【正文】 的玩法和要求，并能熟練運(yùn)用球、繩、圈、積木、盒子等器械及廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造性游戲。常識(shí)： 會(huì)正確使用各種餐具，能為自己、他人、集體做一些力所能及的事，保持個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，進(jìn)一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有一定的生活自理能力。語言： 主動(dòng)、樂意、禮貌地與人交談，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化，調(diào)整自己說話的內(nèi)容?！叭?.八婦女節(jié)”的親子活動(dòng) 。鑒于以上不足，本學(xué)期，我們?cè)诎延變喝雽W(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時(shí)，要不斷加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練，以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練。 1進(jìn)一步提高幼兒的操作能力、觀察能力、邏輯思維能力和語言表達(dá)能力以及書寫能力。 認(rèn)識(shí)高矮粗細(xì)，能夠按高矮粗細(xì)給 10 以內(nèi)的物體排序。 二、措施與方法 采用直觀教學(xué)，如圖片、卡片。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。 三、寫字教學(xué)計(jì)劃 寫字方面，熟練掌握基本的漢字筆畫名稱及書寫，加強(qiáng)認(rèn)識(shí)漢字的深度，要求能在田字格中按照筆順規(guī)則正確地書寫，并能給生字組詞、口頭說話。 二、數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 （一）、教學(xué)目的要求幼兒在老師的引導(dǎo)下，能結(jié)合生活中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系，通過自己的操作并理解、分析和概括 出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系，并能準(zhǔn)確的進(jìn)行 20 以內(nèi)加減運(yùn)算。 注家庭作業(yè)，拼音作業(yè)布置要適量，也要多布置一些口頭拼讀作業(yè)，教育教學(xué)方面，認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃，提早備好課，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)好《綱要》，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。我力求上好每堂課，在課前認(rèn)真研究教材，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)，注意強(qiáng)化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，教學(xué)中嚴(yán)格遵循幼兒的認(rèn)知規(guī) 律，年齡特點(diǎn)，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，有目的、有計(jì)劃、有組織地開展，并不斷歸納總結(jié)，提高教學(xué)水平。貼出家長密切關(guān)心的問題及解決方法方面的文章供家長學(xué)習(xí)等等。(4)六一期間進(jìn)行慶六一展示活動(dòng)，把班上的特色做成展版向家長進(jìn)行一次展示。 第三篇：學(xué)前班個(gè)人工作計(jì)劃 學(xué)前班個(gè)人工作計(jì)劃 篇一：學(xué)前班下學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃幼兒園大班下學(xué)期班主任工作計(jì)劃 一、情況分析學(xué)前班生活經(jīng)歷一個(gè)學(xué)期后，我班孩子在各個(gè)方面都有很大的的進(jìn)步，比如生活動(dòng)自理能力增強(qiáng)，美術(shù)作畫更有創(chuàng)意及美觀，與朋友相處 更和諧等。協(xié)調(diào)我班的各項(xiàng)工作及安排，與其他兩位老師一起把本班的各項(xiàng)工作做到最好。按每周課程表的安排增加復(fù)習(xí)課及課堂、課外的書寫練習(xí)，分組活動(dòng)在室內(nèi)外進(jìn)行，適當(dāng)調(diào)整、靈活掌握，把握好時(shí)間的 1 安排，做到有目的、有計(jì)劃的開展各項(xiàng)活動(dòng)，使幼兒身心健康成長。 二、教育教學(xué)工作 新學(xué)年 ，我們將隨著幼兒的實(shí)際情況，采取新的教學(xué)措施，除繼續(xù)抓緊抓好課程的安排外，要著重對(duì)教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。 三、家長工作： 熱情對(duì)待每一位家長，誠懇回答家長提出的疑問，虛心采納家長的合理建議，讓家長成為我們班級(jí)管理的一員。 藥品管理安全 請(qǐng)家長配合將需吃藥的幼兒的藥品上寫明姓名、劑量、時(shí)間等，教師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食。 能獨(dú)立的、有表情的唱歌。 養(yǎng)成良好的品德行為習(xí)慣，有助人為樂的愿望和情感，關(guān)心他人，積極認(rèn)真的協(xié)助成人勞動(dòng)，愿為弟弟妹妹做事。 具有初步的自我保護(hù)意識(shí)和能力。 結(jié)合幼兒的特 點(diǎn)，啟發(fā)誘導(dǎo)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 正確運(yùn)用反義詞，掌握易理解的成語。對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，掌握一些基本的安全常識(shí)，避免出現(xiàn)安全事故，做好日常保健工作，保證學(xué)生健康成長。 班級(jí)管理 營造健康向上的班風(fēng)。 （ 3）改作業(yè)、接水喝、打飯要排隊(duì)。形成有序的生活、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍。 家園溝通是雙向的，電話與面聊經(jīng)常溝通，結(jié)合每個(gè)孩子的不同與需要與家長交流，讓家長了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)及教師需了解幼兒在家的情況進(jìn)行雙方面結(jié)合教育。 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的電路，讓孩子們認(rèn)識(shí)與了解一些簡(jiǎn)單的線路。如：二十以內(nèi)的連加連減，二十以內(nèi)的豎式加法等。 隨時(shí)注意幼兒的玩具用品，檢查看有無攜帶不安全物品或有無玩具用品損壞導(dǎo)致不安全的情況。 課余時(shí)間多讓孩子閱讀各類書籍（比如：飯后，閱讀活動(dòng)課等），讓孩子養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。學(xué)前班個(gè)人工作計(jì)劃 [五篇 ] 第一篇：學(xué)前班個(gè)人工作計(jì)劃 工作計(jì)劃是提高工作效率的有效手段。 第一周沒有正式上課，專門訓(xùn)練養(yǎng)成習(xí)慣與常規(guī)。 做好每天的晨檢檢查，做好預(yù)防工作。 （三）教學(xué)目標(biāo)與要求 數(shù)學(xué)： 《數(shù)與計(jì)算》這節(jié)加以鞏固復(fù)習(xí)十以內(nèi)的加減法，外擴(kuò)長新知識(shí)。 了解人體一些器官的用途與特點(diǎn)。這對(duì)幼兒的成長無形之中讓的養(yǎng)成一些很不良的習(xí)慣與行為，使之父母希望把這重任交于老師，那么教師必須要做好家園溝通的工作，多與家長溝通了解孩子在家的情況。 二、班級(jí)工作目標(biāo)： 抓好一日活動(dòng)常規(guī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。 （ 2）上課不在教室亂跑。有個(gè)別孩子的突出行為，要與家長進(jìn)行深入溝通，做好保育工作，認(rèn)真上課，讓家長對(duì)學(xué)校放心。高度樹立安全第一的思想，在活動(dòng)中時(shí)刻注意保護(hù)自己，不傷害同伴。 能用連貫的語言有順序的表述自己的想法。 重視讀寫訓(xùn)練，有效地提高幼兒的讀寫拼音的能力。 初步知道并注意保護(hù)牙齒。 了解家鄉(xiāng)、祖國美麗的自然環(huán)境、著名的人文景物、傳統(tǒng)節(jié)日和重大變化，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。 （七）、藝術(shù)領(lǐng)域 喜歡各種音樂，體會(huì)不同音樂的特點(diǎn)及優(yōu)美旋律。 生活安全 教育幼兒不動(dòng)插座、電板 ，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，學(xué)會(huì)自理。為了更好地做好各項(xiàng)工作，特制定以下工作計(jì)劃： 一、思想政治方面 更新觀念，《以綱要》和規(guī)程為指導(dǎo)，自學(xué)遵守幼兒園的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。 開展下午各科復(fù)習(xí)課及游戲 激發(fā)幼兒對(duì)各科游戲感興趣，增加一些戶外活動(dòng)，做到動(dòng)靜結(jié)合，使幼兒既能學(xué)到知識(shí)又能輕松度過一天的生活。作為幼兒的一分子，我會(huì)努力、真誠地與老師融洽相處，做一個(gè)受歡迎的老師。能過各種渠道獲取知識(shí)，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。結(jié)合安全日開展一次安全演練。把孩子學(xué)的拼音，漢字，聽的故事，學(xué)的數(shù)學(xué)等相關(guān)內(nèi)容貼出供家長參考，以便更好的輔導(dǎo)孩子 。本學(xué)期我主要擔(dān)任了學(xué)前（ 1）班的《拼音》、《數(shù)學(xué)》、《寫字》、《圖畫》、《手工》的教學(xué)。 ，啟發(fā)誘導(dǎo)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂中努力營造一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑、適合幼兒心理特點(diǎn)的教學(xué)環(huán)境，引發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，以各種方式吸引幼兒使他們從中受到感染和教育，同時(shí)完成身體上、智力上、品德行為與情感上、美感上等方面的教育，我注重“快樂教學(xué)”“寓教于樂”讓幼兒始終保持在快樂求知欲望高的氛圍中學(xué)習(xí)。教學(xué)中組織創(chuàng)設(shè)各種情景，以有趣的故事和游戲展開，并配合具體形象的教具引導(dǎo)幼兒多方位、多角度、多方法地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，充分發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的主體作用。本學(xué)期，我在把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時(shí)，不斷加強(qiáng)幼兒閱讀、書寫的訓(xùn)練，以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練。） 書寫格式要正確規(guī)范。 認(rèn)識(shí)幾種常見的幾何立體圖形，進(jìn)一步感知幾何體的特征。 1認(rèn)識(shí)符號(hào)﹤﹥＝，會(huì)使用這些符號(hào)比較數(shù)的大小。 個(gè)別幼兒內(nèi)向，膽量小在自我保護(hù)較弱。音樂、體育學(xué)科的觀摩及評(píng)比 。 四、本期教育教學(xué)目標(biāo)與要求。堅(jiān)持在日常生活中說普通話，做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確。體育： 發(fā)展幼兒走、跑、跳躍、投擲、平衡、鉆爬等基本動(dòng)作，了解相關(guān)的知識(shí)，掌握動(dòng)作技能技巧，使動(dòng)作靈敏協(xié)調(diào)，增強(qiáng)體質(zhì)。 一、班級(jí)情況分析：經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，本班的幼兒總的來看：在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了較大的進(jìn)步。 二、班級(jí)日常工作 本學(xué)期，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)，并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)提供依據(jù)。 做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病的幼兒的照顧。 對(duì)閱讀和書寫有濃厚的興趣，能專注地閱讀，會(huì)獨(dú)立講述書中故事，積極學(xué)習(xí)常見文字。關(guān)注身邊常見的科學(xué)現(xiàn)象，感受科學(xué)技術(shù)給生活帶來的便利，萌發(fā)熱愛科學(xué)的情感。 (二 )、措施與方法 1。 5。合理滲透教材的人文 性。 數(shù)的連加、連減及加減混合算式。引導(dǎo)幼兒看范字、描紅，感知感悟。不是一個(gè)團(tuán)隊(duì)與一個(gè)團(tuán)隊(duì)學(xué)歷的競(jìng)爭(zhēng) ,而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)與一個(gè)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)力的競(jìng)爭(zhēng) .在本學(xué)期 ,我在做好協(xié)調(diào)組織工作的同時(shí) ,做到分工明確 ,責(zé)任到人 ,在班級(jí)內(nèi)設(shè)立了快樂基金 ,極大地推動(dòng)了班級(jí)工作的開展 ,是班級(jí)成員形成了工作自覺性 ,為孩子做了榜樣激勵(lì) ,幼兒也在班級(jí)中形成了自覺管理的氛圍 .積極進(jìn)取 ,樂觀向上 ,共同奮斗取得成功 . 以上是本學(xué)期的個(gè)人工作計(jì)劃 ,在今后工作中 ,我 將努力工作 ,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步 ! 茫茫網(wǎng)海，尋尋覓覓，學(xué)前班幼兒園個(gè)人工作計(jì)劃一文由本站搜索整理，方便各位教師在教學(xué)中使用參考。利用安全教育光盤，教師的語言講解，小朋友情境表演等方法對(duì)孩子們加強(qiáng)安全教育。 (2)管理好家長園地