自己吃飯等。讓我們共同攜手，讓孩子們能盡快地適應集體生活 和培養(yǎng)他們各方面的良好習慣，使他們得到全面和諧的發(fā)展。這就決定了我們工作的總目標是“保教并重”。正如幼兒園教育指導綱要所說的：幼兒園應該把保護幼兒生命、促進幼兒健康放在工作的首位。 保育：我班由阿姨分管保育工作。通過嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，保證了幼兒舒適、整潔的生活和學習環(huán)境。我班由我和吳老師分管教學。蔡老師教計算、音樂、體育。課程表每周都張貼出去，這個家長都很了解。如不會獨立安靜進餐， 不會穿脫衣服，鞋子，等等。有一部分幼兒不僅學會了自己的事情自己做，而且還有部分幼兒能夠幫助老師干力所能及的事。學具玩具活動教材都是孩子們自己收放，而且他們還會擺放整齊。 (2)重視孩子素質的全面發(fā)展和提高： 在幼兒園，幼兒身體的正常發(fā)展是最重要的。在語言方面我們鼓勵孩子用普通話進行交流，重視孩子語言的發(fā)展，多跟幼兒交流。如涂靜璇、吳云楓、廖舒云、等一些小朋友都進步很快。重視動手操作能力的培養(yǎng)。社會性發(fā)展方面，我們給孩子提供各種活動機會，重視發(fā)展幼兒的社會認知和交往能力。 及時對幼兒進行教育并把幼兒在園的一些情況及時反饋給家長。希望你們在家也能督促幼兒多喝水。對于個別偏食的幼兒除了教育外，我們也會與家長溝通以幫其改正。有個別生病的幼兒我們也會及時的告訴家長。 四、家園共育： 家庭教育的重要性： 大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園自己的事情，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。俗話說：家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響。舉個例子像收撿玩具時，總有個別幼兒，自己偷偷的跑到一邊去玩。還有就是孩子的教育問題。在這方面我班家長等都做的較好而且孩子進步也很大。如孩子要服藥請寫上名字并教到老師的手上。因為孩子都不是有意識的。 如果你的電話號碼有變 動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。 孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾動手打人或磕磕碰碰很難避免。我們會盡量照顧好每一個孩子如果不小心出現(xiàn)意外也希望你能原諒。這方面我們大部分家長做的也非常的好。你們的理解和支持，是我們做好工作的最大動力。我們上課需要很多教具。請你接孩子時能認真的看一看我們的通知并按要求去做。謝謝大家 !小班上學期期末家長會發(fā)言稿各位家長： 大家好 !我知道大家都很忙，能抽出時間來參加家長會，說明您對我們工作的支持和理解。我希望在今后的時間里，大家很好的合作，因為我們都有一個共同的目標 —— 為了孩子健康、快樂的成長。但由于時間較短，還缺乏交流與溝通，所以安排了今天的家長會。另一位教師是姜小環(huán)老師畢業(yè)于唐山市開平區(qū)職業(yè)技術學院。姜老師主要負責孩子們的日常保育工作。幼兒不但在這兒學習，也在這兒生活。在教育方面，小班上午共設了幫我早讀 (語言 )、美工 (美術和手工 )、弟子規(guī) (禮貌和社會 )、音樂這幾大類活動，下午開設了體育、智力、表演、角色及識字游戲活動。 除了以上活動，衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心，也是家長們關心的問題。晨檢工作內(nèi)容主要是一看，二摸，三問，四查。午檢工作的內(nèi)容和晨檢一樣，晚檢主要是幫孩子整理好衣物，把我們的寶貝安全，開心的送到各位家長的身邊。 二、班級情況 下面我介紹一下小二班班級情況：我班現(xiàn)有幼兒 18 名，男孩 11名，女孩 7 名 .我們根據(jù)《幼兒發(fā)展評價手冊》對幼兒進行進行了觀察及測試。這些指標說明孩子樂于交往，具有活潑開朗的性格，這是心理健康發(fā)展的重要基礎。測查中幼兒詞匯 (名詞、動詞、形容詞 )講述、理解文學作品達標率較低，所以本學期我們會加強幼兒語