【正文】 （二）衛(wèi)生保育管理 做好消毒工作，確保教室及宿舍的通風對流，讓幼兒在舒適的環(huán)境下健康地成長。以下是收集關于學前班個人工作計劃，歡迎閱讀參考。 培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習慣：能自己穿衣服、穿鞋子、疊被子。 美工操作： 讓幼兒利用平時對人物的影響，自己動手對人物、動物、景物的動靜態(tài)進行繪畫。 加強一日教學活動， 確保幼兒安全，優(yōu)化班級一日生活。制定班級公約、形成良好班風。 能自然、大方地在各種場合、用適當?shù)囊袅?、速度、表情講話。 提高自身的自律能力。 能正確協(xié)調(diào)的隨歌曲演奏樂器，有欣賞音樂的濃厚興趣。 向家長推薦正確的育兒理念，推廣成功的教育案例，同時針對家長教育的誤區(qū)提出善意的建議。 做好新學期的早操及節(jié)日活動 為適合學前幼兒的年齡特點，繼續(xù)做好新操的準備工作，做好配樂、編排動作等。本學期我班共有 23 名幼兒，孩子在教育發(fā)展過程中存在很多不足，比如：學習時有些孩子注意力不集中，很喜歡說閑話 。讓家園園地真正起到家園共育的作用，起到架設家園之間的橋梁作用，共同對孩子進行教育?；ハ嗦犝n，認真聽取同事的意見，改進教學方式。課堂中，規(guī)范的板書， 詳細的講解，教給幼兒正確的書寫方法，嚴格要求幼兒在四線格或田字格中正確規(guī)范的書寫，熟練掌握每一個生字的每一筆畫所在田字格的位置。 重視讀寫訓練，有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的能力。篇二： 20212021 年學前班教學工作計劃20212021 年學前班教學工作計劃新的一學期來臨了，學前班是介于大班和小學之間的過渡班級，家長選擇就讀學前班的目的主要是?？从變涸谶M小學之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學習習慣、自覺的意識和一定的規(guī)則性，同時家長也希看幼兒在進進小學之前能夠接受一些深入的扎實的學習，以便于幼兒能夠在小學順利的學習和生活，為了保質(zhì)保量的做好 學前班的各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展，結(jié)合本班的實際情況制訂了本學期學前班的教學工作計劃。組織班級幼兒參加小學部組織的運動會 。 知道不同事物含有人體需要的各種營養(yǎng)素，能科學地進行合理配餐，喜歡吃粗糧。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題： 幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。語言： 主動、樂意、禮貌地與人交談，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化，調(diào)整自己說話的內(nèi)容。養(yǎng)成好問、主動探索的習慣和開朗、勇敢、細心、樂于合作的心理品質(zhì)。 6。教學中組織創(chuàng)設各種情景，以有趣的故事和游戲展開，并配合具體形象的教具引導幼兒多方位、多角度、多方法地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，充分發(fā)揮幼兒學習的主體作用。本站對《學前班幼兒園個人工作計劃》一文沒有任何版權，如果您是本文的原作者，希望本著共享的精神讓《學前班幼兒園個人工作計劃》這篇文章繼續(xù)在互聯(lián)網(wǎng)上流傳，這對于提高不發(fā)達地區(qū)的教學水平一定會有所幫助的。把孩子學的拼音，漢字，聽的故事，學的數(shù)學等相關內(nèi)容貼出供家長參考，以便更好的輔導孩子 。 三、家長工作 繼續(xù)以熱情主動、耐心的態(tài)度與每位家長交流，爭取每位家長的支持、理解與合作。 二：教育教學方面 在教育教學方面 ,本學期我?guī)У氖切“?,因此我們在教育教學上就更該嚴格要求自己 ,不光有日常的知識傳授 ,還應對幼兒多進行常規(guī)教育 ,一個好的班級 ,好的活動離不開好的常規(guī) ,因此我將用愛心和耐心 ,對待每個幼兒 ,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī) .另外我們還將使用主題探究活動和愛朗課程相結(jié)合 ,不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗的同時 ,吸取別人的經(jīng)驗與長處 ,努力鉆研業(yè)務不斷學習接受最新的幼教知識 ,有效有計劃的提高自己業(yè)務水平和教學能力 .利用環(huán)境布置讓幼兒易于接受新思想 ,打破傳統(tǒng)的 教師教學生學 的方法 ,轉(zhuǎn)變?yōu)?學 生主動學習 .以幼兒為中心 ,讓幼兒大膽地去探索 ,使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展 .在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學 ,學中玩的形式 ,以生動 ,有趣 ,直觀的游戲 ,教具來發(fā)展幼兒的思維力 ,想象力及動手操作能力等 .我積極指導英語教師 ,做好配課工作 ,和本班英語教師共同努力使幼兒的第二語言得到最好的發(fā)展 ,為幼兒以后英語的發(fā)展打下堅實的基礎。 能理解數(shù)字的意義并能準確的進行 20 以內(nèi)加減運算。 4。適應集體生活，有合作意識，懂得謙讓。 三、衛(wèi)生保健工作： 做好衛(wèi)生消毒工作 ，防止傳染病流行。這是幼兒們在學前班的最后一個學期，也是入小學前最關鍵的一學期。能有表情地朗誦詩歌，復述故事。 在活動區(qū)組織設置中積極向其他幼兒園區(qū)學習，做到符合學前班幼兒的年齡特征，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時更換區(qū)域工作材料，做到與主題相結(jié)合。 了解相鄰數(shù)的含義。 學會 23 個聲母的發(fā)音，并能拼讀和單韻母組成的音節(jié)。 數(shù)的連加、連減及加減混合算式。 ，有效地提 高幼兒的讀寫拼音字母的能力。 (2)管理好家長園地。用心去創(chuàng)造自己的品牌，形成自己的風格。促進幼兒學習動腦，坐姿端正、書寫正確，發(fā)言主動、積極，認真完成課內(nèi)外作業(yè)。 幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。 在生活和游戲等多種活動中理解數(shù)量、空間、時間概念的實際意義，學習使用簡單的比較、分類、排序、測量等方法。 學做韻律操，動作協(xié)調(diào)、節(jié)奏準確。 一、領域目標 （一）語言領域 會有表情地講述故事、朗誦詩歌、散文。 學生工作 關注孩子的舉動，心理變化，身體狀況，及時做好溝通，與孩子親近，讓孩子熱愛老師，依賴老師，同時又聽從老師安排。因為本班新來的孩子居多，他們中有些孩子沒有讀過小班、中班，所以班級情況比較復雜，學習能力、生活能力 參差不齊。 科學常識： 認識海洋世界，自己動手描畫出一幅海洋世界圖畫，了解一些在海洋生存的動物。 午休時間的作息要嚴格遵守，養(yǎng)成午睡的良好習慣。學前班個人工作計劃（一） 時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間孩子們在幼兒園的時光就剩下這最后的一個學期了。能當老師的小幫手做一些簡單 的勞動，比如：擦桌子，洗毛巾及掃地。 讓幼兒動手玩玩、畫畫折動物、植物手工。 加強與家長的聯(lián)系，做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動精神。 狠抓安全教育和安全 管理。 （二）、數(shù)學領域： 學會兩個兩個、五個五個、十個十個地數(shù)，培養(yǎng)幼兒快速計數(shù)的能力； 知道 6— 10 的組成，理解總數(shù)和分數(shù)之間的等量關系，運用部分數(shù)之間的互換、互補關系進行有順序的分合； 學會比較物體的輕重，會按物體的輕重排序；掌握二等分和四等分，理解整體與部分之間的關系； 認識大于號和小于號，理解大小的相對性；學習等量代換（等值轉(zhuǎn)換），培養(yǎng)幼兒的推理能力，發(fā)展其邏輯思維能力； 學會測量遠近、粗細、高矮、長短的一些其本方法；能辨認 6種圖形（三角形、圓形、長方形、梯形、橢圓形、正方形）； 認識各種面值的人民幣，學習在生活中使用貨幣的技能 ； 進一步認識時鐘，學會看整點、半點；學習 20 以內(nèi)的加減法。 （五）、社會領域 主動參加幼兒園活動，有集體觀念，了解集體活動的規(guī)則，在幼兒園活動中感受快樂。 會根據(jù)音樂節(jié)奏準確地做動作。（可以通過電話、介紹書籍、發(fā)放資料的方式） 通過生活記錄、面談、電話、走訪等多種方式與家長交流。同時準備好節(jié)日的活動內(nèi)容，通過參加節(jié)日活動，組織幼兒開展討論，讓幼兒人人動腦，個個開口，講出自己的感受，增強自信心和表達獲得成功后的喜悅心情。寫字時有些孩子筆順會出錯。 (4)學期結(jié)束期間請家長參加幼兒的畢業(yè)典禮。每天及時寫教學反思、總結(jié)經(jīng)驗教訓。 培養(yǎng)良好的學習習慣，讓幼兒掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學習用品，要求學生重視用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣，促進身心健康發(fā)展。 重視課堂評價機制，善于鼓勵和表揚幼兒。 一、班級情況分析：本學期本班學生經(jīng)過上學期的學習，本班的整體情況的來看：在學習習慣方面有了較大的進步。積極準備五一活動、故事展示會 。能積極、主動地參加各種體育活動，在活動中保持快樂、積極向上的情緒，能與同伴玩各種游戲，增強合作意識，培養(yǎng)競爭意識。 幼兒的創(chuàng)造力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法，手段單一。 能認真、有禮貌地傾聽別人說話，掌握并理解其說話的內(nèi)容。 篇三： 2021 年學前班教學工作計劃 2021 年學前班教學工作計劃鄧巧林我和孩子們一起又迎來了新的學期。關注家庭作業(yè)，拼音作業(yè)布置要適量，也要多布置一些口頭拼讀作業(yè)，教育教學方面，認真寫好教學計劃，提早備好課，備課時認真鉆研教材，學習好，力求吃透教材，找準重點、難點。 三、寫字教學計劃 寫字方面，熟練掌握基本的漢字筆畫名稱及書寫，加強認識漢字的深度，要求能在田字格中按照筆順規(guī)則正確地書寫，并能給生字組詞、口頭說話。當然，如果你愿意共享您其他的大作，也可以到我們的主站放歌教學網(wǎng)上傳您的作品 第五篇：學前班 下學期個人工作計劃 幼兒園大班下學期班主任工作計劃 一、情況分析 學前班生活經(jīng)歷一個學期后，我班孩子在各個方面都有很大的的進步，比如生活動自理能力增強，美術作畫更有創(chuàng)意及美觀，與朋友相處更和諧等。貼出家長密切關心的問題及解決方法方面的文章供家長學習等等。讓每個孩子上臺表演，把自己最美的歌聲，