【正文】 點差異，孩子之間不可避免的會發(fā)生摩擦。高度樹立安全第一的思想，在活動中時刻注意保護(hù)自己，不傷害同伴。 建立起健全的學(xué)生信息網(wǎng)備 好各學(xué)生基本情況花名冊，認(rèn)真細(xì)致填寫充實。 總之，在這個學(xué)期里，我們學(xué)前班的每一個成員都將共同努力，同心協(xié)力，一起把我們的班級工作搞好，為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子 的金色未來打下堅定的基礎(chǔ)！ 學(xué)前班個人工作計劃（三） 轉(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)期來臨了，學(xué)前班是介于大班和小學(xué)之間的過渡班級，家長選擇就讀學(xué)前班的目的主要是希望看到幼兒在進(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣、自覺的意識和一定的規(guī)則性，同時家長也希望看到幼兒在進(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠接受一些深入的扎實的學(xué)習(xí)，以便于幼兒能夠在小學(xué)順利的學(xué)習(xí)和生活。 一、領(lǐng)域目標(biāo) （一）語言領(lǐng)域 會有表情地講述故事、朗誦詩歌、散文。 能用連貫的語言有順序的表述自己的想法。 能自然、大方地在各種場合、用適當(dāng)?shù)囊袅?、速度、表情講話。 （三）、拼音領(lǐng)域 學(xué)會單韻母ɑ、 o、 e、 i、 u、252。 學(xué)會 23 個聲母，區(qū)別鼻音 n 和邊音 l 的發(fā)音方法和用法，區(qū)別平舌音 z、 c、 s 和翹舌音 zh、 ch、 sh 的發(fā)音方法和寫法。 重視讀寫訓(xùn)練，有效地提高幼兒的讀寫拼音的能力。 （四）、健康領(lǐng)域 愉快地參加幼兒園的各項活動。 知道身體的主要器官及其主要功能和必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。 學(xué)做韻律操，動作協(xié)調(diào)、節(jié)奏準(zhǔn)確。 初步知道并注意保護(hù)牙齒。 提高自身的自律能力。喜歡與老師及同伴交往，知道合作、分享、謙讓、助人。熱愛勞動，尊重勞動者和勞動成果。 了解家鄉(xiāng)、祖國美麗的自然環(huán)境、著名的人文景物、傳統(tǒng)節(jié)日和重大變化，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。 愿意為集體做好事，懂得個人的行動不應(yīng)妨礙集體，有初步的集體榮譽感。 樂意探究，逐漸學(xué)會運用多種感官有序地感知物體。 在生活和游戲等多種活動中理解數(shù)量、空間、時間概念的實際意義，學(xué)習(xí)使用簡單的比較、分類、排序、測量等方法。 （七）、藝術(shù)領(lǐng)域 喜歡各種音樂，體會不同音樂的特點及優(yōu)美旋律。 能正確協(xié)調(diào)的隨歌曲演奏樂器，有欣賞音樂的濃厚興趣。 培養(yǎng)幼兒合作繪畫、制做的樂趣，能用繪畫形式表達(dá)自己的愿望，會較合理的布置畫面。 能欣賞和評價自己及同班的作品。 生活安全 教育幼兒不動插座、電板 ，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。 接送安全 到校要進(jìn)班，家長一定帶接送卡接孩子，孩子不在園內(nèi)其他地方逗留；離校時必須與教師道別，教育孩子不跟陌生人離開或擅自離校園。 簡單自救方法 識別特殊號碼的用途（如 1 11 120），同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼。 幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，學(xué)會自理。 向家長推薦正確的育兒理念，推廣成功的教育案例，同時針對家長教育的誤區(qū)提出善意的建議。 登記幼兒的詳細(xì)資料，尤其是需要特別照顧的孩子。 對未來園的孩子一定要做到電話問候，對病重孩子要及時探訪。為了更好地做好各項工作，特制定以下工作計劃： 一、思想政治方面 更新觀念，《以綱要》和規(guī)程為指導(dǎo)，自學(xué)遵守幼兒園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。根據(jù)幼兒在學(xué)前班學(xué)習(xí)的情況，增添一些粗淺的小學(xué)入學(xué)知識，圍繞園下達(dá)的中心任務(wù)，認(rèn)真完成各科教學(xué)內(nèi)容。 接待工作 做好晨間幼兒來園的活動安排，熱情接待家長和幼兒來園，與家長交流談心，對幼兒的學(xué)習(xí)方面著重進(jìn)行了解，與家長保持經(jīng)常的正常聯(lián)系。促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)動腦，坐姿端正、書寫正確，發(fā)言主動、積極，認(rèn)真完成課內(nèi)外作業(yè)。 開展下午各科復(fù)習(xí)課及游戲 激發(fā)幼兒對各科游戲感興趣，增加一些戶外活動，做到動靜結(jié)合，使幼兒既能學(xué)到知識又能輕松度過一天的生活。 做好新學(xué)期的早操及節(jié)日活動 為適合學(xué)前幼兒的年齡特點，繼續(xù)做好新操的準(zhǔn)備工作，做好配樂、編排動作等。 離園工作 幼兒一天的學(xué)習(xí)、活動結(jié)束，整理室內(nèi)外物品，做好清潔工作，根據(jù)季節(jié)變化，幫助幼兒著裝，與幼兒交談，鼓勵幼兒自覺完成作業(yè)。一位理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己，從而樹立自信，自信使人自強。作為幼兒的一分子，我會努力、真誠地與老師融洽相處，做一個受歡迎的老師。 充滿愛心， 受孩子愛戴。我愛孩子們，我要用我的愛將孩子們的心留下。用心去創(chuàng)造自己的品牌，形成自己的風(fēng)格。能過各種渠道獲取知識，完善自己的知識結(jié)構(gòu)。本學(xué)期我班共有 23 名幼兒，孩子在教育發(fā)展過程中存在很多不足，比如：學(xué)習(xí)時有些孩子注意力不集中，很喜歡說閑話 。 二、班級教學(xué)工作 (1)三月份進(jìn)行三八主題教育活動，讓孩子通過教育了解三八節(jié)的由來，更加尊重自己的媽媽，婆婆，奶奶等，并會在節(jié)日里向他們道賀，送小禮物等。利用安全教育光盤，教師的語言講解，小朋友情境表演等方法對孩子們加強安全教育。結(jié)合安全日開展一次安全演練。 (5)學(xué)期結(jié)束時進(jìn)行畢業(yè)典禮活動。 三、家長工作繼續(xù)以熱情主動、耐心的態(tài)度與每位家長交流，爭取每位家長的支持、理解與合作。 (2)管理好家長園地。把孩子學(xué)的拼音，漢字，聽的故事，學(xué)的數(shù)學(xué)等相關(guān)內(nèi)容貼出供家長參考，以便更好的輔導(dǎo)孩子 。讓家園園地真正起到家園共育的作用，起到架設(shè)家園之間的橋梁作用，共同對孩子進(jìn)行教育。使每位家長能體會到孩子已長大了，并開心地從老師手中接過孩子，為他們就要成為小學(xué)生感到自豪。這是孩子們在學(xué)前班的最后一個學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。本學(xué)期我主要擔(dān)任了學(xué)前（ 1）班的《拼音》、《數(shù)學(xué)》、《寫字》、《圖畫》、《手工》的教學(xué)。下面將主要的學(xué)科做簡單的教學(xué)計劃： 一、拼音教學(xué)計劃 （一）、本學(xué)期拼音的教學(xué)重點學(xué)會復(fù)韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)能讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫，會讀它們的四聲。 （二）、措施與方法 ，從實際出發(fā)，采用直觀教學(xué)，如：圖片、卡片。 ，有效地提 高幼兒的讀寫拼音字母的能力。 ，啟發(fā)誘導(dǎo)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?；ハ嗦犝n，認(rèn)真聽取同事的意見，改進(jìn)教學(xué)方式。在教與學(xué)的過程中，以激發(fā)幼兒的興趣為主，以抓好拼讀為重點，掌握一定的拼讀方法，正確使用“情境圖”、“語境歌”。合理滲透教 材的人文性。課堂中努力營造一個個生動活潑、適合幼兒心理特點的教學(xué)環(huán)境，引發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣，以各種方式吸引幼兒使他們從中受到感染和教育，同時完成身體上、智力上、品德行為與情感上、美感上等方面的教育，我注重“快樂教學(xué)”“寓教于樂”讓幼兒始終保持在快樂求知欲望高的氛圍中學(xué)習(xí)。 （二）、數(shù)學(xué)教學(xué)的重難點 能對周圍的事物有一定的空間想象能力。 能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確的進(jìn)行 20 以內(nèi)加減運算。 數(shù)的連加、連減及加減混合算式。教學(xué)中組織創(chuàng)設(shè)各種情景，以有趣的故事和游戲展開，并配合具體形象的教具引導(dǎo)幼兒多方位、多角度、多方法地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，充分發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的主體作用。課堂中，規(guī)范的板書， 詳細(xì)的講解，教給幼兒正確的書寫方法，嚴(yán)格要求幼兒在四線格或田字格中正確規(guī)范的書寫，熟練掌握每一個生字的每一筆畫所在田字格的位置。要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點，嚴(yán)格訓(xùn)練，做到統(tǒng)一要求，規(guī)范練習(xí)，寫字課上嚴(yán)格練，其它課上堅持練，家長協(xié)助配合練，檢查評比促進(jìn)練，持之以恒長期練習(xí)。引導(dǎo)幼兒看范字、描紅，感知感悟。本學(xué)期，我在把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點的同時，不斷加強幼兒閱讀、書寫的訓(xùn)練，以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練。 2021 年學(xué)前班教學(xué)工作計劃本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)前 （二）班班主任，并任教該班拼音、數(shù)學(xué)、寫字三門課程的教學(xué)。在學(xué)習(xí)過程中小朋友容易出現(xiàn)聽覺疲勞，注意力分散，坐不穩(wěn)，愛做小動作甚至厭學(xué)的現(xiàn)象，為了使拼音課上得更生動有趣，我把唱、跳、聽、說、讀、寫、拼融入了拼音課堂中。 學(xué)會 23 個聲母的發(fā)音，并能拼讀和單韻母組成的音節(jié)。） 書寫格式要正確規(guī)范。 重視讀寫訓(xùn)練，有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的能力。 關(guān)注家庭作業(yè)，少布置抄寫作業(yè)，多布置口頭拼讀作業(yè)。 一、教學(xué)目標(biāo) 是幼兒會認(rèn)、讀、數(shù)、寫 110 以內(nèi)的數(shù)。 認(rèn)識幾種常見的幾何立體圖形，進(jìn)一步感知幾何體的特征。 認(rèn)識加減符號及算式，在具體的情境中加深理解加減的意義。 認(rèn)識整點鐘和半點鐘。 了解相鄰數(shù)的含義。 1認(rèn)識符號﹤﹥＝，會使用這些符號比較數(shù)的大小。篇二： 20212021 年學(xué)前班教學(xué)工作計劃20212021 年學(xué)前班教學(xué)工作計劃新的一學(xué)期來臨了，學(xué)前班是介于大班和小學(xué)之間的過渡班級，家長選擇就讀學(xué)前班的目的主要是?？从變涸谶M(jìn)小學(xué)之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣、自覺的意識和一定的規(guī)則性，同時家長也?？从變涸谶M(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠接受一些深入的扎實的學(xué)習(xí)，以便于幼兒能夠在小學(xué)順利的學(xué)習(xí)和生活，為了保質(zhì)保量的做好 學(xué)前班的各項教育教學(xué)工