【正文】 鈴給吵醒了。洗瀨完畢，吃過早餐后，我拎起書包走出了家門，上學(xué)去嘍！ 與許多學(xué)生一樣，我家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，所以理所當(dāng)然地成為了“公車一族”。 走進(jìn)校門，我整個(gè)人都清爽起來。 上課了，原本喧鬧的教室安靜了下來，大家都在認(rèn)真聽課，我就更不例外了。英語課上，那一個(gè)個(gè)英文字母變成 了一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，秦出了一首悅耳動(dòng)聽的歌。體育老師剛一發(fā)令 —— 解散，同學(xué)們就一溜煙的跑了，只留老師一人孤零零地站在那兒。我們幾乎是無話不談，碰到了對一件事持相同觀點(diǎn)的人，那幾個(gè)會(huì)激動(dòng)地握手，或互相擁抱。 下課時(shí)，休息一下自己的眼睛，我閉上眼睛 —— 我沒有在睡覺，而是趁休息眼睛的同時(shí)回憶一下老師新講的知識，而后，跑去和隔了好幾桌的好朋友說說話，湊個(gè)熱鬧。 放學(xué)了，大家收拾好書包，火速?zèng)_出教室，用《家有兒女》中劉星說的話是：“咱們各回各家，各找各媽！” 你覺得我的校園生活有趣嗎？ 第二篇：校園生活的優(yōu)秀作文 600 字集合 精選校園生活的優(yōu)秀作文 600 字集合九篇 在平凡的 學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。 校園生活的優(yōu)秀作文 600 字篇 1 校園生活多姿多彩，酸甜苦辣、喜怒哀樂，樣樣具全。隨著年齡慢慢地增長，童年也漸漸遠(yuǎn)去。 一天早上，同學(xué)都冒著寒風(fēng)趕到學(xué)校。 突然，我聽到身后傳來一聲嘔吐聲，回頭一看，原來是我們班的學(xué)習(xí)尖子張偉同學(xué)在嘔吐。嘔出來的臟物臭氣熏天，許多同學(xué)都捂著鼻子，向教室外跑。也有的同學(xué)生氣的說：“豈有此理，吐也不能吐在教室里，太臭了 ........”教室里笑聲罵聲埋怨聲充滿了教室，沒有一個(gè)人去關(guān)心張偉。就在這時(shí)候，我們班的“搗蛋鬼”李明來到了教室，我想他一定會(huì)嘲笑張偉的，在一旁哈哈大笑。自己跑出了教室，在教室外的一角找到一把掃帚 ,忍著臭氣，把臟物一點(diǎn)點(diǎn)的打掃干凈。然后到醫(yī)療室里拿來藥片 ，關(guān)心地說：“張偉，把這藥吃了，你的病就會(huì)好點(diǎn)的?！崩蠲鳑]有理睬他們，拿出了拖把，把地面拖干凈。上課了，老師講到：“今天，我們班里做了一件好事，李明不顧臟，幫張偉打掃干凈教室，這不怕苦，不怕累的精神值得我們學(xué)習(xí)?！叭诵校赜形?guī)煛? 這件難忘的事永遠(yuǎn)刻在我的腦海，校園生活是我不可缺一的部分。怎么樣，有幸路過的先生，小姐們??聽我道來吧?！案魑煌瑢W(xué)，我們這節(jié)可開始考試。難道你全然不知“考考考，老師的法寶分分分，學(xué)生的命根”嗎？心中充滿了一千一萬個(gè)不愿意，可每個(gè)同學(xué)的臉上都露出一百萬個(gè)“燦爛”的笑容。 還有一次，上班會(huì)課，老師在講臺上大講道理。老師發(fā)現(xiàn)后，生氣地說：“李 **同學(xué)，你長大了，應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人？”他站起身子，昂首挺胸地答道：“我會(huì)好好學(xué)習(xí)，將來擔(dān)當(dāng)起祖國的重任。）老師聽后，用欽佩，激動(dòng)的目光看著他：“你回答得太好了！”正在這時(shí)，誰也不知，教室的后面，一位仁兄正與周公“聊”得投機(jī)。最后，生氣地對他說：“天塌下來啦！”沒想到，這招兒真管用，只見他抬起昏睡的雙眼，說道：“沒關(guān)系 ，這有啥難的？我來算壓力。校園生活之可憐人氏 —— 全校學(xué)生。一放學(xué)的零食鋪便成了饑餓人氏的主攻對象。頗為壯觀！零食鋪的老板可以大賺一筆，當(dāng)然應(yīng)該熱情招待。最后，確診為“放學(xué)鈴聲恐懼癥”一聽見鈴聲便雙腿發(fā)抖，眼睛恐懼地瞪著前方。 校園生活之受害人 —— 零食鋪老板。本小店“敘說校園生活”今天開張，謝謝各位捧場！欲知更多，請聽下回再續(xù)?? 校園生活的優(yōu)秀作文 600 字篇 3 五彩繽紛的童年記憶像一串貝殼，校園里的生活就是其中最難忘的一枚。老師甜美的聲音時(shí)時(shí)回蕩在我耳邊，老師手握粉筆，一筆一劃、專心書寫的身影總在我腦海顯現(xiàn)。平時(shí)的作業(yè)書寫認(rèn)真，一朵可愛的小紅 花又落在你的本子上?？?，同學(xué)們在開火車讀詞 。同學(xué)們在用英語演課本劇??同學(xué)們熱情高漲。這樣的課堂學(xué)習(xí)你能忘記嗎 ? 我們的課余生活也同樣令人難忘。黎中昊同學(xué)，你先來畫吧 !黎中昊走上講臺，老師用絲巾蒙住了他的眼睛，并拉著他的手轉(zhuǎn)了一圈。同學(xué) 們哈哈大笑起來。這時(shí)的教室已經(jīng)是熱鬧一片，有的叫：李潔畫上面 !畫上面 !有的又喊：李潔，畫下面 !畫下面 !只見李潔拿著粉筆，一下子往上，一下子往下，結(jié)果把嘴巴畫到了黑板的一個(gè)小角落里，急得她一個(gè)勁兒地說：怎么回事 ?黑板難道飛了嗎 ?同學(xué)們笑得前仰后合。老師又開始點(diǎn)將了。哈 !畫得真準(zhǔn)，不大不小，不歪不斜，在人像的鼻子下面畫了一個(gè)嘴巴。加油聲、歡笑聲，至今都時(shí)時(shí)響在我耳邊。在這里，有我快樂的童年。怎么樣，有幸路過的先生，小姐們??聽我道來吧。各位同學(xué)，我們這節(jié)可開始考試。難道你全然不知考考考，老師的法寶分分分，學(xué)生的 .命根嗎 ?心中充 滿了一千一萬個(gè)不愿意，可每個(gè)同學(xué)的臉上都露出一百萬個(gè)燦爛的笑容。 還有一次，上班會(huì)課，老師在講臺上大講道理。老師發(fā)現(xiàn)后，生氣地說：李 **同學(xué)，你長大了，應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人 ?他站起身子，昂首挺胸地答道：我會(huì)好好學(xué)習(xí)，將來擔(dān)當(dāng)起祖國的重任。 )老師聽后，用欽佩，激動(dòng)的目光看著他：你回答得太好了 !正在這時(shí)，誰也不知，教室的后面，一位仁兄正與周公聊得投機(jī)。最后， 生氣地對他說：天塌下來啦 !沒想到，這招兒真管用，只見他抬起昏睡的雙眼，說道：沒關(guān)系，這有啥難的 ?我來算壓力。校園生活之可憐人氏全校學(xué)生。一放學(xué)的零食鋪便成了饑餓人氏的主攻對象。頗為壯觀 !零食鋪的老板可以大賺一筆，當(dāng)然應(yīng)該熱情招待。最后，確診為放學(xué)鈴聲恐懼癥一聽見鈴聲便雙腿發(fā)抖，眼睛恐懼地瞪著前方。 校園生活之受害人零食鋪老板。本小店敘說校園生活今天開張，謝謝各位捧場 !欲知更多，請聽下回再續(xù)?? 校園生活的優(yōu)秀作文 600 字篇 5 告別了小學(xué)，升上了初中，我是一名正式的初中生了。 現(xiàn)在，我是中學(xué)生，是初一全寄宿班的一名學(xué)生。以前我滿腦子都是玩，而現(xiàn)在，小小的腦瓜裝滿了數(shù)學(xué)公式、語文課文、英語單詞、政治道理、地理位置。 我們教室下面是小學(xué)教室，每當(dāng)看到那些無憂無慮的小學(xué)生四點(diǎn)半不到就回家時(shí)，心里酸溜溜的。全寄宿班兩周才能回家一次，想到此覺得初一的校園生活，好酸，好酸。背到最后，背得人頭昏腦脹，口干舌燥，眼冒金星，可 還是要背。 去年元旦，班上要舉行“慶祝元旦聯(lián)歡會(huì)”，老師讓我、曹沖、高志崗和旭一起去買糖果、瓜籽。特別是第二天，老師讓我們四個(gè)人主持“元旦聯(lián)歡會(huì)”的時(shí)候，班上來了很多人，可我們并不在意，各自選了項(xiàng)目，想臺詞，每當(dāng)我們想起一段自己頗為滿意的臺詞時(shí)，心中的那份快樂是無以比擬的。 初一的作業(yè)很多，但每當(dāng)我攻克下一道難題的時(shí)候，每當(dāng)我受到老師表揚(yáng)的時(shí)候，每當(dāng)我受到同學(xué)們稱贊的時(shí)候，我感覺：初一的校園生活，好甜，好甜。 校園生活的優(yōu)秀作文 600 字篇 6 在秋風(fēng)習(xí)習(xí)，小鳥歡唱，落葉紛飛的季節(jié)里，我卻感覺不到鳥兒的歡快以及秋風(fēng)送來的涼爽，而感到的卻是夏天般那種急促，緊張又激烈的旋律。就好象是爐子上的一鍋水點(diǎn)了火然而逐漸的冒泡，滾燙冒熱氣最終成為沸騰。每天晚上九點(diǎn)十點(diǎn)睡覺已是那樣平常了。多而難的考試就像下地干活一樣難受深感頭疼。 回想起八月份的時(shí)候，覺得很呆啊，原以為中學(xué)生活會(huì)帶給 我不一樣的快感很新鮮，而如此身臨此處卻像在蹲“監(jiān)獄”。哎！我覺得這樣的學(xué)習(xí)真是太不顧及學(xué)生的生活了，可仔細(xì)回想沒辦法，我不可以妥協(xié)，要與這種“惡魔”般的生活斗爭到底。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”累！是困不住我的，發(fā)了牢騷之后，我會(huì)加倍努力和時(shí)間賽跑，突破初中進(jìn)入高中，大學(xué)甚至更遠(yuǎn)，所以我不怕累！ “沙沙沙”又起風(fēng)了，雖然風(fēng)大但吹不走我的疲倦，吹的只是樹枝搖晃不停。 靈動(dòng)的生命之花在這里綻放，青春的節(jié) 拍一刻不停地敲響，我邁著腳步怕驚擾校園的美麗，輕輕地走著，不禁回想著、思念著?? 是清純的心感受到初中生活的旋律。走進(jìn)新校園面對著新生活，我們歌唱，我們憧憬。 以疑惑的心解讀初中生活的魅力：帶著不解，帶著尋覓，我們邁入初二， 花落、花開；春去、春來。我們總想穿時(shí)尚的衣服，我們總想剪老師看不順眼的流行發(fā)式，自由自在，似乎什么都不怕，什么都不在乎，走自己的路。在這空曠的校園里，飄蕩著我們歌聲，在這如花的歲月里，帶著迷茫的美，散發(fā)著生活的魅力。 帶著興奮，帶著凝重，我們思考生命的價(jià)值，成長的意義。心中有一個(gè)夢想，我們在追尋，無論結(jié)果如何，都依然美麗。 青春滋味，有酸有甜，我們帶著一顆清純、稚嫩的心揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向湛藍(lán)的大海。我們等待，等待下一個(gè)緋紅的黎明；我們堅(jiān)信，堅(jiān)信我們會(huì)笑到最后。 校園生活的優(yōu)秀作 文 600 字篇 8 我是一個(gè)小學(xué)六年級的學(xué)生，面臨著升中學(xué)，所以，六年級的學(xué)習(xí)生活是非常辛苦的，但是，我也能從中得到快樂。我看見了電視上說每天早上 7 點(diǎn)和晚上 7 點(diǎn)，是記憶力最好的時(shí)候，所以，我這個(gè)“高級”生也在 7點(diǎn)左右背一下課文，這樣每天翻來覆去，雖說早晨的時(shí)間減少在學(xué)習(xí)上，但我獲得了更牢固的知識。 上午去上學(xué)，我打著十足的精神，邁著輕盈的步伐，踏進(jìn)美麗溫馨的校園。老師讓我們作練習(xí)題，我知道老師要的不僅是質(zhì)量，也要速度，那樣就會(huì)有更多時(shí)間傳授知識。但是我發(fā)現(xiàn)上午我懂得的最多，自制力也越來越強(qiáng)。 中午和下午，對于我來說應(yīng)該是相互連接的。我快樂著。我美好的一天便在我甜蜜的夢鄉(xiāng)中過去了。我的學(xué)習(xí)和快樂不僅是這些，我有些課余愛好，最愛是跳舞，媽媽說我有舞蹈天賦，我有感覺，我享受跳舞的快樂，也在學(xué)跳舞的知識，一步一步，踏踏實(shí)實(shí)，做好每一件事。“哎！怎么這么快就六點(diǎn)了，我還沒睡夠呢！”我不停地抱怨著?！肮背塑嚶飞希疫€未恢復(fù)精神氣兒。不知怎么的，看著學(xué)校里的每一樣事物，都覺得很開心，應(yīng)該說是學(xué)校帶給了我很多歡樂。老師講的課總是那么生動(dòng)有趣，就連最乏味的政治課也“改頭換面”，變成了趣味無限的課。 接下來，來看看我們體育課上在做什么吧！ 每節(jié)體育課，老師都給留給我們自己活動(dòng)的時(shí)間。我分成了好幾撥，一些人在打羽毛球，同學(xué)們另外一些又在打籃球，而我們幾個(gè)相處得非常投機(jī)的女生則湊到了 一堆，唱唱歌，聊聊天，可開心了。我們幾個(gè)人會(huì)經(jīng)常講笑話，最滑稽的動(dòng)作，弄得笑到眼淚從眼眶里蹦了出來。雖然只是短短的 10 分鐘，卻會(huì)發(fā)生許多趣事，如某個(gè)同學(xué)說了句搞笑的話，做了個(gè)滑稽的動(dòng)作，總能讓我們開懷大笑。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是收集整理的校園生活的作文 600 字 8 篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。母校 的美好仿佛還停留在昨天，而我們卻已經(jīng)在待我如親人的母校里度過了六個(gè)完整的春夏秋冬了。對我抱以春風(fēng)般笑容的人是我的班主任，那笑容仿佛有一股暖意在我們之間化開，仿佛裹著一股暖流吹進(jìn)了我的心田，我的臉上也不知不覺間浮現(xiàn)了笑容，初入小學(xué)的緊張感一掃而空。其中，最難以忘懷的是對恩師的一份深情。是她 ，教我認(rèn)全了漢字，教會(huì)了 aoe。她把每一堂課都講得引人入勝，總能在不經(jīng)意的時(shí)刻說出有趣的話，讓緊張的課堂氣氛起來。 我感恩我的數(shù)學(xué)老師。她輕松愉快的教學(xué)方式讓我漸漸解除了對這門功課時(shí)不熟悉，思如泉涌。她的耐心促進(jìn)了我大膽提問的勇氣和信心。是她帶我們邁入英語的殿堂，認(rèn)識 ABC。她富有特色的教學(xué)方式讓課堂永遠(yuǎn)不枯燥。小學(xué)生活中，同學(xué)們就是我的家人。在難過時(shí)，有她們的傾聽你的委屈。同學(xué)，就像兄弟姐妹，可以和你嬉戲打鬧，又無時(shí)無刻不在照顧著你。 校園里的一切還是一往如常，但我們卻已是少年的模樣。但是在我心中它卻是我的校園生活。一顆顆跳動(dòng)的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著那曲動(dòng)人的歌。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊 敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著。每當(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者，因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵?；一個(gè)個(gè)甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。我們同風(fēng)同雨同悲同樂。踏著腳下的小草漫步，我的 煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。 讓歲月留下我對校園生活的愛痕。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍(lán)天下去拼搏，去奮進(jìn)，去打造我們?nèi)松械淖盍咙c(diǎn)，去開創(chuàng)我們美好的明天。經(jīng)歷了許多酸甜苦辣的日子，特別是有一節(jié)科學(xué)課令我難以忘懷。我見老師竟然什么工具也沒帶，心想：這節(jié)課會(huì)干什么呢？突然，我想起上次老師讓我們準(zhǔn)備賽車，要舉行賽車比賽。老師見我們高興成這樣，便笑瞇瞇地說：“今天，我們的賽車比賽活動(dòng)，由帶了車子的同學(xué)到操場上比賽，看誰的賽車速度最快，如果沒有帶車子的就當(dāng)觀眾在一旁觀看。我們一到操場的主席臺，各組帶了車子的同學(xué)便迫不及待拿出自己的賽車，有電力賽車；有拉力賽車；有靠推動(dòng)的賽車；還有??賽車手們按順序排整齊。 ”我們都很興奮，不停地喊著：“加油！加油！”賽車一起出發(fā)，結(jié)果是可想而知了，電力賽車的 39。我想：得到名次的同學(xué)心里一定都很高興。我們的玩耍也很開心。剛開始，我和同桌都不太相信，在一次偶然的情況下，我突然看見湛率的一支自動(dòng)鉛筆上有一個(gè)有棱角又透明東西很像三棱鏡，這時(shí)一束陽光照射在上面，在桌子上顯現(xiàn)出一片彩虹。我想：一定是那個(gè)玩意起到了三