【正文】 區(qū)、居委會、需要照顧的家庭學雷鋒，送溫暖。大隊輔導員曹陽老師參加的團隊優(yōu)質(zhì)課觀摩展示獲得區(qū)級一等獎。 安全問題重在預(yù)防?！袄淅蠋熤v安全故事”成為了學校安全教育的品牌。 六、逐夢新教育實驗，實踐教 育理想 自 20xx 年學校成為新教育實驗校以來，全校教職工心懷夢想，腳踏實地，踐行“過一種幸福完整的教育生活”的教育理想，用新教育理念影響教師，潤澤學生，助推學校。組織“星星姐姐講故事”活動，星星姐姐與低年級同學分享繪本故事。鼓勵教師開發(fā)晨誦課程，曹日老師引領(lǐng)學生在詩歌中穿行，激發(fā)創(chuàng)編欲望，一首首表達學生內(nèi)心情感的小詩舒展個性，放飛靈性，共享詩情課堂。每學期每位教師完成不少于 20 頁的讀書筆記保底任務(wù)，每學年開展讀書筆記評選活動。 七、大力提倡服務(wù)意識，全面做好保障工作 行政工作效率高效果好。財務(wù)工作嚴謹正規(guī)，一年來，接受審計財務(wù)部門關(guān)于專項資金使用、預(yù)算執(zhí)行以及鄉(xiāng)村少年宮專項資金等檢查 5 次，未出現(xiàn)任何財務(wù)問題。選派李俊、楊蕾、李陽參加“兩學一做”知識競賽，成績優(yōu)異。加強工會自身建設(shè)，改選了工會委員，明確職責任務(wù)，充分發(fā)揮監(jiān)督任務(wù)，積極開展送溫暖活動。 在肯定工作的同時，我們也深刻的意識到存在的問題，主要表現(xiàn)在一下三方面。我們決心在教育局的領(lǐng)導下，團結(jié)一致，同心同德，不斷堅 定我們的教育理想，持續(xù)潤澤我們的教育情懷，大力提高我們的教育能力，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，再次發(fā)揚三小建校時的“硬骨頭”精神，用我們深刻的教育思考，扎實的教育實踐，卓越的教育業(yè)績，為全區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展做出新的更大的貢獻。從而使班子成員的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高，愛崗敬業(yè)的自覺性不斷增強，做到依法治校，依法執(zhí)教。 學校領(lǐng)導班子堅持依法辦事，秉公辦事。他們懂教學、善管理、團結(jié)協(xié)作潛力強，工作銳意進取，勇于開拓創(chuàng)新。 教師隊伍建設(shè) 學校十分重視教師隊伍建設(shè)。多年來，校風校紀良好，師生違法犯罪率為零?？h文、理科總分前十名，學校各占 7 名；清遠市單科前十名，學校有 9 人次。 學校投入較多資金用于校園建設(shè)、充實和更新教學設(shè)備。 xx 年， xx同學分別榮獲 xx 市數(shù)學競賽、物理競賽全市第一名， xx 同學獲 xx 省生物聯(lián)賽 xx、市第一名。 ③加大學?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入，繼續(xù)完善學校教學配套設(shè)施。 xx 年我校的工作目標為： ①“ xx 省國家級示范性普通高中”中期督導驗收順利透過。 學科競賽全面開花。一是總分方面，理科類考生中，總分縣前十名我校占了 7人；文科類考生中，總分縣前十名我校占了 6 人；個性是我校的 xx 同學又一次以總分 666 分奪得 xx 市理科總分狀元，同時， xx 同學以總分646 分獲得 xx市文科總分第二名的好成績。重點率、本科率、省線三 a率全縣第一。 德育工作 學校開展了多種形式的教育活動。三年來，沒有發(fā)生任何重大安全職責事故。 二、領(lǐng)導潛力和工作實績 學校黨政班子有強烈的事業(yè)心和職責感，具備總攬全局的潛力。學校黨政班子能經(jīng)常深入師生，傾聽師生的意見和要求，在職工中征集合理化推薦，對正確的意見用心采納，不斷改善領(lǐng)導的工作作風。 堅持每雙周一次的班子學習會議制度。學校文化內(nèi)涵和體系需要進一步梳理，尤其對于學校辦學宗旨、育人目標、核心素養(yǎng)、課程體系、課堂實施等相互關(guān)聯(lián)和支撐，急需深入探索。經(jīng)省教育廳推薦，本學期，我校被北京師范大學認定為“中國好老師”項目市級基地校，王志鵬校長赴北師大參加培訓會，并在大會做了經(jīng)驗介紹，輻射帶動其他縣區(qū)基地校參與活動。不忘 **，勇于向前，為學校工作發(fā)展提供了堅強的組織保障。學習李保國同志先進事跡，組織“做李保國式好老師”大型討論活動，設(shè)立黨員示范崗，評選優(yōu)秀黨員。繼續(xù)改善教育教學條件，鋪設(shè)塑膠場地 1100 平方米，改造校園停車位，粉刷辦公區(qū)墻壁。新教育對教師要求的基本樣態(tài)成為了三小教師的追求。一年來，先后涌現(xiàn)出曹日老師的《一厘米之變》、《跟我一起尋找李白》、李麗骎老師的《花草伴我成長》、劉蕊老師的《神奇的一元錢》、郭桂紅老師的《書香漫漫課程》、馬雪飛老師的《星光課程》、閆雪老師的《五彩繽紛的節(jié)日課程》、梁艷老師的《茶道芳香茶藝課程》等班本課程，為新教育在班級中落地 找到了具體抓手，也有效的促進了班主任專業(yè)成長，提高了班級的育人功能?？偨Y(jié)了晨誦的操作方式和教學流程，使新加入三小的語文教師能盡快地上好晨誦。評選書香班級、書香學生、書香家庭 ，開展學生繪本征集評比、代書卡評比活動。經(jīng)過幾年的努力，新教育的種子已經(jīng)在農(nóng)村學校開出花來，三年級的《安全在身邊》、《夸夸我自己》、《朝著理想大跨步》，四年級的《生日課程》、《國學課程》、《共讀課程》等班本課程如火如荼，既培養(yǎng)了學生優(yōu)秀品質(zhì)，又提高了教師課程的開發(fā)執(zhí)行能力。創(chuàng)新教育形式，利用廣播會開展“冷老師講安全故事”欄目，每周一個主題，故事實現(xiàn)了“從學生中來，到學生中去”，學 生記憶深刻，教育效果好。協(xié)助北斗校車公司做好學生乘坐校車的管理問題，建立溝通機制，保障學生得到優(yōu)質(zhì)服務(wù)。每月評選榜樣班級、金星少年和儒雅少年，組織隆重的頒獎儀式，宣讀頒獎詞，榜樣班級進行班級 展示。一年來，組織 40 余次升旗儀式，不同班級輪流組織，鍛煉了學生能力。成立學校足球隊，舉行成立授旗儀式，為男女隊主教練頒發(fā)聘書，目前早中晚一日三練。 社團工作異彩紛呈。其中羅耕平老師、包艷明老師的論文在河北省德育聯(lián)盟論壇中做大會交流并獲獎，王月老師獲得全區(qū)班主任素質(zhì)大賽一等獎第一名，市級比賽一等獎，包艷明老師獲得市級德育創(chuàng)新案例評比三等獎，羅耕平、劉蕊、宋仕途等老師在全市班主任工作案例 評選中獲獎，李麗骎老師撰寫的班主任管理論文《體驗中成長》在《河北教育》發(fā)表。 班主任隊伍素質(zhì)顯著提高。每月一個主題，每個主題有方案，有實施，有展示，有評價。一年來，由楊 x、李 x 等老師申報的 7項市級課題，郭桂紅、溫泉等老師申報的 13 項區(qū)級課題實施順利，部分課題經(jīng)過中期論證，實驗效果明顯。一年來，學校先后有 18 名教師在省市區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎，其中張 xx、劉 xx 老師在全市課改觀摩活動做展示課，李麗骎在全市書法優(yōu)質(zhì)課評比中獲一等獎，郭桂紅、劉蕊、包艷明等老師在區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評比中分獲一、二等獎。結(jié)合年級學科特點，有針對性地組織了一年級語文新教材培訓、漢語拼音教學培訓，使教師能更好地把握新教材的編寫意圖，有效地實施教學。創(chuàng)新一年級漢語拼音過關(guān)考試形式，引入“游園化”測試的理念，讓一年級小同學既有收獲，又有信心。 教學常規(guī)管理工作方法新效果好。傳承使工作脈絡(luò)相承，創(chuàng)新讓工作后勁十足。結(jié)合教育局規(guī)范《學校章程》的契機，學校進一步明確了學校內(nèi)涵文化的表述，確定了“為幸福人生奠基”的辦學宗旨，明晰了學校顯性 文化、行為文化、管理文化的基本內(nèi)涵。 一、創(chuàng)新管理思路，凝練學校文化 行政管理能力得到增強。四個方面的主要成績、“五個堅持”的工作經(jīng)驗，并不代表我們的工作已經(jīng)完美無缺，恰恰相反，我們的工作還存在許多不足。與如東縣教研室、泰興市教研室以及如東中學、泰興一高建立常態(tài)聯(lián)系，組織 4 批教師赴河南永威學校學習考察，與北京育園中學、山東費縣第一中學建立友好學校，接待新疆、西藏、貴州、內(nèi)蒙古等地多批師生短期或長期駐校學習交流， 特別是美國紐波特紐斯市市民 代表團的來訪，不僅該團對學校贊譽有加，同時也提升了我校師生的國際素養(yǎng)。 二是堅持精誠團結(jié)，眾志成城。 以上四個方面主要成績的取得，是市委、市政府和市教育局領(lǐng)導親切關(guān)懷的結(jié)果，是社會各界大力支持的結(jié)果，也是我們?nèi)w師生在領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，認真學習踐行習近平新時代中國特色社會主義思想和十九大精神，全面貫徹黨的教育方針，廉潔奉公，恪盡職守，辦人民滿意教育的結(jié)果。半年來，我們已經(jīng)舉辦了多場學生、教師、家長參加的活動，承辦了多場全市性的大型活動。我們要高度重視這些問題，認真研究，迎難而上，在實踐中加以解決。一是貫徹落實全國高校思想政治工 作會議精神，堅持“強化基礎(chǔ)、突出重點、建立規(guī)范、提升質(zhì)量”工作理念，以實施“ 118”大學生思想政治教育質(zhì)量提升工程為抓手，將思想政治教育融入教育管理和服務(wù)全過程，實現(xiàn)大學生思想政治教育有高度、有溫度、有深度、有力度，切實提升了學生的思想水平、政治覺悟和道德品質(zhì)；二是堅持培養(yǎng)和選聘并重的原則，切實提升輔導員（班主任）隊伍整體素質(zhì)， 13名輔導員（班主任）獲得國家級心理咨詢師資格。按照“事、效、錢、控、責”的創(chuàng)新思路，試行了部門預(yù)算編制和管理工作。認真實施職教精準扶貧工作計劃，對和順縣職業(yè)中學專業(yè)教師進行了系統(tǒng)培訓， 29 名中層干部開展了與貧困戶結(jié)對幫扶，選派 4 名干部到脫貧攻堅一線鍛煉、 2 名干部到農(nóng)村擔任第一書記；辦理貧困生國家助學貸款 萬元，發(fā)放各類獎助學金 萬元，發(fā)放服義務(wù)兵役學費補償 24 萬元，發(fā)放貧困生勤工助學補助 。一年來，學校被推選為首屆全國財經(jīng)職業(yè)教育集團理事長單位，再次當選為全國高職高專校長聯(lián)席會議主席團成員單位，教師榮獲國家級、省級 獎項 29 個，學生榮獲國家級、省級獎項 92 個。一是完善長效機制，認真落實全國高校思政工作會議精神，深入貫徹《高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實施綱要》，做好我?！都訌姾透倪M思政教育實施辦法》的開展，努力實施“十大引領(lǐng)工程”，完善“三全”育人格局；二是推進文明校園建設(shè)，按照“思想道德、領(lǐng)導班子、教師隊伍、校園文化、活動陣地、優(yōu)美環(huán)境”建設(shè)的“六好標準”，堅持“六個科學” ，圍繞“六個聚焦”，形成了全校師生員工凝心聚力、協(xié)同共建的文明校園創(chuàng)建大格局；三是積極推進習近平新時代中國特色社會主義思想“三進”工作。 “能力提升工程”。 （一）堅持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，深入實施“四大工程”，黨的建設(shè)取得新成效 “政治引領(lǐng)工程”。認真落實“兩免一補”政策，切實減輕學生家庭經(jīng)濟負擔，確保其順利完成義務(wù)教育。及時發(fā)現(xiàn)和化解各類矛盾，及時消除不穩(wěn)定因素，確保了校園的安全與穩(wěn)定。完善教學管理制度，加強教學“六認真檢查。 攻尖克難，破解學校發(fā)展的瓶頸，確保學校工作的順利開展，確保教育教學質(zhì)量的止跌提升。不爭權(quán)，不爭名，不爭利，工作中不拆臺推諉、不扯皮內(nèi)耗是我校領(lǐng)導班子良好的工作作風。二是堅持集體領(lǐng)導與個人分工負責相結(jié)合的原則。一年來，組織學習了《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《行政許可法》、《中共共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》等法律知識，積極參加了《社會保險法》《職業(yè)健康知識》法律知識考試，進一步提高了班子成員的法律意識，增強了法制觀念，保障了依法行政。今年的中考 700 分以上 1 人， 600 分以上13 人，全縣前 1300 名 40 人，將超額完成教育局下達的普高升學目標任務(wù)。 加大“構(gòu)建自主學習的高效課堂”的教改力度。 三、工作反思 一年來，一支在群眾中有威信、管理上有能力、業(yè)務(wù)上有水平、工作上創(chuàng)一流的相互尊重、團結(jié)協(xié)作、執(zhí)行力強的領(lǐng)導干部隊伍已基本形成。校園規(guī)劃科學，主題突出，特色鮮明，有精美活潑的宣傳欄、有感恩路、感恩球、朵朵花園 、健身場、朵朵氣象站、泡泡朵朵形像墻、我真棒展示板、走廊主題圖板、特色班級文化、特色宿舍文化等，彰顯了“快樂成長”的校園文化主題。 特色學校建設(shè)和校園文化內(nèi)涵建設(shè)有了長足發(fā)展。 努力構(gòu)建以培養(yǎng)學生自學能力為主的 “構(gòu)建自主學習的高效課堂”教改活動，一年來，舉行了上下學期各兩個月的教改展示課活動，天天展示，天天評課，使我們的教改取得了可喜歡的成果。 德育工作我們重點抓住“誦弟子規(guī)孝行天下”德育主題 教育活動，開展“孝道”教育，傳遞“正能量”。 在全體教職工的努力下，我們基本完成了《 2021 年目標管理責任狀》中的德育管理、教學管理、兩基、師訓、標準化學校建設(shè)、特色學校建設(shè)、藝體衛(wèi)、財務(wù)管理、捐資助學、組織工作、信訪監(jiān)督、工會及團隊、行風建設(shè)、安全、政務(wù)等十五項工作任務(wù)。努力讓學校教育貼著“地面”，接受地中之氣。我們編寫了《誦弟子規(guī)做小孝星》校本教材，已經(jīng)投入使用。學校實行查課制度，一年來，僅我參與的查課就進行了五次。學報每兩月一期，發(fā)到家長手中；校報每年一期，發(fā)往上級 各部門及領(lǐng)導。學校建立班務(wù)和校務(wù)工作承包制，學校人人有事做，事事有人管，師生分工明確，責任到人。 學校在特色創(chuàng)建和校園文化建設(shè)上仍有很長的路要走。 加大教師校本研修和培訓力度。 一、加強學習，努力提高領(lǐng)導班子整體素質(zhì) 以創(chuàng)先爭優(yōu)活動、“三分類三升級”活動以及“三學三強”活動為契機，切實抓好班子成員政治業(yè)務(wù)學習。二是充分發(fā)揮工會的職能，關(guān)心教工疾苦，傾聽教工呼聲，收集教工意見建議，反饋學校處理意見。既不回避矛盾，也不擴大問題，誠懇幫助，善意批評，溝通思想，形成了班子成員生活上互相關(guān)心、工作上互相支持、思想上互相交流、政治上互相信任的良好氛圍，促進了 班子整體效能的提高。工作中領(lǐng)導班子成員做到了不說空話，不流于形式，不文過飾非，不急功近利，工作著眼長遠，腳踏實地，講求實效，謀求發(fā)展。三是通過學生會、教師會和家長會做工作，充分利用學校閑置資源，充分調(diào)動師生和家長積極性，實現(xiàn)了全校學生住校輔導。積極開展“五比”活動和教師素質(zhì)能力提升工程，不斷提升教師思想