【正文】 能力。 對(duì)閱讀和書寫有濃厚的興趣，能專注地閱讀，會(huì)獨(dú)立講述書中故事，積極學(xué)習(xí)常見文字。能根據(jù)教師提供的條件編構(gòu)故事，仿編散文、詩(shī)歌。 能用比 較連貫、規(guī)范的語(yǔ)言清楚地表達(dá)自己想說(shuō)的事。語(yǔ)言： 主動(dòng)、樂(lè)意、禮貌地與人交談，能根據(jù)語(yǔ)言交際環(huán)境的變化，調(diào)整自己說(shuō)話的內(nèi)容。 做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病的幼兒的照顧。 三、衛(wèi)生保健工作： 做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。積極準(zhǔn)備五一活動(dòng)、故事展示會(huì) 。“三 .八婦女節(jié)”的親子活動(dòng) 。 在顯現(xiàn)班級(jí)教育教學(xué)特色的同時(shí)，做好各項(xiàng)常規(guī)工作及大型活動(dòng)：新學(xué)期新操排練與評(píng)比 。我們將從提高幼兒的音樂(lè)素質(zhì)入手，提高活動(dòng)組織的藝術(shù)性，通過(guò)與同事間的互相學(xué)習(xí)與反思，我們將使這兩門學(xué)科在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展。 二、班級(jí)日常工作 本學(xué)期，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)，并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)提供依據(jù)。鑒于以上不足，本學(xué)期，我們?cè)诎延變喝雽W(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時(shí)，要不斷加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練，以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練。 幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是幼兒語(yǔ)言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng)。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問(wèn)題： 幼兒常規(guī)時(shí)好時(shí)壞，良好的常規(guī)尚未形成。 一、班級(jí)情況分析：本學(xué)期本班學(xué)生經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，本班的整體情況的來(lái)看：在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了較大的進(jìn)步。 1進(jìn)一步提高幼兒的操作能力、觀察能力、邏輯思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力以及書寫能力。 初步了解分類的方法，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的分類。 學(xué)習(xí)看日歷，知道一個(gè)星期有 7 天。 學(xué)習(xí)解答簡(jiǎn)短的應(yīng)用題，列出算式并計(jì)算結(jié)果。 認(rèn)識(shí)高矮粗細(xì)，能夠按高矮粗細(xì)給 10 以內(nèi)的物體排序。 幫助幼兒初步掌握 10以內(nèi)數(shù)的加減和分解。數(shù)學(xué)教學(xué)數(shù)學(xué)是一門提高幼兒智力反應(yīng)能力的一門課程，針對(duì)幼兒個(gè)體和全面素質(zhì)的要求，老師要耐心、用心地教好每一位孩子。 重視課堂評(píng)價(jià)機(jī)制，善于鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)幼兒。 二、措施與方法 采用直觀教學(xué)，如圖片、卡片。（重點(diǎn)區(qū)分鼻音 n 和邊音 l 的發(fā)音方法和用法，區(qū)分平舌音 zcs 和翹舌音zhchshr 的發(fā)音方法和寫法，掌握 jqx 與 v 相拼的省寫規(guī)則及發(fā)音和 用法。 一、教學(xué)目標(biāo) 學(xué)會(huì) 6 個(gè)單韻母的發(fā)音及四聲。下面是我根據(jù)本班孩子的情況制定的教學(xué)工作計(jì)劃：拼音教學(xué)漢語(yǔ)拼音是識(shí)字、閱讀和學(xué)習(xí)普通話的有效工具 ，然而拼音字母的本身不表義，只是抽象的表音符號(hào)，這對(duì)學(xué)前齡兒童來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)掌握它是非常困難的。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。再將寫字的作業(yè)相互傳閱、交流、挑選優(yōu)美的作業(yè)粘 貼于評(píng)比欄，讓幼兒有一種成功感，這種成功感又會(huì)變成一種動(dòng)力，從而激發(fā)他們今后主動(dòng)、自覺地觀察字形、練習(xí)寫字。 體會(huì)漢字的優(yōu)美。 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒掌握正確的讀寫姿勢(shì)和愛惜學(xué)習(xí)用品，要求學(xué)生重視用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣，促進(jìn)身心健康發(fā)展。 三、寫字教學(xué)計(jì)劃 寫字方面，熟練掌握基本的漢字筆畫名稱及書寫，加強(qiáng)認(rèn)識(shí)漢字的深度，要求能在田字格中按照筆順規(guī)則正確地書寫，并能給生字組詞、口頭說(shuō)話。 （三）、教學(xué)措施 教學(xué)活動(dòng)與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來(lái)，并通過(guò)游戲的方法培養(yǎng)和保護(hù)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運(yùn)用掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)，將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)事物的能力。 認(rèn)識(shí)錢幣及錢幣的簡(jiǎn)單計(jì)算。 對(duì)生活中的物體能有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)能力，如認(rèn)識(shí)鐘表、學(xué)習(xí)等分、學(xué)習(xí)分類等。 二、數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 （一）、教學(xué)目的要求幼兒在老師的引導(dǎo)下，能結(jié)合生活中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系，通過(guò)自己的操作并理解、分析和概括 出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系，并能準(zhǔn)確的進(jìn)行 20 以內(nèi)加減運(yùn)算。讓孩子通過(guò)（ 1）編小故事；（ 2）采用歌謠；（ 3）編順口溜、編兒歌的方式幫組記。充分運(yùn)用表音表形圖。每天及時(shí)寫教學(xué)反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。 注家庭作業(yè)，拼音作業(yè)布置要適量，也要多布置一些口頭拼讀作業(yè)，教育教學(xué)方面，認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃，提早備好課，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)好《綱要》，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。 ，要善于鼓勵(lì)學(xué)生，多表?yè)P(yáng)。 ，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，扎扎實(shí)實(shí)地把拼音基礎(chǔ)打牢。學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母組成的音節(jié)，能準(zhǔn)確拼讀音節(jié)，正確書寫音節(jié)。我力求上好每堂課，在課前認(rèn)真研究教材，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)，注意強(qiáng)化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，教學(xué)中嚴(yán)格遵循幼兒的認(rèn)知規(guī) 律，年齡特點(diǎn)，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，有目的、有計(jì)劃、有組織地開展，并不斷歸納總結(jié)，提高教學(xué)水平。所以我將一如既往地認(rèn)真開展教育教學(xué)工作，針對(duì)上學(xué)期教學(xué)工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整，使每一位孩子能夠在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。梁淑玲20210313 篇二： 2021 年學(xué)前班教師工作計(jì)劃范文 2021 年學(xué)前班 教學(xué)工作計(jì)劃 2021 年學(xué)前班教師教學(xué)工作計(jì)劃“一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候，我們和孩子們一起又迎來(lái)了新的學(xué)期。 (4)學(xué)期結(jié)束期間請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒的畢業(yè)典禮。貼出家長(zhǎng)密切關(guān)心的問(wèn)題及解決方法方面的文章供家長(zhǎng)學(xué)習(xí)等等。每周一貼出本周的教學(xué)工作計(jì)劃 。 (1)開學(xué)初進(jìn)行主題為如何做好幼小銜接家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園在這方面的準(zhǔn)備工作及討論家長(zhǎng)如何做好這方面的工作，使孩子通過(guò)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活后順利 地過(guò)度到小學(xué)的生活。讓每個(gè)孩子上臺(tái)表演，把自己最美的歌聲，舞姿，笑容展示給大家看，給孩子及家長(zhǎng)留下美好的回憶。(4)六一期間進(jìn)行慶六一展示活動(dòng)，把班上的特色做成展版向家長(zhǎng)進(jìn)行一次展示。使大家懂安全，生活中會(huì)注意安全，遇到危 險(xiǎn)能夠利用學(xué)到的安全知識(shí)求救，避險(xiǎn)，逃生等。 (2)四月份開展花式籃球賽，鍛煉身體，提高幼兒在園生活幸福感 (3)做好小朋友的安全教育工作。寫字時(shí)有些孩子筆順會(huì)出錯(cuò)。 第三篇：學(xué)前班個(gè)人工作計(jì)劃 學(xué)前班個(gè)人工作計(jì)劃 篇一：學(xué)前班下學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃幼兒園大班下學(xué)期班主任工作計(jì)劃 一、情況分析學(xué)前班生活經(jīng)歷一個(gè)學(xué)期后，我班孩子在各個(gè)方面都有很大的的進(jìn)步，比如生活動(dòng)自理能力增強(qiáng)，美術(shù)作畫更有創(chuàng)意及美觀，與朋友相處 更和諧等。 勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我。 追求卓越，富有創(chuàng)新精神?！坝脨坌膶⒑⒆拥男牧粝隆?。協(xié)調(diào)我班的各項(xiàng)工作及安排，與其他兩位老師一起把本班的各項(xiàng)工作做到最好。 善于合作。 三、自身素質(zhì)的提高 不斷挑戰(zhàn)自我。同時(shí)準(zhǔn)備好節(jié)日的活動(dòng)內(nèi)容，通過(guò)參加節(jié)日活動(dòng)，組織幼兒開展討論，讓幼兒人人動(dòng)腦，個(gè)個(gè)開口，講出自己的感受，增強(qiáng)自信心和表達(dá)獲得成功后的喜悅心情。按每周課程表的安排增加復(fù)習(xí)課及課堂、課外的書寫練習(xí)，分組活動(dòng)在室內(nèi)外進(jìn)行，適當(dāng)調(diào)整、靈活掌握，把握好時(shí)間的 1 安排，做到有目的、有計(jì)劃的開展各項(xiàng)活動(dòng)，使幼兒身心健康成長(zhǎng)。 （ 2）在教育教學(xué)中，充分調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，大膽嘗試新的教學(xué)方法，改變呆板的教育模式，從課堂型向游戲型發(fā)展，從知識(shí)型向智能型發(fā)展，把教學(xué)內(nèi)容貫穿于幼兒的一日生活中，讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中掌握知識(shí)。 抓好薄弱環(huán)節(jié)及措施 （ 1）發(fā)展 幼兒思維力、想象力、創(chuàng)造力以及口語(yǔ)表達(dá)能力。教學(xué)中將靈活掌握難易，增加難度適當(dāng)，使幼兒各方面都能得到全面發(fā)展，為進(jìn)入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。 二、教育教學(xué)工作 新學(xué)年 ，我們將隨著幼兒的實(shí)際情況，采取新的教學(xué)措施，除繼續(xù)抓緊抓好課程的安排外，要著重對(duì)教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。 希望 通過(guò)這一學(xué)期的努力，讓學(xué)前班的每一位幼兒有一個(gè)質(zhì)的奔騰！ 第二篇：學(xué)前班個(gè)人工作計(jì)劃 個(gè)人工作計(jì)劃（ 2021 年秋 ~2021 春學(xué)年） 又迎來(lái)了新的學(xué)年，今年我和陳老師一起帶學(xué)前班。對(duì)家長(zhǎng)的正當(dāng)要求要盡量滿足。（可以通過(guò)電話、介紹書籍、發(fā)放資料的方式） 通過(guò)生活記錄、面談、電話、走訪等多種方式與家長(zhǎng)交流。 三、家長(zhǎng)工作： 熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，誠(chéng)懇回答家長(zhǎng)提出的疑問(wèn)，虛心采納家長(zhǎng)的合理建議，讓家長(zhǎng)成為我們班級(jí)管理的一員。遇到危險(xiǎn)時(shí)，教育幼兒學(xué)會(huì)躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法）。熟記自家住址、電話號(hào)碼、父母姓名等。 家庭安全 向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作）。 藥品管理安全 請(qǐng)家長(zhǎng)配合將需吃藥的幼兒的藥品上寫明姓名、劑量、時(shí)間等，教師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食。 二、安全教育 活動(dòng)安全 教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則，不攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。 能利用廢舊材料與自然物制作玩具及裝飾品。 會(huì)根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏準(zhǔn)確地做動(dòng)作。 能獨(dú)立的、有表情的唱歌。 喜歡親近自然，關(guān)心周圍環(huán)境，愛護(hù)動(dòng)植物，懂得珍惜自然資源，具有初步的環(huán)保意識(shí)和行為。 喜歡與