【正文】 即使一路歡歌，一路嘆息，也要尋覓初三生活最深處的一絲甜意。但是用樂(lè)觀積極的心態(tài)坦然面對(duì)，即使是枯燥乏味的旅途，也會(huì)變得妙趣橫生。 眼前的我好沮喪，不！我不能這樣！我用力地拍了拍自己的臉頰，初三才剛剛開(kāi)始，就這樣輕易的被打敗了，那也太無(wú)能，太可笑了吧！初三生活雖然艱辛，但我相信接下來(lái)更多的是應(yīng)接不暇的精彩，那我又為何不把初三 生活譜寫(xiě)得更酣暢淋漓呢？ 每部電視劇的結(jié)局總是皆大歡喜，但這種歡喜總是來(lái)之不易的，要得到圓滿的結(jié)局就要付出代價(jià)，而這些主人公還不是在疲憊不堪的情況下，跌跌撞撞但又堅(jiān)持不懈地走下去，其中包含了多少苦澀與心酸。天空就像巨大無(wú)比的黑板，而那些都是白色而有清晰的字。我望著黑色的天空，眼前浮現(xiàn)的全是英語(yǔ)單詞，數(shù)學(xué)定理，化學(xué)符號(hào) amp。也許我做得不夠好吧！總覺(jué)得沒(méi)有得到太多人的認(rèn)可，我不禁傷感起來(lái)。初三沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)單，我要在一個(gè)陌生的班級(jí)中尋找屬于我的位置，但卻往往不是很順利。amp。 時(shí)間如流水般逝去，站在像是不經(jīng)意打翻的黑色墨水瓶渲染的星空下，回想當(dāng)初：剛剛踏入這個(gè)陌生而又憧憬的學(xué)校，那是初中生活的開(kāi)始。秋風(fēng)瑟瑟，那么的悲涼，吹進(jìn)了我的心里，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn) amp。啊，老師，粉筆染白了您的烏發(fā)，作業(yè)熬紅了您的雙眼，您對(duì)我們的情和愛(ài)深似大海，高如藍(lán)天！ 綠色、藍(lán)色、白色??這么多的顏色構(gòu)成了我們美麗的校園， 構(gòu)成了我們多姿多彩的校園生活。瞧，辦公室里，那位笑起來(lái)就有兩個(gè)小酒窩的老師正在教育班里的“小淘氣”呢，那親切的話語(yǔ)，就像清澈的泉水，滋潤(rùn)著孩子的心田；教室里，一位戴著眼鏡的老教師正在講課，她講的課是那樣豐富多彩，每一章節(jié)都仿佛在孩子面前打開(kāi)一扇窗戶，讓孩子們看到了一個(gè)斑斕的新世界。 忙碌的白色 白色，象征著純潔和真理。不管是在炎熱的夏天，還是在寒冷 的冬天，不管是在節(jié)假日，還是晚上，只要是學(xué)校哪個(gè)教室的窗簾掉落了，還是廁所的水龍頭壞了，走廊的小燈泡不亮了，他都是在第一時(shí)間為我們修理好；保安室的三位保安叔叔，每天在學(xué)校門(mén)口輪值站崗，維持學(xué)校門(mén)口秩序?？墒?，校園里沒(méi)有了這普通的“窗簾”卻不行，是它，默默無(wú)聞地為了我們服務(wù)著。我仿佛看到，綠色的小竹筍，在春雨的滋潤(rùn)下，悄悄長(zhǎng)高、長(zhǎng)大?? 沉默的藍(lán)色 藍(lán)色，一直是大海的象征，它象征著忠誠(chéng)與寧?kù)o。在小花園的周圍，一棵棵翠綠的小草在微風(fēng)中搖擺著身子。在我的心中，綠色又是代表著一棵又一棵的小草與大樹(shù)。在同學(xué)的嬉戲中，我們得到歡樂(lè)，讓我們銘記母校， 銘記老師們，讓我們之間的友誼天長(zhǎng)地久。做人做事一定要力求上進(jìn)，千萬(wàn)不可走旁門(mén)左道。還時(shí)時(shí)慰問(wèn)我，我的眼眶有點(diǎn)濕潤(rùn)了。七圈、八圈、九圈、九圈半，終于我沖到了終點(diǎn)，雖然，我只跑了第四，但能跑完已經(jīng)很不錯(cuò)了，在同學(xué)的摻扶下，我上樓了。在裁判口中得知需跑 圈，就比耐力，誰(shuí)能第一個(gè)堅(jiān)持跑到終點(diǎn)，當(dāng)時(shí)，我心中也沒(méi)底，但在老師、同學(xué)的鼓勵(lì)下，我信心倍增，在發(fā)號(hào)搶一聲槍響后，激烈的爭(zhēng)逐開(kāi)始了，我一直處于第四，可第一這個(gè)位置卻爭(zhēng)得死去活來(lái)，一會(huì)兒是六 (3)班第一了，一會(huì)兒是六 (1)班第一了。正因?yàn)槔蠋煹倪@一提醒，才使我動(dòng)作漸漸快了起來(lái)，不再考試拖延，不再作業(yè)遲交。 我記得在開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，由于我練過(guò)硬筆書(shū)法，我的生字抄寫(xiě)本就和另一個(gè)同學(xué)被當(dāng)眾表?yè)P(yáng)，那時(shí)，我心里喜滋滋的，因?yàn)殚_(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，我就在老師心中留下了好印象。回想這六年來(lái)，有我們課堂上的搶答，有我們賽場(chǎng)上的拼搏，有我們考試上的競(jìng)爭(zhēng)，也有風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣。彈指間，小學(xué)生涯的六年時(shí)光，便悄然而逝，再也沒(méi)留下什么痕跡，只有珍藏在記憶深處的那一縷縷思緒。我們知道，分別的日子終于要到來(lái)了?? 這就是我的六年級(jí)，定格了我的笑容，定格了我的夢(mèng)想。當(dāng)我們站在臺(tái)上時(shí)，大家整齊劃一，配合默契，激動(dòng)和自豪充滿我心，這就是我們可愛(ài)的同學(xué)們。 天氣越來(lái)越熱，梔子花開(kāi)，走在校園里，陣陣香氣撲鼻而來(lái)，畢業(yè)匯演季到來(lái)了。 又有一天，它的樹(shù)葉有些發(fā)黃，我們把張怡婷爺爺請(qǐng)來(lái)給它看看病，幾天后小樹(shù)重新變?nèi)G了；小樹(shù)一天天長(zhǎng)大，樹(shù)干變粗了，枝葉變大了，我們圍繞著小樹(shù)，手牽著手，歡快的跳著。我們近乎虔誠(chéng)地把樹(shù)栽進(jìn)土里，澆上水，后來(lái)的每一天，我們都下樓去看它。 植樹(shù)節(jié)到了。班上開(kāi)始有同 學(xué)陸陸續(xù)續(xù)收到各中學(xué)的優(yōu)錄意向，被“一中”錄取的我們笑稱他們?yōu)椤耙桓缫唤恪保弧笆小变浫〉呐瑢W(xué)我們笑稱為“十二妹”，哈哈大笑中，我們?yōu)樗麄兏械礁吲d。 寒假前，我們照例參加了小學(xué)階段最后一次區(qū)調(diào)考，全身心的投入考試，讓我們暫時(shí)忘記了這個(gè)冬天的寒冷。這個(gè)時(shí)候，有急不可耐的同學(xué)開(kāi)始拿出一個(gè)個(gè)精美的筆記本，互相寫(xiě)著畢業(yè)留言，同學(xué)們一筆一劃寫(xiě)得那么認(rèn)真，教室里很安靜，不知道是同學(xué)們?cè)谒伎荚鯓訉?xiě)留言，還是被還未到來(lái)的離別氣氛籠罩。 校園生活的作文 800 字篇 6 20xx年 9月 1日，我們進(jìn)入了六年級(jí)?！崩蠋熜Σ[瞇地走進(jìn)教室。我們每個(gè)人都坐得筆直，因?yàn)橐伎荚嚦煽?jī)了。果然，“你們倆去那邊扔去！”全 班哄堂大笑?！安挥每蜌?！”張欣像扔飛鏢一樣扔了回來(lái)。一支“ 2b”從張欣那兒飛來(lái)，趙輝如獲至寶，急忙接住，一看竟是禿的。放眼望去，還有馬莉和趙萌在“張家長(zhǎng)，李家短”地扯來(lái)扯去，任小 和周杰玩紙飛機(jī)大戰(zhàn)，劉思對(duì)張欣怒吼“還我筆袋！”??真是一片熱鬧景象啊！ “同學(xué)們，要上課了，請(qǐng)回到教室，安靜地坐好??”伴隨著上課鈴，美術(shù)課開(kāi)始了。面對(duì)大家向他投來(lái)的刀子一般尖銳的目光，他連忙解釋道：“我早飯沒(méi)吃！”結(jié)果一口油條噴到了離他最近的陳寧身上。鐘鵬似乎生氣了，也拖出了自己的水杯，硬灌兩口，卻被水嗆著了，他捂著喉嚨“嗚嗚”叫著，半死不活，任小擺出了勝利的手勢(shì)。只見(jiàn)任小拿起水杯，醉漢一樣猛喝幾口，然后不管三七二十一一股腦兒把水噴到了鐘鵬身上。組長(zhǎng)步步緊逼，李榮連連后退，旁人一陣哄笑?！皬埿烙謥?lái)擾民了！”第三組的“難民”們哀嘆道，紛紛交出了自己的“稅款”，“吼王”張欣這才善罷甘休。我們六（ 3）班一到下課便成了“千面派”。 校園生活的作文 800 字篇 5 校園生活是多姿多彩的，有喜怒哀樂(lè)，有甜酸苦辣。第一桶金還要謝謝我的 兄弟 . 可是這樣的事再也不會(huì)發(fā)生了，分別時(shí)的心里話可以用一句話來(lái)表達(dá)有緣千里來(lái)相會(huì)，無(wú)緣對(duì)面不相逢。 叮咚，上課鈴響了，我邁入了教室。 (9/801/10)=35。他們說(shuō)：我來(lái)教你，我來(lái)教你。這是我的眼淚一滴滴的流了下來(lái)。 于是新一天來(lái)了，剛一回到教室我便走到小剛的位置。于是他們以風(fēng)馳電掣的速度跑了過(guò)來(lái)。 我和他們剛剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候，這是純屬的為了有人陪我聊一聊游戲里的怎么打敗 BOSS策略而已?；叵肫鹉?是我和他們一起的時(shí)光是那么珍貴的 !陪我出生入死的兄弟小龍，小剛，小俊，小海，小李，小林，小黎。在過(guò)去的 6 年了我和幾個(gè)家人而在這個(gè)家發(fā)生過(guò)酸甜苦 咸 辣 6 年過(guò)去了，我也是時(shí)候出去闖蕩了。您知道嗎？我們既會(huì)學(xué)習(xí)，也會(huì)生活！ 時(shí)間飛快地流逝，我們的校園生活也不斷變換著色彩，歡樂(lè)、苦惱也隨之而來(lái)?！扳??”“唉，怎么下課了！時(shí)間過(guò)得真快！”當(dāng)然，下課后，老師的身旁又少不了圍上一群愛(ài)思考的學(xué)生??“我特別愿意到六十班上課，因?yàn)橥瑢W(xué)們愛(ài)思考，肯動(dòng)腦筋，敢于提出異議??”聽(tīng)！這就是老師對(duì)我們的評(píng)價(jià)，我們引以自豪的評(píng)價(jià)！ 三“所有的日子，所有的日子都來(lái)吧??”是誰(shuí)在這樣充滿激情地朗頌《青春萬(wàn)歲》？“也許你沒(méi)留意，也許你不相信，有多少人羨慕你年輕??”是誰(shuí)這樣深情地唱著《趁你還年輕》？是誰(shuí)伴著《青春曲》的旋律邁開(kāi)了輕盈的腳步？是我們，這是我們的周末晚會(huì)。今天，我們又一次達(dá)到了這目標(biāo)，怎能不高興、不激動(dòng)呢？ 二瞧！我們班課堂的氣氛怎么這樣熱烈？原來(lái)是在上妙趣橫生的數(shù)學(xué)課。它像面前的繩擰成了一股，成為一支催人奮進(jìn)的歌。女生都?xì)鈮牧?，喉嚨都喊啞了可男生還是敗下陣來(lái)，真沒(méi)勁！再瞧那邊，垂頭喪氣的男生竟又?jǐn)[出一副高傲的樣 子：“第三名也不錯(cuò)嘛！你們瞧著不順眼，明天不給你們喊加油，讓人們靜靜地欣賞你們氣急敗壞的‘英姿’！”聽(tīng)聽(tīng)，用的是“氣急敗壞”，而且是“英姿”，多可惡！“哼！輸了還有理！自欺欺人，虧你們說(shuō)得出口！”好一陣唇槍舌劍！第二天，女生上陣了。 —— 題記 一聽(tīng)！哨聲響了，拔河比賽開(kāi)始了。她一邊走一邊想，怎么才可以讓小夢(mèng)和雪兒和好呢？這個(gè)問(wèn)題她一直想到了回家。可是今天，小夢(mèng)還在收拾書(shū)包的時(shí)候，雪兒就走了。 “咚咚咚”，放晚學(xué)的鐘聲敲響了，放學(xué)了?！薄芭丁Ｗ诳蓛号赃叺牟＼?，悄悄地對(duì)可兒說(shuō)：“可兒，她們?cè)趺戳?？”可兒又悄悄地?duì)昌海軍說(shuō)：“她倆鬧別扭了。 “零零零”，下課鈴聲響了。 一進(jìn)教室門(mén)口，眼前的一幕另可兒和小真驚訝：歐陽(yáng)夢(mèng)正在和艾雪兒吵架！艾雪兒對(duì)歐陽(yáng)夢(mèng)說(shuō)：“歐陽(yáng)夢(mèng)！別以為我昨天不理你，你就得意了！你弄臟我的裙子的賬我還沒(méi)付呢！”歐陽(yáng)夢(mèng)也不甘示弱：“是、是、是，我是弄臟了你的裙子。 可兒連忙追問(wèn)：“快說(shuō)，她倆發(fā)生了什么事？”小真不慌不忙地說(shuō)：“急什么嘛，聽(tīng)我慢慢說(shuō)??”聽(tīng)小真這么說(shuō)，可兒更急了：“快！我沒(méi)時(shí)間聽(tīng)你慢慢解釋！”小真這才說(shuō)出口：“前天上自習(xí) 課時(shí)，小夢(mèng)不小心把墨水倒在了雪兒的裙子上，然后就誰(shuí)都不理誰(shuí)了。 剛剛跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，小真就走了過(guò)來(lái)?！眿寢屨f(shuō)：“要是你不愛(ài)吃的話，我的包里有 3 塊錢(qián)，你自己拿去學(xué)校買(mǎi)飯吧?！薄鞍?？”可兒失望的聲音又傳了過(guò)來(lái)。但，我們愛(ài)校園生活，因?yàn)樗腔鹋c詩(shī)一般的生活，這是真正的生活！噢，我們的校園生活，像月亮，有陰晴圓缺，有歡樂(lè)與苦惱；又如萬(wàn)花筒，展現(xiàn)出一個(gè)五彩繽紛的世界?? 校園生活的作文 800 字篇 2 “零零零”，一陣刺耳的零聲把可兒吵 醒了。請(qǐng)來(lái)吧，來(lái)到這里，緊張、疲勞便會(huì)云消霧散。提問(wèn)的時(shí)間到了，同學(xué)們照例活躍地思索著：這一步證明似乎多此一舉吧，噢，不，問(wèn)題不會(huì)這樣簡(jiǎn)單?? 咦，這樣證明太繁瑣了，能否另辟捷徑??一雙雙手接二連三地舉起來(lái)了，有平常大大乎乎的小伙，也有文文靜靜的姑娘，此時(shí)全都像換了一個(gè)人，膽大心細(xì)，提出一個(gè)個(gè)新穎而巧妙的問(wèn)題。女生受到鼓舞，一鼓作氣，打了個(gè)漂亮的“快速仗”，首戰(zhàn)告捷！“噢，噢！我們贏了，我們勝利了！”昨天的懊喪、埋怨頃刻間無(wú)影無(wú)蹤，代之而來(lái)的是歡呼、雀躍！我們畢竟同在一個(gè)集體，為集體爭(zhēng)光就是我們奮斗的目標(biāo)。出乎我們意料，所有男生 —— 包括昨天“口舌大戰(zhàn)”的主將，一齊放開(kāi)了山風(fēng)般奔放的嗓子：“加油！加油！”他們粗粗的噪音和我們幾個(gè)未參戰(zhàn)的女同胞尖尖的嗓音 混在一起，此刻，我覺(jué)得這是世界上最雄壯的音樂(lè)。我們女生拼命地為本班男生加油 ，可這些男生竟這樣不爭(zhēng)氣，首戰(zhàn)告敗。 校園生活的作文 800 字篇 1 我們不也正是一團(tuán)星云嗎？有光，有熱，和火一般的熱情?? 我們的校園生活，如萬(wàn)花筒，展示出一個(gè)五彩繽紛的世界。 第三篇：校園生活的作文 800字集合 校園生活的作文 800 字集合八篇 在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。 即將告別母校，在母校懷抱中我快樂(lè)成長(zhǎng)，在老師的教導(dǎo)下，我們明白道理，獲取知識(shí)。 我更記得剛不久的奧數(shù)競(jìng)賽，它讓我懂得，競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，只有真才實(shí)學(xué) ，踏踏實(shí)實(shí)才有結(jié)果，才有回報(bào)。我的內(nèi)心深受感動(dòng)，我只跑了第四，可同學(xué)并沒(méi)有責(zé)怪我，還是一如既往的親切、和善。真是激烈，我也拼命向前沖，豈圖超到第三，可前面的人，我加速，他也不甘落后，同樣加速，讓我無(wú)法超過(guò)，六圈過(guò)去了，我整個(gè)人都已經(jīng)軟弱無(wú)力，真想放棄，但想到老師、同學(xué)對(duì)我的期望，我咬咬牙，憑信念跑著。 我還記得在五年級(jí)時(shí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，那是 1500米的長(zhǎng)跑，參賽的也只有 4 個(gè)人，寥寥無(wú)幾，但這無(wú)疑是個(gè)挑戰(zhàn)?？衫蠋焻s又諉婉提醒我，以后練字動(dòng)作要快，不然即使你寫(xiě)得再好，時(shí)間也不夠用，也不就等于零，那時(shí)，我不怎么注意，直到三年級(jí)時(shí)，我才注意到這個(gè)動(dòng)作 的問(wèn)題，考試?yán)鲜峭涎?，作業(yè)總是遲交，那時(shí)，我真正懂得老師每一句話都為我們好，并決心改正這個(gè)缺點(diǎn)。誰(shuí)也忘不了，正如許許多多的片段，一一呈現(xiàn)在腦海中。 即將離開(kāi)母校，離開(kāi)親愛(ài)的老師、敬愛(ài)的同學(xué)，心中 早已涌出一股戀戀不舍，真希望時(shí)光過(guò)得慢些，讓我們能挽留住更多的友誼。 校園生活的作文 800 字篇 8 當(dāng)蒲公英張開(kāi)毛茸茸的翅膀，尋找自己的沃土，當(dāng)雛鷹展開(kāi)初豐的羽毛，飛向廣袤的云天，當(dāng)豐收的果實(shí)，等待人們來(lái)采摘。 “唉！”躲在角落看著她們的可兒，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，隨后也背起書(shū)包走了。以前放學(xué)的時(shí)候，小夢(mèng)和雪兒就會(huì)手牽手地 走回家。”昌海軍非懂似懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。我聽(tīng)小真說(shuō)，前天的自習(xí)課上，小夢(mèng)不小心把墨水倒在了雪兒的裙子上，雪兒生氣了，然后就誰(shuí)都不理誰(shuí)了。以前下課的時(shí)候，小夢(mèng)和雪兒就會(huì)手牽手地在走廊上散步，可現(xiàn)在，她們一個(gè)去洗手間，一個(gè)在座位上看書(shū)。我又不是沒(méi)說(shuō)，我不是故意的！你這么兇干 什么？”“哼！”兩個(gè)人同時(shí)“哼”了一聲，就扭過(guò)頭去，不出聲了?！闭f(shuō)著說(shuō)著，不知不覺(jué)地就走到了教室門(mén)口。這個(gè)小真，沒(méi)見(jiàn)一個(gè)星期，就像沒(méi)見(jiàn)了好多年的樣子，她興奮地拉著可兒的手，說(shuō)：“可兒！我好想好想你呀！過(guò)得怎么樣？哎喲，你看你，過(guò)了一個(gè)星期又瘦了??”可兒不耐煩地?cái)[了擺手，說(shuō)：“劉真！我拜托你，別這么煩好不