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校園生活的優(yōu)秀作文600字集合[推薦五篇](參考版)

2025-04-12 05:42本頁面
  

【正文】 一天的校園生活就這樣結束了,而多彩的校園生活將會更精彩的上演。有贏當然也有輸,不過,贏了的不驕,敗了的不餒,贏了的更加努力,輸了的則是卷土重來,一隊比一隊自信,都為了班級和各人的努力而奮斗嘛 !落幕一節(jié)自習課 忙碌的一天即將過去,當然又是以學習來結束了,那才叫首尾呼應嘛 !多姿多彩的課外活動后,又是以一節(jié)自習課來結束一天的校園生活。聽那加油,加油此起彼伏的號子聲,我們這些閑雜人等聽了都振奮人心,更別說是拔河的主力隊員了。這讀書聲中摻雜的笑聲,又為讀書聲增色不少,增添了不少趣味。序幕朗朗的讀書聲 每 當早晨一邁進校門,就會聽到一陣朗朗的讀書聲,為校園的一天拉開了序幕。調皮的,可愛的,搞怪的,文靜的。 第五篇:校園生活 600 字的作文 校園,一個人人都不陌生的地方。許多的事情都在時間的流逝中被抹去,但是有些事情,永遠不會被抹去。同學 們看著自己的勞動成果,大家相視一笑,那是發(fā)自內心的笑容,最純真燦爛的笑容。看著別的班級攤前門庭若市,老師實在看不下去了,班主任親自上陣,使出渾身解數(shù)賣商品。一個上午,我都覺得時間過得非常慢,我盼啊盼啊終于盼到了下午,我們拿著自己班級里的物品 ,到大操場上擺攤,大家賣的物品真多呀!不禁讓人眼花繚亂。我最后整理了一下我要帶去義賣的東西,有書,有玩具,有本子??一定能賣出很多錢吧我想。湯圓煮好了,雖然賣相不太好看,但是特別的美味,因為是我們親手做的。記得有一次包湯圓,老師剛分配好面團,同學們就躍躍欲試起來。 學校每次舉辦的社會實踐活動都非常有趣。陽光臉上露出了燦爛的笑容,他向大家保證,一定做好自己的工作,不辜負大家對他的期望。 陽光的精彩發(fā)言,給同學們很大的鼓舞,大家不畏懼, 陸陸續(xù)續(xù)的發(fā)言。如果競選不上,我也不會氣餒,爭取下一屆當選。第二我想借這個機會鍛煉自己,在提醒別人過程中也鍛煉自己和管理自己。在上課之前,我會提醒大家上課要認真聽見,音樂課要積極唱歌,美術課認真畫畫。俗話說“不想當元帥的士兵不是好士兵”,但我不想當班級的元帥,我競選的職位是 紀律委員。”陽光主動站起來第一個發(fā)言?!崩蠋煹脑捳f 完,大家都沉默了,即興發(fā)言,還是第一次,大家未免有些緊張呢。不知道是哪個同學聽說今天要競選班干部,同學們你一言,我一語,談論誰最適合當班干部。 在學校的生活就是這樣,有忙碌也有放松,五彩繽紛的校園生活,有了它,夫復何求。 同學們慢悠悠地走進了寢室,道理了寢室更是瘋狂,有人唱歌,有 人跳舞,其樂無窮。有的時候我們還要斬殺自己的同伴來提高自己,把它們遠遠地甩在后邊。 大家們都準備好了自己的武器,遇到了我們的敵人 —— 題。到了上,同學們像進入了人自由的殿堂。 終于逃出了戰(zhàn)場,但馬上又來到了商場。雖然同學們都不愿意跑,但卻都是敢怒不敢言。 來到操場上,體育老師已經早早地站在了那里,指揮著將要上“戰(zhàn)場”的我們。但又不能不起床,哨子響過好半天了寢室還沒有動靜,大家就像沒聽見一樣,繼續(xù)睡,好像老師的哪一嗓子和自己沒有一點關系一樣 ?!巴瑢W們,起床了。朋友們,再見了! 校園生活的作文 600 字篇 4 到了寄宿學校以后,和同學們在一起的時間變長了,生活比以前更豐富了,像一首美妙的旋律,有快有慢,又像一幅山水畫,五彩繽紛。 不過,我比較高,座前面會擋住同學,調位也是唯一的辦法。因為,在這個座位的前后左右的同學都是我的好朋友,特別是小羅,這幾個星期我和他已是無話不說的 .兄弟了。 調位 今天,我們班來了一場大調位。結此,我的答案是:因為我們對它不重視,忽視甚至忽略了它。 接著,比賽開始了,每位參賽者都朗誦了一遍,小部分都朗 誦得很好,也取得了不錯的佳績。在老師的努力下,過了許久,每個四個小組中朗誦較好的同學,已經被“光榮”地推選擇出來了。 一開始,每個四人小組都在爭論著叫誰去參賽。第二,罵人是一件不文明的舉止。我們當時真想沖回教室,將小馮臭罵一頓。 就在科學課一下課,我去找小林玩時, 那件不文明的事發(fā)生了。小主人從小就有好勝心,這不,有顯出來了,別人踢足球贏了,小主人卻說:“不算,不算 !”差點都打起來了,要不是別人在旁邊勸阻,否則就打成一團了。 最后一節(jié)課,是體育課,我悄悄的跟著小主人下了樓,一看到小主人學校的操場,我就把嘴巴張成了 O 形。 下課了,小主人馬上就去找他的一個死黨 —— 戴益揚我看他長得也不咋樣,小主人和他走著走著,那個戴益揚就像腳底下抹了油一樣,一下子就跑去了,小主人立馬去追,可是,怎么找也找不到,忽然,我感覺一個人在小主人身邊游動,小主人也有所察覺,戴益揚猛地在小主人耳邊叫了一聲,啊 !把我嚇得心臟病都要犯了,而小主人卻鎮(zhèn)定自若。打了上課鈴,小主人才依依不舍的回到座位上。 當小主人一到學校,就直奔班級,似乎是去趕集,然而小主人的班級又在六樓。我的體型比別的熊貓的體型小 10倍還多,所以十 分適合攜帶。 書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。沒有苦的 .累的過程,就不會有進步和提升,無論是過去,還是未來不都這樣的道理嗎?我把自己的喜悅,悲傷都化作前進的助力和 動力,就會因此不斷克服困難取得新進步。 在新學期里,我有一個新的目標 —— 不要做語言的巨人,要成為行動的主人!我知道了成功不是靠夢想來實現(xiàn),而是靠自己的行動?? 當然,在新的學期中,在學習要有新的成績,這就要不懈地努力!付出一份努力才會換取一份收獲。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。因此,我一定在對美好未來的憧憬中,展現(xiàn)著自己迎接新學期的新氣象。還是對作文一籌莫展嗎?以下是為大家整理的校園生活的作文 600 字 6 篇,歡迎大家分享。我這才長長舒了一口氣。我的心馬上放了下來。老師說了一句“兩兩比賽,贏的加兩分”的時候,我急得百爪撓心,像熱鍋上的螞蟻團團轉。唉,非常失敗。天哪,鍋里有水!等油花漸漸小了,我一個箭步就把土豆絲倒進去,不管三七二十一就使勁的翻呀炒呀,據(jù)后來的同學說,我炒飯的姿勢就像“嚇大神”的,極其有節(jié)奏,又極其不美觀。還沒等老師說開始,我就迫不及待地按照老師教給我們的方法,把電磁爐的按鈕按下,一步一步地干起來。我連忙把解題方法寫上去,結果自然不用說啦 ! “下面,我們將開始學炒土豆絲”??斓綍r間了。忽然,一道難題映入我的眼簾。于是,我便拿起鉛筆,飛快的寫起來。老師在講臺上講完課,又給我們布置了一些題,讓我們練習?!袄蠋熀谩?。 “上課”。而我的校園生活則是多姿多彩的。它也許不完美,我們愿意在它的懷里慢慢長大。 鏡頭四:樂 不管怎樣,校園里還是樂事多??墒?,試卷發(fā)下來了,卻是 89 分!我傻了眼。突然,她拿出一疊試卷,嚴肅地說:“這是我們昨天考的卷子,現(xiàn)在發(fā)下去。 鏡頭三:哀 說到哀,肯定離不開分數(shù)。下課的時候,“多嘴王”突然走過來,在我身邊叫道:“你好,豬蹄!”我聽了,氣得直發(fā)抖。開學的時候,英語老師幫我們每一個人取一個英文名。我很激動,也很開心,緊緊地拉著同伴的手不放。我們全力發(fā)揮,贏得了一場又一場勝利。 鏡頭一:喜 說到喜,我就會想起那次籃球比賽。 校園生活的作文 600 字篇 7 “池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天,操場邊的秋千上,只有蝴蝶還停在上面。 我的校園生活多姿多彩,有笑有淚。四周一下子安靜了下來,接著又 響起一陣笑聲。突然,杯子里的材料像火山里的巖漿一樣涌了出來,我們的臉上、手上沾滿了五顏六色的粉,其他組的同學看見了哈哈大笑,他們可是樂壞了,我們卻真是丟死人了! 進錯門了 今天放學后,我們在操場上玩抓人,突然我聽到有人在叫我的名字,我轉頭一看,抓的人正向我跑來。好不容易趕跑蟲子,我坐到座位上,氣還沒消,他又來拉我的頭發(fā),扯我的衣領,我恨不得給他狠狠的一拳,讓他沒有力氣再去捉弄別人! 實驗失敗了 有一次上科學課,老師教我們如何做實驗,可我們小組的人都沒有認真去聽老師上課,一直在發(fā)呆。我心里暗想,我是不會辜負同學們對我的信任的! 討厭的臭小子 說起怒,我就會想起那個臭小子,他是我的同桌。我開始彈琴,教室里響起了優(yōu)美的音樂,臺下安靜無聲,大家都在聽我演奏嗎?彈完了,我對著大家聚了一躬,回到的座位上。 我結結巴巴地說:“大家好,我??我叫邢??錦榕,我今天表演的才藝是??彈琴。到了最終競選的那天,我又緊張又興奮。 獲獎了 去年學校開展了好學生評選活動,每個班只選一個人,老師讓我們自己去報名,然后再投票。當我們揮手告別時,請你帶上我最美好的祝福,請記住我們在一起的每一個日日夜夜,讓友情地久天長。老師,您就在我們的心田的春雨,我們將永遠感謝您。今天,我們?yōu)槟湴?;明天,您一定因我們而榮光。我們要告別多彩的童年,告別鮮艷的紅領巾,進入多夢的少年時代,正準備到新的學校,去迎團徽的召喚。 我記得在三年級的時候,我得了一場病,有好幾天沒來上學,那時我的學習成績很差,有許多的作業(yè)沒做,您是那么的細心 ,您耐心的教我做一道又一道,盛飯的時候您還讓同學幫我盛,您像照顧您的孩子一樣照顧著我,在您和同學們的精心照顧下午的病很快就好了。在他后面的同學也慢慢的停下了腳步,他們也擔心他會出事,就算贏了也是贏的不光彩,因為這個第一名本來是別人的,因為原來的第一名摔跤了,自己就拿了第一名。 我的眼前仿佛出現(xiàn)了一個畫面,那是五年級的一次運動會,盡管那時候是熱火朝天,可是同學似乎一點兒也沒有感覺到熱,他們在為賽場上將要比賽的同學大聲 的喊著“加油,加油。 從入學到現(xiàn)在,身邊的這棵大樹已經增添了六個年輪,每一個年輪,都仿佛是以本色彩斑斕的畫冊,記錄著學校的生活,記載著們的故事。 在這艷陽高照的,槐花飄香的日子里,們最后一次聚在母校的操場,歡聚在這棵綠陰如蓋得大樹下。我也相信我的孩子們在這周的活動中一定學到了不少,懂得了不少。孩子們哭了,特別是守門的孩子,哭得非常傷心,我看著孩子們的樣子心里也很難受,立馬安慰孩子們:“輸了沒關系,我們明年還可以再來!”最后我和孩子們來了個大合照,在我的帶領下喊了一句口號:“二( 3)班,我們是最棒的!” 最后走進情系西南災區(qū)的義賣場吧!今天下午的義賣場非常熱鬧,義賣的物品 也是各種各樣,有小玩具、書籍、盆花、食品,還有孩子們自己畫的畫和做的陶藝作品等,好多家長也加入到了這次義賣活動中,和孩子們一起為西南旱災的災民們送去了一份愛心,一絲暖意。 上半場,我們班的專業(yè)球員董昊佳首先把球射入大門,我和孩子們一陣歡呼,啦啦隊員不停地喊著:“二( 3)班加油!飛馳,飛馳,越踢越勇!”可是沒多久,就被對方扳回一球。雖然最后孩子們沒有入圍總校的決賽,可是兩個孩子是第一次上臺表演,已經很出色了。孩子們度過了難忘而有意義的一周。在學校度過的時光有時很快樂,有時也很難過,但校園生活豐富多彩,我愛我的校園。這下,我不得不相信三棱鏡能分解陽光了。我非常驚訝,馬上告訴了湛率,她也目瞪口呆。 科學老師講三棱鏡能將陽光分解成彩虹時。老師給第一、二、三名發(fā)了獎品,給參與了的同學都獎了一個本子。選手獲得了第一名。賽車比賽馬上就要開始了,我心里可高興了,隨著周圍越來越多的同學發(fā)出了“噢,加油、加油??”他們都在為自己的好伙伴加油,我也為我的好伙伴加油了,老師一聲令下:“預備,開始?!彪m然,我的賽車沒帶,但是,我也很開心,“出發(fā)嘍!”同學們跟著老師一同來到了操場的主席臺上。難道這節(jié)課就要比賽賽車了嗎?果然不出我所料,老師一進教室就說:“這節(jié)課我們來比賽賽車!”“耶!”同學們不約而同地歡呼起來。 那是上學期的一節(jié)科學課,老師走進了教室。 校園生活的作文 600 字篇 3 時間過得真快,轉眼間, 20xx 的課程已經結束了,在過去的一年里,我在學校里度過了許多快樂的時光。也愿每個人心中的鮮花更鮮;愿每個人中的陽光更燦爛;愿每個人的微笑更甜蜜;愿每個人心中的祝福更暖人心。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面,使我的人生路上充滿欣喜與充實。 我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪,它歡快地奔流著,時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。每當聽到小鳥的歡歌,樹葉的沙沙聲時,我的心越來越充實。在我們成功的日子里,我們歡呼著,一起分享每一份成功的果實;一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。 我的校園生活是甜蜜的。天涯海角有穿時,只有師恩無盡處。 每當老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺上的時候,我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游,感受新鮮的陽光、領略異國的風情,一起去長篇大論怎樣去體驗。 童年的桃花總是燦爛的;童年的日子是不知憂愁的;校園生活是純真的。感恩母校六年的養(yǎng)育之恩,將來的我們定會長成參天大樹,報答母校贈予的和煦陽光! 校園生活的作文 600 字篇 2 在大家心中,點綴我們的人生之路的都是一種美好的事物,它可能是一束束的鮮花,一縷縷的陽光,也可能是一句句暖暖的祝福。我感恩他們六年的陪伴。開心時,有他們分享你的喜悅。在受傷的時候,有他們扶著你的肩膀去醫(yī)務室。 一路走來,還有同學的相互扶持。在她 的帶領下,我們學習用另一門語言拼單詞,寫句子。
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