【正文】 生及家長(zhǎng)好評(píng)。一是上期開學(xué)之初及時(shí)消除了校門口的水溝隱患，確保師生安全上下學(xué)。三是通過學(xué)生會(huì)、教師會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)做工作，充分利用學(xué)校閑置資源，充分調(diào)動(dòng)師生和家長(zhǎng)積極性，實(shí)現(xiàn)了全校學(xué)生住校輔導(dǎo)。五是安裝了學(xué)校廣播系統(tǒng)，維修了多媒體教室的設(shè)備設(shè)施，滿足了教育教學(xué)的需要。 加強(qiáng)教學(xué)管理，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。教研組認(rèn)真履行職責(zé)，積極開展校本教研，人人都上公開課，人人爭(zhēng)上優(yōu)質(zhì)課。積極開展“五比”活動(dòng)和教師素質(zhì)能力提升工程，不斷提升教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。為加強(qiáng)對(duì)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了校長(zhǎng)是校園安全的第一責(zé)任人。建立完善了領(lǐng)導(dǎo)值班制度、門衛(wèi)安全管理制度、出入登記制度、消防安全制度等制度，制定了學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急處置預(yù)案。 四、清正廉潔，整體推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng) 履行職責(zé)，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。結(jié)合廉潔教育進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)，班子成員加強(qiáng)了理想信念教育和廉潔教育，并簽訂了廉潔從政目標(biāo)責(zé)任書。認(rèn)真執(zhí)行組織工作紀(jì)律，經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律，群眾工作紀(jì)律，自覺接受組織和群眾的監(jiān)督。 嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障新機(jī)制要求做好經(jīng)費(fèi)的預(yù)算和運(yùn)作，無亂收費(fèi)亂開支行為。 總之，一年來，我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的 綜合素質(zhì)和決策能力、執(zhí)行能力有了很大提高，班子集體的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力明顯增強(qiáng)。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步解放思想，更新觀念，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，為再續(xù)井研教育新輝煌而努力奮斗。一年來，我們堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十九大精神、全國(guó)教育大會(huì)精神、省委省政府安排部署和學(xué)校第六次黨代會(huì)精神，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，立足山西建設(shè)“示范區(qū)”“排頭兵”“新高地”，積極探索現(xiàn)代高職教育體系規(guī)律。主要包括“四個(gè)方面 20 項(xiàng)工作”。一是強(qiáng)化理論武裝，充分發(fā)揮黨委中心組學(xué)習(xí)、基層黨組織學(xué)習(xí)、專題培訓(xùn)、黨課等的作用，不斷強(qiáng)化課堂思政思政課堂的功能，全力推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、習(xí)總書記視察山西重要講話、黨的十九大和全國(guó)教育大會(huì)精神進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，促進(jìn)班子成 員和黨員干部樹牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)” ,把學(xué)習(xí)的成效和動(dòng)力轉(zhuǎn)化到“建設(shè)高質(zhì)量高水平的改革型創(chuàng)新型開放型財(cái)經(jīng)類高職名?！边@個(gè)奮斗目標(biāo)上來；二是提升辦學(xué)治校能力，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，繼續(xù)按照“突出核心、明確職責(zé)、強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、改革創(chuàng)新”班子建設(shè)思路，遵循“五個(gè)過硬”，對(duì)標(biāo)“五個(gè)堅(jiān)持”，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)，提升過硬本領(lǐng)，全力打造忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)班子。 “對(duì)標(biāo)爭(zhēng)先工程”。高標(biāo)準(zhǔn)做好發(fā)展黨員和黨員教育管理工作。依托“山西智慧黨建 app”黨建學(xué)習(xí)近平臺(tái)、山西組工網(wǎng)等，“線上 +線下”黨性教育新模式取得新效果；加強(qiáng)黨外知識(shí)分子隊(duì)伍建設(shè)，開展了“跟黨邁進(jìn)新時(shí)代，同心共筑中國(guó)夢(mèng)”踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育活動(dòng)，黨外知識(shí)分子積極建言獻(xiàn)策和立足崗位做貢獻(xiàn)的主動(dòng)性、積極性進(jìn)一步發(fā)揮。嚴(yán)格干部選拔任用， 20xx 年選拔任用各級(jí)干部 21 名，選聘學(xué)院黨總支組織員 6 名；提升干部素質(zhì)能力， 舉辦了領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神學(xué)習(xí)培訓(xùn)班、基層黨組織書記培訓(xùn)班、黨員干部理想信念教育培訓(xùn)班，培訓(xùn)各級(jí)干部 325 人次。以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，切實(shí)擔(dān)當(dāng)“管黨治黨、辦學(xué)治?！必?zé)任，不斷壓實(shí)“一崗雙責(zé)”“黨政同責(zé)”，強(qiáng)力推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，努力構(gòu)建風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。 。 。針對(duì)思政教育中存在的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，加大理論研究力度，我校教師和黨務(wù)工作者撰寫的論文榮獲全國(guó)高職高專黨委書記論壇獎(jiǎng)項(xiàng) 13個(gè)。以政治引領(lǐng)、思想引領(lǐng)、文化引領(lǐng)為目標(biāo)，圍繞培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，開展了紀(jì)念改革開放 40周年、師德師風(fēng)、社會(huì)實(shí)踐等群團(tuán)系列活動(dòng)；通過召開教代會(huì)專題會(huì)議、工會(huì)干部會(huì)議、參與教職工專業(yè)技術(shù)職稱民主評(píng)議會(huì)、校務(wù)公開等形 式，進(jìn)一步暢通民主管理渠道。 （二）堅(jiān)持以內(nèi)涵發(fā)展為路徑，全面推進(jìn)優(yōu)質(zhì)校和“ 1331”工商管理一流學(xué)科建設(shè) 。我們將“ 1331”工程一流學(xué)科建設(shè)、優(yōu)質(zhì)校和專業(yè)群建設(shè)同步推進(jìn)，取得了豐碩成果。 。 。 。 。 （三）堅(jiān)持以提升辦學(xué)治校能力為目標(biāo)，扎實(shí)開展規(guī)范改革創(chuàng)新，努力構(gòu)建現(xiàn)代大學(xué)治理體系 “放管服”改革政策落地生根。完善職稱評(píng)審各項(xiàng)工作制度，完成了 20xx 職稱評(píng)審工作方案制定和備案工作。修訂了《年終績(jī)效分配管理辦法》，完成了職工薪資調(diào)整和退休人員養(yǎng)老金發(fā)放移交工作。 。加強(qiáng)內(nèi)部審計(jì)工作，開展了內(nèi)部財(cái)務(wù)收支及內(nèi)控審 計(jì)工作，落實(shí)了經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)整改任務(wù)。組織開展了固定資產(chǎn)核查工作。 。 。 。 （四）堅(jiān)持以改善現(xiàn)代化教學(xué)條件為手段，積極推進(jìn)智慧財(cái)專建設(shè)，努力創(chuàng)建現(xiàn)代化育人環(huán)境 。 。 二、存在的問題與改進(jìn)措施 20xx 年，學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)取得了長(zhǎng)足發(fā)展，但與新時(shí)代高職教育要求相比，與建設(shè)高質(zhì)量高水平的改革型創(chuàng)新型開放型財(cái)經(jīng)類高職名校的要求相比，還存在一定差距和不足，主要表現(xiàn)在：一是培育適應(yīng)新時(shí)代教育改革新要求的干部和人才隊(duì)伍的力度還有待進(jìn)一步加強(qiáng)；二是加快教育教學(xué)內(nèi)涵改革的思路和舉措還有待進(jìn)一步突破；三是學(xué)校內(nèi)部管理及其運(yùn)行機(jī)制還有待進(jìn)一步規(guī)范等等。 一要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神，緊緊圍繞國(guó)家和 山西教育事業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，準(zhǔn)確把握高職高專教育的未來走向，做到直視新問題、明確新定位、再謀新發(fā)展，全力實(shí)施“六大戰(zhàn)略”，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)校、骨干專業(yè)和工商管理一流學(xué)科建設(shè)。 三要完善學(xué)校目標(biāo)管理和績(jī)效管理機(jī)制，優(yōu)化內(nèi)部運(yùn)行機(jī)制，規(guī)范內(nèi)部管理體系，不斷深化效能改革，進(jìn)一步提升辦學(xué)治校能力。 這一年，我們搬家了。這里不僅有設(shè)施一流的教室、菜肴豐富的食堂、樸素溫馨的宿舍，而且有展示高品質(zhì)高中風(fēng)采的多種場(chǎng)館。特別是結(jié)合搬遷，策劃實(shí)施的“秀出東南，從此啟航”特色課程，賦予搬遷以濃重的教育意義，搬出了文化，搬出了影響，搬出了精氣神。從年初的四星創(chuàng)建動(dòng)員、誓師，到精心準(zhǔn)備評(píng) 估資料、匯報(bào)材料和文化專題片；從粉刷老校區(qū)、維修新校區(qū)，到加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育；從設(shè)施設(shè)備的查漏補(bǔ)缺，到素質(zhì)教育展示活動(dòng)、大課間活動(dòng)、專家聽課的打磨準(zhǔn)備；從接受專家的現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估，到進(jìn)一步整改并形成長(zhǎng)效機(jī)制；從 5 月底的“有條件通過”，到 12 月底的“通過”，全過程貫穿了“以評(píng)促建，以評(píng)促改，評(píng)建結(jié)合，重在建設(shè)”的創(chuàng)建精神，全校師生經(jīng)歷了一次難得的“鳳凰涅槃”。小高考 23 名學(xué)生得 4a，人均加分 ，人均加分排全市第七； 555 名學(xué)生參加文化類高考，本一達(dá)線 174 人，本二以上達(dá)線 503 人； 17 名學(xué)生參加藝術(shù)類高考， 16 人文化藝術(shù)雙達(dá)線；文化類考生高考本一達(dá)線率排全市第九?！疤┪⒄n”校本化應(yīng)用的全市推廣，畢業(yè)典禮、社團(tuán)匯報(bào)演出、“沈維琴師生音樂會(huì)”、“余光中作品朗誦會(huì)”等特色活動(dòng)的精彩舉辦，一批骨干教師獲評(píng)，一批省市級(jí)課題開題，一大批師生在全國(guó)、全省、全市各類比賽中獲獎(jiǎng)，學(xué)校羽毛球隊(duì)、足球隊(duì)、田徑隊(duì)參加全市比賽獲得冠軍、亞軍、季軍，校友講堂、首屆家長(zhǎng)節(jié)、首屆數(shù)學(xué)節(jié)、校本課程集的創(chuàng)新舉辦，“全國(guó)國(guó)防教育特色學(xué)?！焙汀叭珖?guó)青少年校園足球特色學(xué)?！钡某晒?chuàng)建，外顯文 化和物型文化建設(shè)的且思且行，使學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)躍上了一個(gè)新的臺(tái)階。具體說來，我們的工作做到了“五個(gè)堅(jiān)持”。根據(jù)市教育局領(lǐng)導(dǎo)的要求和學(xué)校發(fā)展大勢(shì)，我們一開始就明確了工作的三大目標(biāo)：穩(wěn)定質(zhì)量、實(shí)施搬遷、建成四星。從年初教師大會(huì)的動(dòng)員和開學(xué)典禮的誓師，到全面迎檢和評(píng)后整改；從維修改造資金的上爭(zhēng)和后續(xù)工程的推進(jìn)，我們一直在不斷努力。正因?yàn)槲覀円荒陙碓凇耙Ф繕?biāo)、守住基本”方面，做到了不動(dòng)搖、不懈怠、不折騰，做到了高開高走，砥礪前行，現(xiàn)在終于實(shí)現(xiàn)了“大開大合，完美收官”的目標(biāo)?？梢哉f， 20xx 年是我們領(lǐng)導(dǎo)班子更為精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的一年。我們的絕大部分教師，包括黨政工團(tuán)各部門，包括年齡較大的教師、離退休教師，心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，全力支持學(xué)校三大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。一年來，學(xué)校重視管長(zhǎng)遠(yuǎn)、打基礎(chǔ)的體制機(jī)制建設(shè)，對(duì)質(zhì)量提升和成績(jī)考核探索出了較好的獎(jiǎng)勵(lì)辦法，對(duì)績(jī)效考核和崗位競(jìng)聘考核方案進(jìn)行了系統(tǒng)化修訂；創(chuàng)新實(shí)施“秀出東南，從此啟航 ”、新校區(qū)啟用暨注鼎儀式、“帶?；丶摇薄ⅰ叭龍@（稼穡園、芳草園、桃李園）建設(shè)”等一批特色課程；深入推進(jìn)基于“泰微課”的“自主、合作、鞏固”三步導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式改革和“行政班 +走班”教學(xué)改革，豐富實(shí)施“青春飛揚(yáng)在泓園”拓展課程，推出“逐影青春”、“心育”、“愛樂合唱”、“器樂”“文淵畫社”等多個(gè)精品社團(tuán)；精心組織教師發(fā)展學(xué)?；顒?dòng)和校本培訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)校名師工作室建設(shè)和骨干教師培養(yǎng)，突出課題研究；建設(shè)學(xué)校外顯文化和物型文化，對(duì)一批建筑實(shí)行了“中國(guó)文化式”命名和“學(xué)校傳承式”命名，啟動(dòng)開放式校史館建設(shè)；正常編發(fā)校報(bào) 、?？Ｍ瞥鰧W(xué)校微信公眾號(hào)，正常更新學(xué)校網(wǎng)站，并借助省、市專業(yè)媒體，推出一大批宣傳學(xué)校特色工作的精品力作，學(xué)校的美譽(yù)度和影響力進(jìn)一步提升。堅(jiān)持“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”戰(zhàn)略，鼓勵(lì)教師外出學(xué)習(xí)，敞開大門迎接海內(nèi)外各界人士來校參觀交流。 五是堅(jiān)持民主管理，形成合力。工會(huì)和教代會(huì)順利換屆，“十三五”發(fā)展規(guī)劃、創(chuàng)建四星以及空崗競(jìng)聘方案等工作都向教代會(huì)匯報(bào)，經(jīng)教代會(huì)審議通過。繼續(xù)開通校長(zhǎng)信箱，及時(shí)收集和處理學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)的意見和建議。 “五個(gè)堅(jiān)持”是我們工作的重要經(jīng)驗(yàn)，值得今后繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。一些創(chuàng)新舉措、創(chuàng)新機(jī)制不穩(wěn)定、不持續(xù)、不鞏固，亟待固化、常態(tài)化，否則就會(huì)“稍縱即逝”；不完善、不周全、不科學(xué)的問題普遍存在，必須勇于變革，勇于創(chuàng)新，永不僵化、永不停滯；在領(lǐng)導(dǎo)班子和中層干部中，老好人思想、不頂真、不肯得罪人、習(xí)慣于憑老經(jīng)驗(yàn)老習(xí)慣做事，全局觀念欠缺、 幫分管的人和事爭(zhēng)利益、工作等待布置、能躲則躲、能拖則拖、機(jī)械執(zhí)行的現(xiàn)象還是不同程度地存在，這些問題必須切實(shí)加以解決。讓我們以十九大精神為指引，銳意進(jìn)取，埋頭苦干，堅(jiān)定“朝向卓越的方向”的辦學(xué)理念，為把泰州二中早日建成高品質(zhì)高中而團(tuán)結(jié)奮斗！ 【篇三】 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師： 20xx 年是第三小學(xué)建校的第六個(gè)年頭。 學(xué)校目前一校兩址，共有學(xué)生 2413 人， 44 個(gè)教學(xué)班，教師 124人。 下面 ，我代表領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì) 20xx 學(xué)校重點(diǎn)工作進(jìn)行述職。本，學(xué)校管理層得到充實(shí)，管理體系更加合理，調(diào)整了和加強(qiáng)了辦公室、德育處、教務(wù)處業(yè)務(wù)干部，獨(dú)立設(shè)置安全辦公室，黨政工團(tuán)隊(duì)各職能分工更加明確。各年級(jí)組長(zhǎng)角色定位準(zhǔn)確，工作能力提高。結(jié)合“內(nèi)控標(biāo)準(zhǔn)化”建設(shè)，嚴(yán)格規(guī)范“三重一大”事項(xiàng)的決策程序，評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱晉級(jí)、財(cái)務(wù)支出、職務(wù)晉升等事項(xiàng)，全部交由相關(guān)會(huì)議民主決定。 學(xué)校文化內(nèi)核不斷凝練。管理團(tuán)隊(duì)的付出、堅(jiān)韌、智慧、合作以及教師團(tuán)隊(duì)的積極、仁愛、卓越、幸福不斷成為三小人的價(jià)值追求和獨(dú)特魅力，這是我們這支隊(duì)伍不斷前行的思想基礎(chǔ)和精神動(dòng)力。學(xué)校以辦學(xué)宗旨為統(tǒng)領(lǐng)，明確了“儒雅有禮、健康靈動(dòng)、樂學(xué)向上、品高藝專、勤勞樸實(shí)”為學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，建立了指向培養(yǎng)目標(biāo)的“幸福課程”實(shí)施體系。在下一個(gè)階段 ，學(xué)校將繼續(xù)加大國(guó)家課程校本化的實(shí)施力度，不但做“加法”，還要做“減法”，做“乘除法”，以音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)為突破口，提高課程實(shí)施效度，加快課程改革推進(jìn)的步伐。學(xué)校每一的主要工作既要傳承，又要?jiǎng)?chuàng)新。為了更好的解決傳承和創(chuàng)新的關(guān)系，學(xué)校提出了“微創(chuàng)新”的理念，時(shí)刻提醒每一個(gè)管理者“沒有最好，只有更好”。 二、夯實(shí)常規(guī)要質(zhì)量，推進(jìn)課改有實(shí)效 近年來，學(xué)校接收新入職教師近 50 人， 20xx 年來學(xué)校交流教師42人次，另有 13名見習(xí)崗教師也從事一線教師工作，教師流動(dòng)幅度大，教師隊(duì)伍十分不穩(wěn)定。據(jù)統(tǒng)計(jì)，一學(xué)年教師之間互相代課達(dá)到 1027 節(jié)，尤其休婚產(chǎn)假、懷孕期間的病假等，臨時(shí)突發(fā)性強(qiáng)，更為學(xué)校 的教師工作安排帶來難度。面對(duì)困難，學(xué)校積極協(xié)調(diào)，不等不靠，深度挖潛，最大限度保持教學(xué)管理的基本穩(wěn)定。教學(xué)常規(guī)在管理上下功夫，檢查中摸實(shí)底，檢測(cè)中促提升。推常態(tài)課、約研究課、曬精品課，主管主任、校長(zhǎng)共聽課 600 余節(jié)，并采取單獨(dú)和集中交流的方式，把每一次聽課變成一次有效教研 。學(xué)科會(huì)主管主任針對(duì)階段檢測(cè)進(jìn)行質(zhì)量分析，并由優(yōu)秀教師分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。特色作業(yè)的開發(fā)，不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且提高了教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)了音樂、美術(shù)等科任學(xué)科學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測(cè)活動(dòng)，用學(xué)生的學(xué) 習(xí)質(zhì)量印證教師的課堂教學(xué)。功能室管理?xiàng)l塊化、常規(guī)化，內(nèi)部布置形式美，實(shí)用強(qiáng)，滿足了學(xué)生相關(guān)學(xué)科教學(xué)及社團(tuán)活動(dòng)的需求。一年來，各教研組以課標(biāo)學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神，落實(shí)課改理念 。以主題教研為內(nèi)容，通過一課兩上、同課異構(gòu)的教學(xué)研討形式，提高教師的教學(xué)及教研能力。依靠教研組成員之間的同伴互助，不斷推進(jìn)教研組建設(shè)，團(tuán)隊(duì)吸引力、凝聚力日益增強(qiáng)。為提升教師專業(yè)素養(yǎng)，組織青年教師參加各級(jí)各類優(yōu)質(zhì)課觀摩和教學(xué)培訓(xùn)共計(jì) 100 余人次。開展以交流展示、學(xué)習(xí)提升為目的的教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，掀起了課堂教學(xué)研究的高潮。結(jié)合優(yōu)質(zhì)課評(píng)比開展“家長(zhǎng)進(jìn) 課堂”活動(dòng)，讓部分家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，全面了解自己孩子在校學(xué)習(xí)情況，家長(zhǎng)們認(rèn)真填寫了意見反饋表和建議表，對(duì)課堂教學(xué)的改進(jìn)和