【正文】 一天的校園生活就這樣結束了，而多彩的校園生活將會更精彩的上演。有贏當然也有輸，不過，贏了的不驕，敗了的不餒，贏了的更加努力，輸了的則是卷土重來，一隊比一隊自信，都為了班級和各人的努力而奮斗嘛 !落幕一節(jié)自習課 忙碌的一天即將過去，當然又是以學習來結束了，那才叫首尾呼應嘛 !多姿多彩的課外活動后，又是以一節(jié)自習課來結束一天的校園生活。聽那加油，加油此起彼伏的號子聲，我們這些閑雜人等聽了都振奮人心，更別說是拔河的主力隊員了。這讀書聲中摻雜的笑聲，又為讀書聲增色不少，增添了不少趣味。序幕朗朗的讀書聲 每 當早晨一邁進校門，就會聽到一陣朗朗的讀書聲，為校園的一天拉開了序幕。調皮的，可愛的，搞怪的，文靜的。 第五篇：校園生活 600 字的作文 校園，一個人人都不陌生的地方。許多的事情都在時間的流逝中被抹去，但是有些事情，永遠不會被抹去。同學 們看著自己的勞動成果，大家相視一笑，那是發(fā)自內心的笑容，最純真燦爛的笑容。看著別的班級攤前門庭若市，老師實在看不下去了，班主任親自上陣，使出渾身解數(shù)賣商品。一個上午，我都覺得時間過得非常慢，我盼啊盼啊終于盼到了下午，我們拿著自己班級里的物品 ，到大操場上擺攤，大家賣的物品真多呀！不禁讓人眼花繚亂。我最后整理了一下我要帶去義賣的東西，有書，有玩具，有本子??一定能賣出很多錢吧我想。湯圓煮好了，雖然賣相不太好看，但是特別的美味，因為是我們親手做的。記得有一次包湯圓，老師剛分配好面團，同學們就躍躍欲試起來。 學校每次舉辦的社會實踐活動都非常有趣。陽光臉上露出了燦爛的笑容，他向大家保證，一定做好自己的工作，不辜負大家對他的期望。 陽光的精彩發(fā)言，給同學們很大的鼓舞，大家不畏懼， 陸陸續(xù)續(xù)的發(fā)言。如果競選不上，我也不會氣餒，爭取下一屆當選。第二我想借這個機會鍛煉自己，在提醒別人過程中也鍛煉自己和管理自己。在上課之前，我會提醒大家上課要認真聽見，音樂課要積極唱歌，美術課認真畫畫。俗話說“不想當元帥的士兵不是好士兵”，但我不想當班級的元帥，我競選的職位是 紀律委員。”陽光主動站起來第一個發(fā)言?！崩蠋煹脑捳f 完，大家都沉默了，即興發(fā)言，還是第一次，大家未免有些緊張呢。不知道是哪個同學聽說今天要競選班干部，同學們你一言，我一語，談論誰最適合當班干部。 在學校的生活就是這樣，有忙碌也有放松，五彩繽紛的校園生活，有了它，夫復何求。 同學們慢悠悠地走進了寢室，道理了寢室更是瘋狂，有人唱歌，有 人跳舞，其樂無窮。有的時候我們還要斬殺自己的同伴來提高自己，把它們遠遠地甩在后邊。 大家們都準備好了自己的武器，遇到了我們的敵人 —— 題。到了上，同學們像進入了人自由的殿堂。 終于逃出了戰(zhàn)場，但馬上又來到了商場。雖然同學們都不愿意跑，但卻都是敢怒不敢言。 來到操場上，體育老師已經早早地站在了那里，指揮著將要上“戰(zhàn)場”的我們。但又不能不起床，哨子響過好半天了寢室還沒有動靜，大家就像沒聽見一樣，繼續(xù)睡，好像老師的哪一嗓子和自己沒有一點關系一樣 ?！巴瑢W們，起床了。朋友們，再見了！ 校園生活的作文 600 字篇 4 到了寄宿學校以后，和同學們在一起的時間變長了，生活比以前更豐富了，像一首美妙的旋律，有快有慢，又像一幅山水畫，五彩繽紛。 不過，我比較高，座前面會擋住同學，調位也是唯一的辦法。因為，在這個座位的前后左右的同學都是我的好朋友，特別是小羅，這幾個星期我和他已是無話不說的 .兄弟了。 調位 今天，我們班來了一場大調位。結此，我的答案是：因為我們對它不重視，忽視甚至忽略了它。 接著，比賽開始了，每位參賽者都朗誦了一遍，小部分都朗 誦得很好，也取得了不錯的佳績。在老師的努力下，過了許久，每個四個小組中朗誦較好的同學，已經被“光榮”地推選擇出來了。 一開始，每個四人小組都在爭論著叫誰去參賽。第二，罵人是一件不文明的舉止。我們當時真想沖回教室，將小馮臭罵一頓。 就在科學課一下課，我去找小林玩時， 那件不文明的事發(fā)生了。小主人從小就有好勝心，這不，有顯出來了，別人踢足球贏了，小主人卻說：“不算，不算 !”差點都打起來了，要不是別人在旁邊勸阻，否則就打成一團了。 最后一節(jié)課，是體育課，我悄悄的跟著小主人下了樓，一看到小主人學校的操場，我就把嘴巴張成了 O 形。 下課了，小主人馬上就去找他的一個死黨 —— 戴益揚我看他長得也不咋樣，小主人和他走著走著，那個戴益揚就像腳底下抹了油一樣，一下子就跑去了，小主人立馬去追，可是，怎么找也找不到，忽然，我感覺一個人在小主人身邊游動，小主人也有所察覺，戴益揚猛地在小主人耳邊叫了一聲，啊 !把我嚇得心臟病都要犯了，而小主人卻鎮(zhèn)定自若。打了上課鈴，小主人才依依不舍的回到座位上。 當小主人一到學校，就直奔班級，似乎是去趕集，然而小主人的班級又在六樓。我的體型比別的熊貓的體型小 10倍還多，所以十 分適合攜帶。 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。沒有苦的 .累的過程，就不會有進步和提升，無論是過去，還是未來不都這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進的助力和 動力，就會因此不斷克服困難取得新進步。 在新學期里，我有一個新的目標 —— 不要做語言的巨人，要成為行動的主人！我知道了成功不是靠夢想來實現(xiàn)，而是靠自己的行動?? 當然，在新的學期中，在學習要有新的成績，這就要不懈地努力！付出一份努力才會換取一份收獲。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學期的新氣象。還是對作文一籌莫展嗎？以下是為大家整理的校園生活的作文 600 字 6 篇，歡迎大家分享。我這才長長舒了一口氣。我的心馬上放了下來。老師說了一句“兩兩比賽，贏的加兩分”的時候，我急得百爪撓心，像熱鍋上的螞蟻團團轉。唉，非常失敗。天哪，鍋里有水！等油花漸漸小了，我一個箭步就把土豆絲倒進去，不管三七二十一就使勁的翻呀炒呀，據(jù)后來的同學說，我炒飯的姿勢就像“嚇大神”的，極其有節(jié)奏，又極其不美觀。還沒等老師說開始，我就迫不及待地按照老師教給我們的方法，把電磁爐的按鈕按下，一步一步地干起來。我連忙把解題方法寫上去，結果自然不用說啦 ！ “下面，我們將開始學炒土豆絲”?？斓綍r間了。忽然，一道難題映入我的眼簾。于是，我便拿起鉛筆，飛快的寫起來。老師在講臺上講完課，又給我們布置了一些題，讓我們練習?！袄蠋熀谩?。 “上課”。而我的校園生活則是多姿多彩的。它也許不完美，我們愿意在它的懷里慢慢長大。 鏡頭四：樂 不管怎樣，校園里還是樂事多?？墒?，試卷發(fā)下來了，卻是 89 分！我傻了眼。突然，她拿出一疊試卷，嚴肅地說：“這是我們昨天考的卷子，現(xiàn)在發(fā)下去。 鏡頭三：哀 說到哀，肯定離不開分數(shù)。下課的時候，“多嘴王”突然走過來，在我身邊叫道：“你好，豬蹄！”我聽了，氣得直發(fā)抖。開學的時候，英語老師幫我們每一個人取一個英文名。我很激動，也很開心，緊緊地拉著同伴的手不放。我們全力發(fā)揮，贏得了一場又一場勝利。 鏡頭一：喜 說到喜，我就會想起那次籃球比賽。 校園生活的作文 600 字篇 7 “池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，操場邊的秋千上，只有蝴蝶還停在上面。 我的校園生活多姿多彩，有笑有淚。四周一下子安靜了下來，接著又 響起一陣笑聲。突然，杯子里的材料像火山里的巖漿一樣涌了出來，我們的臉上、手上沾滿了五顏六色的粉，其他組的同學看見了哈哈大笑，他們可是樂壞了，我們卻真是丟死人了！ 進錯門了 今天放學后，我們在操場上玩抓人，突然我聽到有人在叫我的名字，我轉頭一看，抓的人正向我跑來。好不容易趕跑蟲子，我坐到座位上，氣還沒消，他又來拉我的頭發(fā)，扯我的衣領，我恨不得給他狠狠的一拳，讓他沒有力氣再去捉弄別人！ 實驗失敗了 有一次上科學課，老師教我們如何做實驗，可我們小組的人都沒有認真去聽老師上課，一直在發(fā)呆。我心里暗想，我是不會辜負同學們對我的信任的！ 討厭的臭小子 說起怒，我就會想起那個臭小子，他是我的同桌。我開始彈琴，教室里響起了優(yōu)美的音樂，臺下安靜無聲，大家都在聽我演奏嗎？彈完了，我對著大家聚了一躬，回到的座位上。 我結結巴巴地說：“大家好，我??我叫邢??錦榕，我今天表演的才藝是??彈琴。到了最終競選的那天，我又緊張又興奮。 獲獎了 去年學校開展了好學生評選活動，每個班只選一個人，老師讓我們自己去報名，然后再投票。當我們揮手告別時，請你帶上我最美好的祝福，請記住我們在一起的每一個日日夜夜，讓友情地久天長。老師，您就在我們的心田的春雨，我們將永遠感謝您。今天，我們?yōu)槟湴?；明天，您一定因我們而榮光。我們要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領巾，進入多夢的少年時代，正準備到新的學校，去迎團徽的召喚。 我記得在三年級的時候，我得了一場病，有好幾天沒來上學，那時我的學習成績很差，有許多的作業(yè)沒做，您是那么的細心 ，您耐心的教我做一道又一道，盛飯的時候您還讓同學幫我盛，您像照顧您的孩子一樣照顧著我，在您和同學們的精心照顧下午的病很快就好了。在他后面的同學也慢慢的停下了腳步，他們也擔心他會出事，就算贏了也是贏的不光彩，因為這個第一名本來是別人的，因為原來的第一名摔跤了，自己就拿了第一名。 我的眼前仿佛出現(xiàn)了一個畫面，那是五年級的一次運動會，盡管那時候是熱火朝天，可是同學似乎一點兒也沒有感覺到熱，他們在為賽場上將要比賽的同學大聲 的喊著“加油，加油。 從入學到現(xiàn)在，身邊的這棵大樹已經增添了六個年輪，每一個年輪，都仿佛是以本色彩斑斕的畫冊，記錄著學校的生活，記載著們的故事。 在這艷陽高照的，槐花飄香的日子里，們最后一次聚在母校的操場，歡聚在這棵綠陰如蓋得大樹下。我也相信我的孩子們在這周的活動中一定學到了不少，懂得了不少。孩子們哭了，特別是守門的孩子，哭得非常傷心，我看著孩子們的樣子心里也很難受，立馬安慰孩子們：“輸了沒關系，我們明年還可以再來！”最后我和孩子們來了個大合照，在我的帶領下喊了一句口號：“二（ 3）班，我們是最棒的！” 最后走進情系西南災區(qū)的義賣場吧！今天下午的義賣場非常熱鬧，義賣的物品 也是各種各樣，有小玩具、書籍、盆花、食品，還有孩子們自己畫的畫和做的陶藝作品等，好多家長也加入到了這次義賣活動中，和孩子們一起為西南旱災的災民們送去了一份愛心，一絲暖意。 上半場，我們班的專業(yè)球員董昊佳首先把球射入大門，我和孩子們一陣歡呼，啦啦隊員不停地喊著：“二（ 3）班加油！飛馳，飛馳，越踢越勇！”可是沒多久，就被對方扳回一球。雖然最后孩子們沒有入圍總校的決賽，可是兩個孩子是第一次上臺表演，已經很出色了。孩子們度過了難忘而有意義的一周。在學校度過的時光有時很快樂，有時也很難過，但校園生活豐富多彩，我愛我的校園。這下，我不得不相信三棱鏡能分解陽光了。我非常驚訝，馬上告訴了湛率，她也目瞪口呆。 科學老師講三棱鏡能將陽光分解成彩虹時。老師給第一、二、三名發(fā)了獎品，給參與了的同學都獎了一個本子。選手獲得了第一名。賽車比賽馬上就要開始了，我心里可高興了，隨著周圍越來越多的同學發(fā)出了“噢，加油、加油??”他們都在為自己的好伙伴加油，我也為我的好伙伴加油了，老師一聲令下：“預備，開始?！彪m然，我的賽車沒帶，但是，我也很開心，“出發(fā)嘍！”同學們跟著老師一同來到了操場的主席臺上。難道這節(jié)課就要比賽賽車了嗎？果然不出我所料，老師一進教室就說：“這節(jié)課我們來比賽賽車！”“耶！”同學們不約而同地歡呼起來。 那是上學期的一節(jié)科學課，老師走進了教室。 校園生活的作文 600 字篇 3 時間過得真快，轉眼間， 20xx 的課程已經結束了，在過去的一年里，我在學校里度過了許多快樂的時光。也愿每個人心中的鮮花更鮮；愿每個人中的陽光更燦爛；愿每個人的微笑更甜蜜；愿每個人心中的祝福更暖人心。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。 我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。每當聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。 我的校園生活是甜蜜的。天涯海角有穿時，只有師恩無盡處。 每當老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺上的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游，感受新鮮的陽光、領略異國的風情，一起去長篇大論怎樣去體驗。 童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂愁的；校園生活是純真的。感恩母校六年的養(yǎng)育之恩，將來的我們定會長成參天大樹，報答母校贈予的和煦陽光！ 校園生活的作文 600 字篇 2 在大家心中，點綴我們的人生之路的都是一種美好的事物，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。我感恩他們六年的陪伴。開心時，有他們分享你的喜悅。在受傷的時候，有他們扶著你的肩膀去醫(yī)務室。 一路走來，還有同學的相互扶持。在她 的帶領下，我們學習用另一門語言拼單詞，寫句子。